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数控技术专业群建设的研究与实践——以苏州高等职业技术学校数控技术专业群为例 被引量：3
1
作者 曹志宏 夏平 《江苏教育研究（职教）（C版）》 2016年第5期42-45,共4页
专业群建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的重要举措,是构建现代职业教育体系建设的重要内容,对推动职业学校人才培养质量的提升具有重要意义。本文以苏州高等职业技术学校为例,通过数控技术专业群的建设,建立一个以数控技术品... 专业群建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的重要举措,是构建现代职业教育体系建设的重要内容,对推动职业学校人才培养质量的提升具有重要意义。本文以苏州高等职业技术学校为例,通过数控技术专业群的建设,建立一个以数控技术品牌专业为核心,机电一体化技术和工业机器人技术专业为支撑的具有特色的专业群体系;从数控技术专业群建设的思路、目标和内容方面来阐述专业群建设,以期达到专业群的发展和学生专业技能培养的目标。 展开更多
关键词 专业群 专业群建设 数控技术专业群
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“双高计划”背景下数控技术专业群人才培养模式研究 被引量：1
2
作者 范振铎 《农业工程与装备》 2023年第2期62-63,68,共3页
“双高计划”为我国高等职业教育的发展指明了方向,高职院校应根据“双高计划”战略下高等职业教育的定位和需求,完成数控技术专业群建设,进行人才培养模式改革。通过课程体系改革,开展校企深度合作,实施“岗、课、赛、证”融通育人等方... “双高计划”为我国高等职业教育的发展指明了方向,高职院校应根据“双高计划”战略下高等职业教育的定位和需求,完成数控技术专业群建设,进行人才培养模式改革。通过课程体系改革,开展校企深度合作,实施“岗、课、赛、证”融通育人等方式,突出课程教学的实践性和针对性,帮助学生提升专业技能,实现“三全育人”。 展开更多
关键词 双高计划 数控技术专业群 人才培养模式
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数控技术专业群建设的研究与实践——以苏州高等职业技术学校数控技术专业群为例
3
作者 夏平 曹志宏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第2期270-271,共2页
专业群建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的重要举措,是构建现代职业教育体 系建设的重要内容,对推动职业学校人才培养质量的提升具有重要意义。本文以苏州高等职业技术学校为例,通过数控技术专业群的建设,建立一个以数控技术... 专业群建设是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的重要举措,是构建现代职业教育体 系建设的重要内容,对推动职业学校人才培养质量的提升具有重要意义。本文以苏州高等职业技术学校为例,通过数控技术专业群的建设,建立一个以数控技术品牌专业为核心,机电一体化技术和工业 机器人技术专业为支撑的具有特色的专业群体系;从数控技术专业群建设的思路、目标和内容方面来阐述专业群建设,以期达到专业群的发展和学生专业技能培养的目标。 展开更多
关键词 专业群 专业群建设 数控技术专业群
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五年制高职数控技术专业群现代学徒制实践研究——以江苏联院常熟分院为例 被引量：1
4
作者 陈洪飞 《安徽冶金科技职业学院学报》 2022年第2期70-72,共3页
数控技术专业群针对五年制高职长学制的特点,通过对现代学徒制人才培育、师资培养、课程建设、教学实施四个方面的实践研究,构建匹配现代学徒制校企双主体育人的教学体系,向行业企业精准输送技术技能人才,全面辐射地方支柱产业,实践成... 数控技术专业群针对五年制高职长学制的特点,通过对现代学徒制人才培育、师资培养、课程建设、教学实施四个方面的实践研究,构建匹配现代学徒制校企双主体育人的教学体系,向行业企业精准输送技术技能人才,全面辐射地方支柱产业,实践成果斐然。 展开更多
关键词 五年制高职 数控技术专业群 现代学徒制
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高职数控技术专业群数字化转型
5
作者 胡晓岳 《模具工业》 2024年第7期64-68,共5页
论述了高职数控技术专业群数字化转型的内涵特性、课程体系重构策略和实践探索、专业群数字化转型的实现路径,以便推动高职数控技术专业群的数字化转型进程,提高人才培养质量和竞争力,为其他专业的数字化转型提供参考。
关键词 高职数控技术专业群 数字化转型 内涵特征 课程体系重构 实现路径
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