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题名数字虚拟仿真系统在普通外科教学中的应用
被引量：16
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作者
陶维
张佳怡
王维
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机构
锦州医科大学附属第一医院普外科
锦州医科大学附属第一医院超声科
锦州医科大学附属第一医院康复科
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出处
《中国继续医学教育》
2020年第4期38-40,共3页
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基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(名称：数字虚拟仿真技术在普外科临床教学中的应用研究；编号：JG18DB186)
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年度医学教育研究立项课题(2016B-JJ057)
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文摘
目的探讨数字化虚拟仿真系统(DVSS)在普外科临床教学及技能培训中的应用效果。方法选取锦州医科大学基础学院2015级五年制本科四个班级共140人,按自然班级分组,两班一组,实验组70人实行数字化虚拟仿真系统与传统外科学教学结合教学,对照组70人只进行传统外科学教学。比较两组学生掌握理论知识及对外科手术的认知情况,并通过问卷调查了解学生对两种教学方式的评价。结果实验组与对照组学生考核成绩比较,实验组显著高于对照组,两组统计学数据有明显差异(P<0.05);实验组学生教学评价满意率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论数字化虚拟仿真系统能提高学生的知识储备和综合能力,达到更好的学习效果,在普外科临床教学及技能培训中的作用显著。
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关键词
数字化虚拟仿真系统
普通外科
临床
教学
技能
培训
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Keywords
digital virtual simulation
general surgery
clinical
teaching
skill
training
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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