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题名高中文理科学生数学水平比较研究
被引量：13
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作者
任子朝
符华均
黄正正
张心
陈昂
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机构
教育部考试中心
北京师范大学国家教育考试评价研究院
湖北中医药大学人文学院
重庆市教育考试院
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2015年第6期62-67,121,共7页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题"高考能力考查与内容改革创新研究"(GFA111006)
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文摘
中共中央改革决定确定了高考不分文理科的改革方向。目前高中文理科学生在数学科存在明显差异,就能力而言,在数据处理和空间想象能力上的差异最大,就内容而言,在立体几何和统计与概率上的差异最大。改革后的高考命题要充分注意文理科考生在数学科的差异,科学设计考试,准确区分考生。中学数学教学要根据文科考生的弱点,采取有针对性的教学措施,切实提高文科学生的数学水平。
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关键词
高中生
数学水平比较
高考命题
数学教学
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Keywords
high school students
comparison of mathematics capabilities
proposition of college entrance examination
mathematics teaching
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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