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重视数量关系教学,提高学生问题解决能力
被引量：
3
1
作者
曾素贞
《科教文汇》
2013年第27期146-147,共2页
在小学数学教学中,应用题的教学占有重要地位。对于低年级学生来说,在理解题意、分析数量关系、选择解题策略等方面都存在一定的困难,也是老师教学中感到枯燥乏味的内容。因此,牢固地掌握基本的数量关系是解答应用题的基础,而重视数量...
在小学数学教学中,应用题的教学占有重要地位。对于低年级学生来说,在理解题意、分析数量关系、选择解题策略等方面都存在一定的困难,也是老师教学中感到枯燥乏味的内容。因此,牢固地掌握基本的数量关系是解答应用题的基础,而重视数量关系的分析是解决问题的关键。我们要用新课程的理念来重新审视数量关系的数学价值,解决问题的教学中重新确立数量关系的教学具有十分重要的基础性地位。
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关键词
数学课程
标准
数量
关系
解决问题
思维
能
力
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职称材料
题名
重视数量关系教学,提高学生问题解决能力
被引量：
3
1
作者
曾素贞
机构
福建省龙海市石码中心小学
出处
《科教文汇》
2013年第27期146-147,共2页
文摘
在小学数学教学中,应用题的教学占有重要地位。对于低年级学生来说,在理解题意、分析数量关系、选择解题策略等方面都存在一定的困难,也是老师教学中感到枯燥乏味的内容。因此,牢固地掌握基本的数量关系是解答应用题的基础,而重视数量关系的分析是解决问题的关键。我们要用新课程的理念来重新审视数量关系的数学价值,解决问题的教学中重新确立数量关系的教学具有十分重要的基础性地位。
关键词
数学课程
标准
数量
关系
解决问题
思维
能
力
Keywords
mathematics curriculum standard
quantitative rela-tion
problem-solving
thinking
ability
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
重视数量关系教学,提高学生问题解决能力
曾素贞
《科教文汇》
2013
3
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