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基于创新能力培养的数字化建模与制造课程教学改革实践
1
作者
郭晟
刘存平
《中国教育技术装备》
2022年第10期104-106,共3页
针对当代职业技术院校学生实践创新能力不足的问题,围绕如何培养创新型高端应用技能人才,从依托省级创新创业教育示范课程,打造数字工匠实践基地,行赛引领、赛教融合、以赛促教,“产(数字工坊)、教、研、技能赛、学生社团”结合,教学考...
针对当代职业技术院校学生实践创新能力不足的问题,围绕如何培养创新型高端应用技能人才,从依托省级创新创业教育示范课程,打造数字工匠实践基地,行赛引领、赛教融合、以赛促教,“产(数字工坊)、教、研、技能赛、学生社团”结合,教学考评改革等方面,进行数字化建模与制造课程教学改革与实践,取得良好效果。
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关键词
创新能力
数字
化建模与制造
教学改革
创新创业教育示范课程
数字
工匠
实践
基地
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职称材料
题名
基于创新能力培养的数字化建模与制造课程教学改革实践
1
作者
郭晟
刘存平
机构
宜宾职业技术学院智能制造学院
出处
《中国教育技术装备》
2022年第10期104-106,共3页
基金
宜宾职业技术学院院级教研教改项目“基于创新能力培养的‘数字化建模与制造’创新创业课程建设与教学实践”(项目编号:ybzyjg2022)。
文摘
针对当代职业技术院校学生实践创新能力不足的问题,围绕如何培养创新型高端应用技能人才,从依托省级创新创业教育示范课程,打造数字工匠实践基地,行赛引领、赛教融合、以赛促教,“产(数字工坊)、教、研、技能赛、学生社团”结合,教学考评改革等方面,进行数字化建模与制造课程教学改革与实践,取得良好效果。
关键词
创新能力
数字
化建模与制造
教学改革
创新创业教育示范课程
数字
工匠
实践
基地
Keywords
innovation ability
digital modeling and manufacturing
teaching reform
innovation and entrepreneurship education demonstration courses
digital craftsman practice base
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于创新能力培养的数字化建模与制造课程教学改革实践
郭晟
刘存平
《中国教育技术装备》
2022
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