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题名数字知识经济增加值核算研究
被引量：4
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作者
朱贺
向书坚
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机构
浙江工商大学统计与数学学院
浙江工商大学统计数据工程技术与应用协同创新中心
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出处
《统计研究》
CSSCI
北大核心
2022年第1期15-30,共16页
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基金
国家社会科学基金重大项目“分享经济核算理论、方法与应用研究”(17ZDA089)
国家社会科学基金青年项目“知识分享经济统计核算研究”(19CTJ004)
+2 种基金
浙江省教育厅一般科研项目“分享经济中知识分享的核算原理与核算方法研究”(Y201839976)
浙江省重点建设高校优势特色学科(浙江工商大学统计学)资助项目
浙江省属高校基本业务费专项资金资助。
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文摘
数字知识经济作为数字经济的重要组成部分,随着各类互联网平台的发展得到了飞速发展,研究数字知识经济核算问题是完成我国数字经济核算的重要一环。本文在对数字知识经济内涵、范围与分类研究的基础上,对数字知识经济的生产模式、收益模式以及与平台的合作模式进行了归纳;进而根据平台所起的作用,分别以数字知识平台与生产者作为核算主体,详细研究各种模式下的总产出与中间消耗,确定生产法增加值核算方案。根据生产者是个人还是企业、平台是否参与生产等因素,详细讨论各种情况下劳动报酬、营业盈余、混合收入、生产税净额、固定资本消耗的核算内容,确定收入法增加值的核算方案;并探究支出法GDP核算中数字知识经济的核算项目。以"得到"这一典型企业为例,采用生产法和收入法核算了其2020年1月至6月的增加值,并分析两种方法存在差异的原因和适用性,为有关部门进行数字知识经济增加值的核算提供参考依据。
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关键词
数字知识经济
生产模式
收益模式
增加值核算
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Keywords
Digital Knowledge Economy
Production Pattern
Profit Pattern
Accounting of Value Added
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分类号
F222
[经济管理—国民经济]
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题名数字化知识经济时代高等教育教学改革之探索
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作者
魏巍
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机构
陕西警官职业学院
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出处
《电子测试》
2013年第8X期208-209,共2页
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文摘
全球信息化,经济一体化对人才提出了越来越高的要求,数字化知识经济时代要求我国高等院校要培养出高素质的综合性人才。本文阐述了数字化知识经济时代的特点以及这个知识密集的时代对人才的要求,探讨了我国目前高等教育遇到的问题及其解决的对策。文章最后论述了校园文化建设在人才培养中的重要作用。
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关键词
数字化知识经济时代
高等教育教学
现代教育技术
改革
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Keywords
the digital era of knowledge economy
higher education teaching
reform
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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