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应用型本科数字会计人才培养探究--基于数字职业能力框架
被引量：
1
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作者
谢素朴
阳敏
《湖南财政经济学院学报》
2022年第6期117-125,共9页
数字经济的发展推动财务智能化进程不断深化,培养高水平会计人才任务紧迫。当前,应用型本科数字会计人才培养面临着目标定位、方案设计、师资配比、教学平台建设等诸多挑战。从“财务系统工程师”及“财务数据分析师”两个主流培养角度...
数字经济的发展推动财务智能化进程不断深化,培养高水平会计人才任务紧迫。当前,应用型本科数字会计人才培养面临着目标定位、方案设计、师资配比、教学平台建设等诸多挑战。从“财务系统工程师”及“财务数据分析师”两个主流培养角度出发,以数字职业能力框架为基础,对数字会计人才培养方案的内容及逻辑进行梳理,并提出了教学团队构建及教学平台建设的配套支持方案。
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关键词
数字
会计
应用型人才
智能财务
数字
职业
能力
框架
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题名
应用型本科数字会计人才培养探究--基于数字职业能力框架
被引量：
1
1
作者
谢素朴
阳敏
机构
湖南财政经济学院会计学院
出处
《湖南财政经济学院学报》
2022年第6期117-125,共9页
基金
教育部产学合作协同育人项目“新道智能财务实践教学基地建设”(项目编号:220604978190820)
湖南财政经济学院教学改革研究项目“人工智能时代应用型本科院校会计专业差异化建设研究与实践”(项目编号:202026)。
文摘
数字经济的发展推动财务智能化进程不断深化,培养高水平会计人才任务紧迫。当前,应用型本科数字会计人才培养面临着目标定位、方案设计、师资配比、教学平台建设等诸多挑战。从“财务系统工程师”及“财务数据分析师”两个主流培养角度出发,以数字职业能力框架为基础,对数字会计人才培养方案的内容及逻辑进行梳理,并提出了教学团队构建及教学平台建设的配套支持方案。
关键词
数字
会计
应用型人才
智能财务
数字
职业
能力
框架
Keywords
digital accounting
application-oriented talent
intelligent finance
digital competence framework
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F230-4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用型本科数字会计人才培养探究--基于数字职业能力框架
谢素朴
阳敏
《湖南财政经济学院学报》
2022
1
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