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数学计算机辅助教学的设计原则 被引量:15
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作者 吴华 魏佳 胡宁 《数学教育学报》 北大核心 2006年第2期84-86,共3页
数学CAI课件的设计要遵循的一般原则有:科学性与思想性相结合,技术性与使用性相结合,教师主导与学生主体相结合,面向全体与因材施教相结合,结果与过程相结合,理论与应用相结合.数学多媒体课件设计的特殊原则有:具体与抽象相结合,动态与... 数学CAI课件的设计要遵循的一般原则有:科学性与思想性相结合,技术性与使用性相结合,教师主导与学生主体相结合,面向全体与因材施教相结合,结果与过程相结合,理论与应用相结合.数学多媒体课件设计的特殊原则有:具体与抽象相结合,动态与静态相结合,数值与图形相结合,数学实验与活动交流相结合,展示数学美与数学欣赏相结合等. 展开更多
关键词 数学cai课件 设计 一般原则 特殊原则
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数学CAI课件评价指标体系 被引量:2
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作者 梁好翠 《广西科学院学报》 2002年第4期270-274,共5页
探讨数学 CAI课件评价指标体系的意义、指标体系设计的原则和评价方法。提出包含课件内容、教学质量、技术质量等 3个方面 2 0个指标的课件评价体系。认为课件的评比目的是提高教学质量和学生学习效果 。
关键词 课件评价 指标体系 数学cai课件 评价标准 数学教学 课件内容
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教学改革的突破口──数学教学中的CAI
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作者 周俐麟 《云梦学刊》 1999年第2期66-68,共3页
本文从理论高度阐述了教学改革 的突破口是教学手段的现代化。总结了开展 CAI的基本条件与进行模式,着重地介绍了我 校的高等数学CAI教学课件的制作及其优点, 并提出了进一步的设想。
关键词 教学改革 突破口 现代化 数学cai课件
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Authorware制作数学CAI课件的几个技巧
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作者 胡宏佳 《广东技术师范学院学报》 2001年第S1期95-98,共4页
在运用Authorware作数学CAI课件中 ,制作者若能充分了解该软件的优点、特点 ,掌握和运用各种制作技巧 ,便可使课件达到预期的效果 。
关键词 数学cai课件 制作技巧 图标
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