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工程管理专业“产学研赛”四位一体创新人才培养模式探索与实践
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作者 张富宾 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第6期0037-0040,共4页
建筑业转型升级发展对工程管理专业人才培养提出了新的要求。本文以江苏大学工程管理专业师生为对象,结合笔者多年教学经验,提出了“产学研赛”四位一体人才培养模式,该新型人才培养模式以本科教学为基础、企业需求为导向、科学研究为... 建筑业转型升级发展对工程管理专业人才培养提出了新的要求。本文以江苏大学工程管理专业师生为对象,结合笔者多年教学经验,提出了“产学研赛”四位一体人才培养模式,该新型人才培养模式以本科教学为基础、企业需求为导向、科学研究为动力、高水平学科竞赛为牵引,实现培养创新型工程管理人才。结果表明,该新型人才培养模式能充分发挥高校优势,提高工程管理专业毕业生的核心竞争力。 展开更多
关键词 产学研 高水平学科竞 本研一体化 一体化 产学研一体化
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教赛融合助力大学英语口语教赛一体化教学创新探究
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作者 王小金 《海外英语》 2023年第3期119-121,共3页
大学英语口语教学对于培养大学生英语综合素质和英语口语交际能力有着极为关键的作用和影响,对于当代大学生未来职场发展也有着深远显著的影响。长期以来,我国高等教育体系中大学英语口语教学一直是教学的短板,口语教学和练习长期得不... 大学英语口语教学对于培养大学生英语综合素质和英语口语交际能力有着极为关键的作用和影响,对于当代大学生未来职场发展也有着深远显著的影响。长期以来,我国高等教育体系中大学英语口语教学一直是教学的短板,口语教学和练习长期得不到重视。这也造成了除了英语相关专业外,其他专业的大学生英语口语实践能力普遍不高,这与当下全球经济一体化发展和我国改革开放的人才要求是不相符的。因此,该文通过引入教赛融合的新理念,面对当前大学英语口语教学中存在的短板不足,通过教赛融合来实现大学英语口语课堂教学模式的改革,推动大学英语口语教赛一体化创新发展,也为提升当代大学生的英语口语交际能力,为未来的职业发展提供积极的推动促进作用。 展开更多
关键词 大学英语 口语 融合 一体化 学创新
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“课赛融合”融入课堂实践 实现高校英语“教赛一体化”
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作者 王小金 《现代英语》 2023年第4期26-29,共4页
英语是高等教育的基础学科。加强高校英语的教学创新,对提升当代大学生英语综合水平和学科素养有着积极的意义。高校英语教育注重学生实践能力的培养和提升,升学考试的压力相对较低,这也导致很多高校英语教学存在诸多的问题,如大学生英... 英语是高等教育的基础学科。加强高校英语的教学创新,对提升当代大学生英语综合水平和学科素养有着积极的意义。高校英语教育注重学生实践能力的培养和提升,升学考试的压力相对较低,这也导致很多高校英语教学存在诸多的问题,如大学生英语学习的兴趣不足,英语课堂教学效果不太理想。文章分析“课赛融合”方式在高校英语课堂教学实践中融合应用重要意义的同时,总结了现阶段高校英语课堂教学存在的问题,并提出“课赛融合”融入高校英语课堂教学的措施与建议,为实现高校英语“教赛一体化”改革提供积极的借鉴意义。 展开更多
关键词 高等 大学英语 融合 课堂实践 一体化
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高职建筑类专业“教赛一体化”教学改革问题及对策
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作者 刘靖 朱平 《经济师》 2021年第7期157-158,共2页
文章首先对"教赛一体化"教学模式的优点及意义进行阐述,其次针对此模式提出改革期间存在问题进行剖析,发现存在建筑系学生缺乏实践能力和综合能力、学生不能正确认知"教赛一体化"的教育模式、高职建筑系学生在"... 文章首先对"教赛一体化"教学模式的优点及意义进行阐述,其次针对此模式提出改革期间存在问题进行剖析,发现存在建筑系学生缺乏实践能力和综合能力、学生不能正确认知"教赛一体化"的教育模式、高职建筑系学生在"教赛一体化"的教育模式实施中积极性不高等问题,结合以上问题分析,进一步提出有效可行的改革策略。 展开更多
关键词 高职 建筑类专业 一体化 改革
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探索“教赛一体化”师资队伍建设
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作者 朱平 刘靖 《经济师》 2021年第8期177-177,179,共2页
随着社会越来越多元化的发展,对人才的需求也趋向多元化。所以学校也要从各方面发掘学生的潜能,老师要多方位培养学生的能力,学校教育要面向未来,适应社会不断的发展变化。在教学当中将竞赛和日常教学相结合,达到相互促进的目的。为了... 随着社会越来越多元化的发展,对人才的需求也趋向多元化。所以学校也要从各方面发掘学生的潜能,老师要多方位培养学生的能力,学校教育要面向未来,适应社会不断的发展变化。在教学当中将竞赛和日常教学相结合,达到相互促进的目的。为了培养全能型型人才,就需要教师对"教赛一体化"有充分的理解和认识,并积极分析其潜在意义。文章通过对"教赛一体化"教学模式的实践,找出存在问题和差距,将竞赛机制与教学模式相融合。 展开更多
关键词 一体化 师资队伍建设
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海上丝绸之路GIS课程思政实验案例库建设与思考 被引量:12
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作者 牟乃夏 张灵先 任浩楠 《南京师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2021年第S01期6-13,共8页
将国家重大战略部署、宏观政策等内容融入GIS课堂教学对高校思想政治教育具有重要的现实意义.而"21世纪海上丝绸之路"不仅是习近平总书记提出的重大战略倡议,也是我国在全球政治、贸易格局不断变化形势下连接世界的新型贸易之... 将国家重大战略部署、宏观政策等内容融入GIS课堂教学对高校思想政治教育具有重要的现实意义.而"21世纪海上丝绸之路"不仅是习近平总书记提出的重大战略倡议,也是我国在全球政治、贸易格局不断变化形势下连接世界的新型贸易之路,为GIS课堂教学提供了重要案例.本文以GIS大学生软件开发大赛获奖作品"21世纪海上丝绸之路"海运大数据GIS平台为基础,将地理信息系统、地图学、GIS软件工程、GIS软件应用、GIS软件开发等多门课程的内容融入其中,将作品合理拆解、优化设计、适当增补、部分改造,打造学生参与、教学研赛一体化的实验教学案例库,以响应教育部"课程思政"的号召,寓教于学,充分强化"教书育人"中的育人作用,使学生在潜移默化中了解国家宏观决策的背景及其意义,拓宽视野,促进学生深刻理解国家的重大战略决策,提升家国情怀. 展开更多
关键词 海上丝绸之路 地理信息系统 课程思政 学研一体化 实验案例库
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新工科背景下“教赛训一体化”信息素养教育教学模式的构建
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作者 曲婧 《产业与科技论坛》 2023年第18期73-74,共2页
信息素养教育是现代高校人才培养的重要组成部分,国内高校多依托开设公开课“检索课”来实行(或叫文检课、信息检索利用课等);“教赛训一体化”的教学方法是区别于传统教学方法的一种创新的开放式教育方法,把这种创新的教学方法嵌入信... 信息素养教育是现代高校人才培养的重要组成部分,国内高校多依托开设公开课“检索课”来实行(或叫文检课、信息检索利用课等);“教赛训一体化”的教学方法是区别于传统教学方法的一种创新的开放式教育方法,把这种创新的教学方法嵌入信息素养教育教学中并对此进行研究,对构建新型的高校信息素养教育模式具有深远的现实意义。文章以长春电子科技学院信息素养教育为例,基于检索课、专题培训、举办信息素养竞赛活动和新生培训工作进行挖掘和研究,以期为高校的通识教育课做出前瞻性研究与探索,从而提供一种新的教育方法。 展开更多
关键词 信息素养 一体化 图书馆
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“教赛学一体化”教学模式的研究与实践 被引量:3
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作者 王振力 刘政宇 《科技创新导报》 2019年第16期196-197,共2页
本文针对传统教学中重理论轻实践,学生学习主动性差和缺少工程实践能力等问题,结合“台达杯”高校自动化设计大赛对学生能力的要求,以哈尔滨华德学院为例探讨了“教赛学一体化”教学模式改革思路。教学过程以学生竞赛项目的构思、设计... 本文针对传统教学中重理论轻实践,学生学习主动性差和缺少工程实践能力等问题,结合“台达杯”高校自动化设计大赛对学生能力的要求,以哈尔滨华德学院为例探讨了“教赛学一体化”教学模式改革思路。教学过程以学生竞赛项目的构思、设计、调试为主线,学生参与系统从构思到实现全过程的锻炼,极大地激发了学生的学习兴趣,强化了学生创新能力和解决问题能力训练,为以后从事相关项目设计工作奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 一体化 学模式改革 “台达杯”高校自动设计大
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全员全程“教、赛”一体化课程改革研究——以“网络结构化布线”课程为例 被引量:2
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作者 颜正恕 《职教通讯》 2014年第15期26-28,共3页
以"网络结构化布线"课程为例,通过合理划分课程教学项目,在每个项目中设计服务于"教、学、做合一"的竞赛模式和方案,逐步形成了"班班举办比赛、学生个个参与、教师人人辅导"的局面,实现了"教、学、... 以"网络结构化布线"课程为例,通过合理划分课程教学项目,在每个项目中设计服务于"教、学、做合一"的竞赛模式和方案,逐步形成了"班班举办比赛、学生个个参与、教师人人辅导"的局面,实现了"教、学、做、赛"的融合和统一,从而为丰富高职教育教学提供了实践案例。 展开更多
关键词 高职 一体化 培养模式 全员全程
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“产教创赛”一体化人才培养模式的探索——高职化工生物技术专业基于双创项目的教学改革
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作者 符荣 《辽宁高职学报》 2023年第6期74-77,共4页
辽宁石化职业技术学院化工生物技术专业基于双创项目,采用“产教创赛”一体化培养模式,有效地提高了学生实践能力,提升了学生创新创业能力,增加了学生实践机会,同时也促进了产学研合作。
关键词 高职 双创项目 “产一体化培养模式 工生物技术专业
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经管类专业“教、赛、学一体化”创新实验区建设与实践 被引量:12
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作者 李虹 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第12期118-122,共5页
根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)中关于开展大学生竞赛活动的方针,以重庆工商大学国家级实验教学示范中心为例,整合经管类实验教学资源,发挥经管类专业学科竞赛组织与管理优势,... 根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号)中关于开展大学生竞赛活动的方针,以重庆工商大学国家级实验教学示范中心为例,整合经管类实验教学资源,发挥经管类专业学科竞赛组织与管理优势,以学科竞赛为引领,创新实验教学内容,推进实验教学范式改革,着眼于"增强学习目的性、趣味性及实用性,提高学生学习主动性,培养和提升学生创新实践能力、综合素质和就业竞争力",开发"教、赛、学一体化"实验教学资源体系,建设于开放性、实用性、创新性相结合,融实验教学、实验管理及成果孵化与推广等改革内容为一体的"教、赛、学一体化"创新实验区。 展开更多
关键词 、学一体化 实验学改革 创新实验区
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“教、赛、学一体化”教学模式在“药理实验”教学中的应用 被引量:3
12
作者 丁锡雯 《新课程研究(中旬)》 2017年第10期20-21,共2页
随着教育的不断深化改革,职业教育也逐渐有了自己的发展模式。而在"药理实验"课程教学中,"教、赛、学一体化"教学模式顺应了职业教育的发展趋势,本文就"教、赛、学一体化"教学模式做了详细的阐述,对其概... 随着教育的不断深化改革,职业教育也逐渐有了自己的发展模式。而在"药理实验"课程教学中,"教、赛、学一体化"教学模式顺应了职业教育的发展趋势,本文就"教、赛、学一体化"教学模式做了详细的阐述,对其概念进行了比较深刻的剖析,并对"教、赛、学一体化"教学模式在"药理实验"教学中的应用进行了探索与实践,为"药理实验"课程中的职业教育提供了更好的建议。 展开更多
关键词 、学一体化 药理实验 探索应用
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基于“教赛学一体化”的应用型高校创新人才培养内容设置研究 被引量:1
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作者 刘政宇 关晓冬 《科技风》 2019年第24期56-56,共1页
'教赛学一体化'是应用型高校创新人才培养的重要方式与内容之一,其中学科竞赛这种形式作为大学生第二课堂的重要环节,其优势逐渐显现,这种刺激性的科学规划安排是提高学生的积极性、培养学生应激创新思维的高效方式,学科竞赛的... '教赛学一体化'是应用型高校创新人才培养的重要方式与内容之一,其中学科竞赛这种形式作为大学生第二课堂的重要环节,其优势逐渐显现,这种刺激性的科学规划安排是提高学生的积极性、培养学生应激创新思维的高效方式,学科竞赛的过程中能反应出学生解决实际问题的能力,学生都会以团队形式参赛,他们的集体精神和合作能力会得以充分发挥应用,这种形式也是其日后面临的创新创业的演练,在此过程中其实践能力能够充分展现并得到提升。 展开更多
关键词 一体化 创新人才培养 应用型 复合型 人才输送
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《证券投资学》教学改革研究 被引量:1
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作者 刘泽惠 边琳丽 《中国证券期货》 2012年第07X期305-305,共1页
《证券投资学》是一门实用性与操作性极强的经管类专业基础课。目前,这门课程仍然存在教材内容无法与时俱进,教学与实践相脱离,实践教学安排不得当等问题。针对这些问题,笔者提出不断完善教学内容、加大实践考核力度,实现"教、用、... 《证券投资学》是一门实用性与操作性极强的经管类专业基础课。目前,这门课程仍然存在教材内容无法与时俱进,教学与实践相脱离,实践教学安排不得当等问题。针对这些问题,笔者提出不断完善教学内容、加大实践考核力度,实现"教、用、赛"一体化教学等措施加以解决。 展开更多
关键词 证券投资学 实践 一体化
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物流储配作业管理“教、赛、学一体化”课程的开发与研究
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作者 王虹力 《才智》 2018年第36期83-83,共1页
物流储配作业管理是物流管理专业的专业实践课,主要从教学内容、教学方式、考核方式等方面对物流储配作业管理进行"教、赛、学一体化"课程改革。
关键词 、学一体化 课程开发研究
原文传递
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