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题名浅议初中数学课堂的教学管理
被引量：1
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作者
刘志坚
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机构
江苏省淮安市楚州区文通中学
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出处
《新课程（教研版）》
2010年第11期161-162,共2页
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文摘
课堂教学是教学中的基本单位,它是一种有组织、有领导的师生共同进行的教与学的双边活动。课堂教学管理是实现教育与教学目标的主要途径,也是实施素质教育的主战场,因此,强化管理、规范行为、提高课堂效率势在必行。本文围绕课堂教学管理的基本功能以及一些具体的教学措施,结合笔者的教学实践,做一些探讨。
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关键词
数学课堂教学管理
数学学习常规管理
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名关于数学课堂教学过程管理与反思两个层面的思考
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作者
刘娟
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机构
湖南师大教育科学学院
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2011年第9期15-15,共1页
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文摘
数学课堂教学效果如何,在很大程度上决定着学生数学学习质量。而数学教师的课堂教学管理水平及对本课堂教学过程的反思是影响数学课堂教学效果的两个重要因素。从数学课堂管理及反思的角度探讨课堂教学活动的有效性是数学教育工作者和一线工作者长期以来的梦想。数学课堂管理及反思的有效结合对数学课堂教学的提高有现实意义。数学课堂的反思能力在数学反思活动过程中表现出来的一种稳定的个性心理特征,对提高数学教学效益、推动数学改革也有重要的现实意义。
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关键词
数学课堂教学
数学课堂教学管理
数学教学反思
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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