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基于在线学习,培养儿童数字生活力——信息科技“在线学习与生活”模块教学要领与教学策略
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作者 魏雄鹰 冯岳 《中国信息技术教育》 2024年第15期24-28,共5页
本文概述了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中的“在线学习与生活”模块的特点、教学内容和学习目标,分析了“在线生活”的教学要领,提出了整合教学内容、强调真实情境体验等教学策略,以期助力一线教师在教学中更好地落实模块... 本文概述了《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中的“在线学习与生活”模块的特点、教学内容和学习目标,分析了“在线生活”的教学要领,提出了整合教学内容、强调真实情境体验等教学策略,以期助力一线教师在教学中更好地落实模块教学要求,帮助学生适应数字社会。 展开更多
关键词 在线学习 数字生活力 教学要领 教学策略
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