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题名信息技术的场馆学习情境创建与优化研究
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作者
刘智婷
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机构
湖南交通职业技术学院
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出处
《现代商贸工业》
2019年第14期201-202,共2页
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基金
中国交通教育研究会教育科学研究课题研究成果
课题名称:场馆学习在翻转课堂中的应用研究
2018-2020年
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文摘
当前是社会发展的重要阶段,在此阶段中人们的生活水平在不断的提高,同时各方面的技术也得到了较为全面的发展和提升,目前是信息技术的重要发展阶段,在此阶段中,信息技术也各传统行业相互融合,使得各传统行业得到了全面的发展和提高。在当前的发展过程中,对于博物馆来说是一种较为重要的挑战,人们的学习方式越来越便捷化,导致阅读看书的情况很少出现,但是对于图书馆来说,仍然有人喜欢到图书馆进行场馆学习,这也是当前的图书馆的重要优势和机会,因此在目前的图书馆发展过程中,可以结合信息技术与场馆学习的优势和特点,创造全新的学习方法,创建良好的学习环境,提升学习氛围,优化传统场馆学习中存在的问题。
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关键词
博物馆学习
智能虚拟技术
数字化场馆学习
智能交互
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分类号
TB
[一般工业技术]
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题名基于信息技术的场馆学习情境创建与优化
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作者
钱丹
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机构
南通大学现代教育技术中心
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出处
《中国教育技术装备》
2016年第6期41-42,共2页
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文摘
信息化时代,我国博物馆事业获得充分发展,场馆学习也逐渐受到教育界人士的注意。现代化信息技术不仅为场馆学习带来巨大机遇,也为场馆发展带来巨大挑战。只有打破传统场馆学习的教育模式,将信息技术广泛应用于场馆建设中,才能进一步激发受众的兴趣,充分发挥场馆学习的教育职能,真正使场馆成为全民教育的基地。
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关键词
博物馆学习
智能虚拟技术
数字化场馆学习
智能交互
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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