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题名论迟子建《候鸟的勇敢》的叙事策略
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作者
张玉笛
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机构
大连经济技术开发区红梅小学
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出处
《四川省干部函授学院学报》
2024年第2期83-86,94,共5页
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文摘
迟子建作为东北地区最出色的作家之一,她的笔下离不开东北这片土地上的生灵万物,她用自己的书写方式赋予那些生灵别样的生命色彩。迟子建的中篇小说《候鸟的勇敢》具有独特的叙事策略,其叙事视角、叙事节奏以及独有的散文化语言,都让这部中篇小说彰显出独特的魅力。小说在叙事上复归民间与自然,将动物与人等量齐观,叙事结构灵动、叙事时间自由,充溢着强烈有力的生命感,体现了艺术的想象力,也展现了迟子建叙事策略的深厚底蕴。
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关键词
迟子建
《候鸟的勇敢》
限知视角
叙事节奏
散文化语言
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分类号
I207
[文学—中国文学]
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题名与心灵的美丽邂逅:《额尔古纳河右岸》艺术观照
被引量：1
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作者
孙苏
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机构
浙江传媒学院新闻与文化传播学院
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出处
《学术交流》
CSSCI
北大核心
2010年第9期167-170,共4页
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文摘
对于以文字为媒介的小说,其阅读效果对受众的影响力如何,取决于作品的人文价值和审美贡献。茅盾文学奖得主迟子建在多年的文学创作中所坚持的对生命意义的思考和审美表达上的探索,奠定了她在中国当代文学中的地位。以双重化隐喻意义的结构、散文化语言、情态化自然的成功书写完成的获奖作品《额尔古纳河右岸》,标志着她的小说写作达到的前所未有的最高峰。
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关键词
双重化结构
散文化语言
情态化自然
世界型作家
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名《月牙儿》意蕴美探析
被引量：1
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作者
李富强
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机构
定西师范高等专科学校
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出处
《甘肃高师学报》
2006年第3期32-35,共4页
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文摘
《月牙儿》描写的是母女为生活所迫,均沦落为娼的悲惨故事。作家老舍打破了传统格局,以新颖手法开掘深远的主题,发挥并创造了新的艺术旋律,谱写了一曲催人泪下的乐章。小说感人心魄的特有的意蕴美表现在悲凉哀婉的意绪,隽永、深邃的意境和“因宜适变”的散文化语言等三个方面。
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关键词
《月牙儿》
适意美
意蕴美
散文化语言
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分类号
I206.6
[文学—中国文学]
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题名广告文案语言特色分析
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作者
孙飞龙
吴荣祥
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机构
石家庄邮政高等专科学校
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出处
《写作》
2002年第11期28-29,共2页
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文摘
广告文案语言需要像广告的目的性一样，必须对目标消费群表现出明确的影响作用，应当为广告的效益价值服务。因此广告语言必须具有抓住人心的作用，在简短的语句中把广告对象的特征、功用或本质树立起来。因此，广告语言的独特魅力必须得到广大创意者的高度重视，必须要把握准确、精辟而富有深意的广告特色语言。回想一下能够留在人们记忆中的广告经典语言，都是把广告对象最精彩的特性展现给受众的作品，因此抓住广告对象的本质特征，也就抓住了目标消费群体的消费心理，广告受众的消费目标就会被牵引。这样的广告语言在消费者内心会引起波澜，因为它与目标消费者能够建立起感情与理性相融的默契。但需要注意的是不能由于强调精辟和深意而走向艰涩，不能过分修饰文字，那样会拉开与消费者的心理距离，造成抗消费心理，以致倒人胃口。要创造简朴自然、新鲜凝练、富有诗意而又通俗易懂、生动可感的个性化语言。
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关键词
广告文案
语言特色
个性化语言
散文化语言
消费意识
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分类号
F713.8
[经济管理—广告]
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题名例谈高中语文小说语言教学——以汪曾祺小说为例
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作者
于淼
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机构
江苏省苏州市吴中区木渎金山高级中学
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出处
《新作文（教研）》
2022年第4期0112-0113,共2页
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文摘
在高中语文小说阅读教学中,小说语言的教学一直得不到重视。小说语言是小说的重要组成部分,在当前小说语言教学中,语言品味呈现模式化的倾向,本文以汪曾祺小说中的语言为例对高中语文小说语言教学的进行探讨。
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关键词
小说语言
汪曾祺小说语言
高中语文教学
散文化语言
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名余光中诗歌的形式符号学解读
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作者
段奕辰
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机构
四川师范大学文学院
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出处
《陕西学前师范学院学报》
2016年第9期95-98,共4页
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文摘
诗歌是史上诞生最早的文学样式,古今中外诸多文学理论,都涉及诗歌形式、符号探讨。如修辞、话语规则、句法结构搭建了诗歌的表层结构,象征和比喻又构成了其情感深层表达的"有意味"的空间。研究诗歌的艺术性、审美性,文本形式和符号学意义分析方法是基石。从三个方面解读余光中诗歌:(1)形式表层:韵律、句法、词汇主题;(2)"符号"示意:比喻、组合与联想、直陈或曲现"虚幻的生活";(3)"合式"原则。
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关键词
对称
重叠
排偶
散文化语言
戏剧性假定
“镜像”符号
“合式”原则
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Keywords
synmmetry
overlap
parallelism and antithesis
Loose culture language
dramatic assumptions
＂mirror＂ symbolic
＂Decorum＂ principle
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分类号
I207.2
[文学—中国文学]
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题名《月牙儿》意蕴美探析
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作者
刘小凡
李富强
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机构
定西市安定区东方红中学
定西师范高等专科学校中文系
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出处
《新乡教育学院学报》
2007年第1期35-37,共3页
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文摘
《月牙儿》描写的是母女为生活所迫,均沦落为娼的悲惨故事。作家老舍打破了传统格局,以新颖手法开掘深远的主题,创造了新的艺术旋律,文章从隽永、深邃的意境和"因宜适变"的散文化语言等方面来论述小说动人心魄的特有的意蕴美。
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关键词
境界
《月牙儿》
适意美
意蕴美
散文化语言
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Keywords
realm
cerescent moon
comfortable beauty
implied beauty
prose-style language
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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题名如何解答议论明理类散文阅读题
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作者
李连伟
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出处
《高中生（高考）》
2015年第6期6-7,共2页
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文摘
议论明理类散文，是在散文化语言的基础上．重于抒发个人对人生、对文化现象的看法和思考的文学样式。其叙述的是生活化、场景化、形象化、情感化的事例，其流露的是真性、真知、真见的感情。
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关键词
散文阅读题
明理
议论
解答
散文化语言
文学样式
文化现象
生活化
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名让情境引领学生走进诗意的世界
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作者
孔明军
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机构
海安县墩头镇吉庆初中
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出处
《基础教育研究》
2012年第2期61-61,共1页
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文摘
“笼天地于形内，挫万物于笔端”的诗歌，对学生进行知识传授、审美教育，激励学生继承和弘扬优秀民族文化都有着重要的意义。但是，诗歌的语言与日常口语以及普通的散文化语言都不尽相同，它凝练、含蓄、跳跃、意象朦胧，初中学生往往不能领会这份诗意的美。作为教师，我们怎么做才能激发学生对诗歌的学习兴趣与热情，引领学生走进诗意的世界并感受诗歌的美呢？教学中，我做了如下几点尝试。
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关键词
激励学生
诗意
世界
散文化语言
情境
知识传授
审美教育
民族文化
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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