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高中数学教学之我见
被引量：
2
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作者
赵玉峰
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》
2011年第S1期20-22,共3页
就如何减轻高中学生学习数学的负担和提高高中数学教学的实效性做了探讨.通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,希望能对提高高中数学教学的实效性和高效性提供有意义的参考.
关键词
数学
思维
障碍
数学
的
“通俗化”教学
数学
思维
障碍
的
突破
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职称材料
题名
高中数学教学之我见
被引量：
2
1
作者
赵玉峰
机构
天水一中
出处
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》
2011年第S1期20-22,共3页
文摘
就如何减轻高中学生学习数学的负担和提高高中数学教学的实效性做了探讨.通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,希望能对提高高中数学教学的实效性和高效性提供有意义的参考.
关键词
数学
思维
障碍
数学
的
“通俗化”教学
数学
思维
障碍
的
突破
Keywords
mathematical thought disorder
the"popularization"teaching of mathematics
break through of disorde
分类号
N [自然科学总论]
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职称材料
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作者
出处
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被引量
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1
高中数学教学之我见
赵玉峰
《甘肃联合大学学报（自然科学版）》
2011
2
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