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题名基于人体解剖学数字虚拟仿真试验室建设及应用分析
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作者
赵建福
米志坚
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机构
山西省中医学校
山西卫生健康职业学院
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出处
《山西卫生健康职业学院学报》
CAS
2023年第6期171-172,共2页
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基金
山西卫生健康职业学院2023年度卫生健康职业教育课题(2023XYWJZJZD001-00)。
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文摘
目的:制定基于人体解剖学的数字虚拟仿真试验室的建设方案,并试运行评估其应用价值,为人体解剖学教学提供参考。方法:借助学校建设的人体解剖学数字虚拟仿真试验室,抽样法选择医学检验技术(对口高职)班级,分为对照组和虚拟组,开展人体解剖学教学,对比传统试验教学以及“虚实结合”试验教学所产生的的效果。评价标准选择学生的理论和实践考核成绩以及教学满意度情况。结果:虚拟组的理论和实践考核成绩,教学满意度水平高于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:医学院校打造并使用人体解剖学数字虚拟仿真试验室,可以有效提高学生对于人体解剖学理论与实践知识的学习,而且可以强化教学满意度。
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关键词
人体解剖学
数字虚拟仿真试验室
建设
应用
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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