印度数学奇才拉马努金 被引量：1

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作者 蔡天新 《科学》 北大核心 2006年第2期41-45,共5页

自从16世纪以来，剑桥大学一直是英国的最高学府，在她拥有的种种优良学术传统中，有两点至关重要，那便是精英意识和团队精神。前者的典范是卢卡斯数学教授和卡文迪什实验物理学教授职位的设立和聘请，后者则表现为这所大学的大门始终... 自从16世纪以来，剑桥大学一直是英国的最高学府，在她拥有的种种优良学术传统中，有两点至关重要，那便是精英意识和团队精神。前者的典范是卢卡斯数学教授和卡文迪什实验物理学教授职位的设立和聘请，后者则表现为这所大学的大门始终向全世界的英才敞开。1912年，23岁的奥地利工科大学生维特根斯坦应邀来到了剑桥，与那个时代最伟大的两位哲学大师罗素和摩尔密切共事。两年以后，来自印度南方马德拉斯港务局的小职员拉马努金也被请到了剑桥．与两位正处于事业颠峰的数学巨匠哈代和李特尔伍德开始了天作之合。不到四年。拉马努金也和他的两位同事一样，名字后面有了一个记号F．R.S.，即英国皇家学会会员，那年他刚满30岁。 展开更多

关键词 拉马努金 数学 数学天才 哈代

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数学天才保罗·爱多士——《我的大脑敞开了》读书报告

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作者 边蓉 《今古传奇（文化评论）》 2019年第2期0040-0041,共2页

《我的大脑敞开了》是一本纪念伟大的数学家保罗·爱多士的人物传记书。爱多士是 20 世纪世界上最伟大的,同样也是最古怪的数学家之一。他对数学如痴如醉,通过提问造就了大量的数学家。爱多士的大脑永远是敞开的,他的伟大精神和灵... 《我的大脑敞开了》是一本纪念伟大的数学家保罗·爱多士的人物传记书。爱多士是 20 世纪世界上最伟大的,同样也是最古怪的数学家之一。他对数学如痴如醉,通过提问造就了大量的数学家。爱多士的大脑永远是敞开的,他的伟大精神和灵魂会永远留存于每一位热爱数学的人的心中! 展开更多

关键词 数学天才 保罗·爱多士 《我的大脑敞开了》

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综合阅读说明文：动物中的数学天才

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《天天爱学习（六年级）》 2009年第1期12-13,38,共3页

在人类看来，动物们的头脑似乎都比较简单。其实，有许多动物的头脑并非人们想象的那样愚钝，有些动物很聪明，甚至是数学“天才”。它们让人惊叹不已。

关键词 综合阅读 数学天才 说明文 想象

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希腊的第一位数学天才——毕达哥拉斯

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作者 徐传胜 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2004年第1期45-47,共3页

时至今日,提起数学这门科学,真可谓妇孺皆知.然而'数学'一词的来源却鲜为人知.古希腊是数学的故乡,古希腊人为数学的发展作出了卓越的贡献.第一位提出'数学'的科学家就是一位希腊人,他是早在二千五百多年前的古希腊数... 时至今日,提起数学这门科学,真可谓妇孺皆知.然而'数学'一词的来源却鲜为人知.古希腊是数学的故乡,古希腊人为数学的发展作出了卓越的贡献.第一位提出'数学'的科学家就是一位希腊人,他是早在二千五百多年前的古希腊数学的第一位天才和奠基人——毕达哥拉斯. 展开更多

关键词 古希腊 数学天才 毕达哥拉斯 数形结合 黄金分割 完全数

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如何正确对待数学高材生的独特个性

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作者 朱水根 《温州师范学院学报》 1996年第4期63-65,共3页

关键词 数学天才 个性 教育 意志品质 创造性

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数学天才儿童的认知神经特征及教育建议

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作者 乔新虹 毕佳 周加仙 《教育生物学杂志》 2023年第1期42-47,共6页

数学天才儿童是指那些在数学学科上具有卓越能力并且表现出色的有天赋的儿童。与普通儿童相比,数学天才儿童的大脑右半球更活跃,这使得他们的认知能力更强,因为右半球在几何和视觉空间分析方面占主导地位,并且高度参与数学推理和创造力... 数学天才儿童是指那些在数学学科上具有卓越能力并且表现出色的有天赋的儿童。与普通儿童相比,数学天才儿童的大脑右半球更活跃,这使得他们的认知能力更强,因为右半球在几何和视觉空间分析方面占主导地位,并且高度参与数学推理和创造力的加工;大脑两个半球间的相互作用增强,因此不需要付出过高的加工成本,就能高效地加工信息,使得个体能更快、更准确地完成数学任务;额顶网络及其双侧加工机制的增强使天才儿童能快速而高效地加工和整合来自额叶和顶叶及其左右半球的各种信息,使得他们在加工数学信息上的速度和准确度都要远远高于普通儿童,同时额顶网络不仅与数学的高阶推理能力有关,也与创造性思维能力有关,因此数学天才儿童在数学逻辑推理以及创造性解题过程中表现突出。教育工作者可以基于这些认知神经特征识别数学天才儿童,并为他们设计相应的课程和教学策略。 展开更多

关键词 数学天才儿童 额顶网络 认知神经特征 教育建议

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英国数学天才儿童考试及对建立我国教学质量监控体系的启示

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作者 张远增 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2011年第7期83-88,共6页

知识与能力的关系及考试目标的内在结构均是设计考试需要解决的基本问题。英国数学天才儿童考试解决这两个问题所进行的尝试,对我国设计教学质量监控性考试具有积极地借鉴意义。建立我国国家教学质量监控体系要处理好知识与能力的关系... 知识与能力的关系及考试目标的内在结构均是设计考试需要解决的基本问题。英国数学天才儿童考试解决这两个问题所进行的尝试,对我国设计教学质量监控性考试具有积极地借鉴意义。建立我国国家教学质量监控体系要处理好知识与能力的关系、注意在考试方式中适当运用现代信息技术提高考试的有效性、发挥高校学术力量对高水平学科能力测试与评估的支撑作用、建立学科能力测试机构与招生机构打通的机制及国家学科学能测试机构。 展开更多

关键词 数学天才儿童 考试 教学质量监控

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让我们爱上数学

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《科学世界》 2015年第7期112-112,共1页

现在，或许有许多人讨厌着数学吧？据说世界上每五个人就有一个人害怕数学。解答数学题，就如同火烤一样的难受，并非不会，而是一接触就有了强大的抵触情绪。为什么会这样呢？大概是因为对数学失去了兴趣吧。

关键词 数学题 数学魔法 数学天才 数学学习

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自然界中的“数学天才”

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作者 王永华 邹笃芳 《中学数学教学参考（初二初三学生版）》 2003年第2期62-62,共1页

关键词 自然界 “数学天才” 数学 计算 教学 解题 初中 动物

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攻克难题的数学天才

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作者 徐河南 《少年科普世界（快乐数学4-6年级版）》 2011年第7期5-5,共1页

有些事情，在不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好！

关键词 小学 数学教学 教学方法 应用题 数学天才

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谁是数学天才

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作者 郭星平 《天天爱学习（一年级）》 2010年第4期I0031-I0031,共1页

为了决出小猴、小鹿谁是“数学天才”，狮王举行了一次数学竟赛。

关键词 《谁是数学天才》 小学 作文 郭星平

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