用爱行走在教育路上

1

作者 成洁 《江苏教育研究》 2023年第7期48-49,共2页

带着爱工作,是带着深情播种,带着喜悦收获。教育是基于信念的事业,带着爱去工作,教育故事也将因爱而精彩……爱是传承在我的成长路上,父亲的影响最大,他是一位中学教师。在父亲的书橱里,《教育诗》占据着“C位”,虽然彼时的我尚不能完... 带着爱工作,是带着深情播种,带着喜悦收获。教育是基于信念的事业,带着爱去工作,教育故事也将因爱而精彩……爱是传承在我的成长路上,父亲的影响最大,他是一位中学教师。在父亲的书橱里,《教育诗》占据着“C位”,虽然彼时的我尚不能完全读懂,但这部“以诗一般的激情”创作的教育巨著依然深深震撼了我。“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”,马卡连柯关于教育与爱的论述也让我铭刻于心。 展开更多

关键词 马卡连柯 中学教师 成长路上 教育的基础 读懂 《教育诗》

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陶行知诗教摭谈 被引量：2

2

作者 孔维民 《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 1991年第3期47-53,共7页

诗教自孔子首创、首倡以来,一直在中国的教育界、思想界得以重视、得以发展,这个传统一直延续到近、现代。今天,在纪念我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰100周年的日子里,笔者谈谈陶行知诗教的教育学价值,不仅可以腼怀陶行知先生。

关键词 诗教 摭谈 教育诗 陶诗 《诗三百》 惜时 汉乐府 明日歌 社会公德教育 讽谕

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诗教摭谈

3

作者 魏星桥 《湖北科技学院学报》 1983年第1期45-55,共11页

诗教作为一种重要的教育手段,在我国由来已久。从孔子开始,历代不少著名的教育家、学者、诗人继承和发扬了这一传统,对学生对后辈写了很多教育诗、劝勉诗,其中,有些名言警句至今仍有影响。我国老一辈无产阶级革命家,大都会写诗。他们无... 诗教作为一种重要的教育手段,在我国由来已久。从孔子开始,历代不少著名的教育家、学者、诗人继承和发扬了这一传统,对学生对后辈写了很多教育诗、劝勉诗,其中,有些名言警句至今仍有影响。我国老一辈无产阶级革命家,大都会写诗。他们无论在戎马倥偬的战争年代还是紧张繁忙的建设时期,对于青年一代的成长,时刻没有忘怀,也常常利用诗歌的形式,对自己的亲友或子弟进行教育、鼓励、鞭策。 展开更多

关键词 诗教 摭谈 教育诗 诗歌形式 草露 诗集传序 岁月不待人 清代学者 千家诗 向雷锋同志学习

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真诚的呐喊者——恒杰其人其诗

4

作者 圣桥 《邢台师专学报》 1995年第2期35-43,共9页

在商品意识愈来愈浓厚的今天,对文学的爱好和追逐愈来愈虚弱理所当然地被认为是历史的规律。但不可否认,不改初衷、抱定信念,不被铜臭引诱、对文学一往情深者仍有人在。恒杰便是缪斯之神的一个热恋者。 与恒杰诗作的相识耍早于与他本... 在商品意识愈来愈浓厚的今天,对文学的爱好和追逐愈来愈虚弱理所当然地被认为是历史的规律。但不可否认,不改初衷、抱定信念,不被铜臭引诱、对文学一往情深者仍有人在。恒杰便是缪斯之神的一个热恋者。 与恒杰诗作的相识耍早于与他本人的相识。八十年代初,大学正争论“大我”与“小我”的地位,人们价值观念和人生观点正处于剧烈变化之时,人们在既怀疑又兴奋的心态中,对一切持观望的态度,因此当我读到他的满腔热情歌颂张海迪的作品时,怦然心动,当时认为怎么还有人如痴如醉地写这样的诗。可以说它之所以给我以深刻印象,是因为它的“不协调”音。我牢牢记住了作者的名字。我觉得他有点“左”两年后我们共同参加一个笔会,很快相识了。他说话论文仍是一副“挽世救人”的态度,我不大欣赏他的观点,但我一下子喜欢上他的为人。他光明磊落,襟怀坦荡,心想口出,信念坚定,待人又极热情诚恳,没有一点文人的酸腐气。那时知道他是一个学校的副校长。后来他调进县委又调进师专。我和他的交往多了起来,对他的了解亦深刻起来,渐知他的弥久地坚持那种风格是有其历史渊源的。 恒杰是农民的儿子,质朴、厚诚和实在的品德融进血液之中。他的父亲是一位老党员老干部,母亲是一位善良慈爱的家庭妇女,从小他受到的是最传统的? 展开更多

关键词 傅恒杰 诗歌创作 艺术风格 社会诗 教育诗 生活诗

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陆游教育诗初探 被引量：1

5

作者 陆应南 《教育导刊（上半月）》 1993年第Z2期79-81,23,共4页

南宋伟大的爱国诗人陆游,现存诗近万首,其中有一百多首是写给子孙的。他寓教于诗,谆谆教育子孙要爱国,要努力学习和注意品德修养,洋溢着爱国激情和对子孙的殷切期望,堪古代教育诗的大家。研究他的教育诗,对教育和激励青少年继承和弘扬... 南宋伟大的爱国诗人陆游,现存诗近万首,其中有一百多首是写给子孙的。他寓教于诗,谆谆教育子孙要爱国,要努力学习和注意品德修养,洋溢着爱国激情和对子孙的殷切期望,堪古代教育诗的大家。研究他的教育诗,对教育和激励青少年继承和弘扬中华民族优良传统文化; 展开更多

关键词 教育诗 万首 古代教育 品德修养 民族优良传统 李杜 影零乱 诗歌领域 惜寸阴 叹老嗟卑

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学习卡片

6

《中小学管理》 北大核心 1989年第3期31-34,共4页

[捷克]:夸美纽斯: 教学工作要废除强制灌输的方法,多方激发儿童学习的自觉性。 凡是强迫孩子们去学习功课的人,他们便是给了孩子们很大的害处。因为他们能够期望着什么结果呢?假如一个人口味并不好,却又被迫去吃食物,结果便是疾病与呕... [捷克]:夸美纽斯: 教学工作要废除强制灌输的方法,多方激发儿童学习的自觉性。 凡是强迫孩子们去学习功课的人,他们便是给了孩子们很大的害处。因为他们能够期望着什么结果呢?假如一个人口味并不好,却又被迫去吃食物,结果便是疾病与呕吐而已,至少至少,也会不消化,不痛快。反之,假如一个人饿了,急于要吃食物,他就立刻可以把食物加以消化,容易把它变成血肉。……所以: 展开更多

关键词 学习理论 教学工作 教育改革 中小学教师队伍 全部精力 教育思想 此则 教育结构 教育诗 中国教育

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一个立志改革的中学校长—邬显良

7

作者 祝春源 《现代中小学教育》 1989年第1期88-90,共3页

一说教育,人们对名著《教育诗》并不陌生,那是苏联著名教育家马卡连柯在领导高尔基童犯教养院工作辛勤耕耘结出的硕果。马卡连柯的《教育诗》以及那诗一般清澈的教育理论,至今对各国教育界仍具有深远的影响。今天,教育改革的春风吹遍华... 一说教育,人们对名著《教育诗》并不陌生,那是苏联著名教育家马卡连柯在领导高尔基童犯教养院工作辛勤耕耘结出的硕果。马卡连柯的《教育诗》以及那诗一般清澈的教育理论,至今对各国教育界仍具有深远的影响。今天,教育改革的春风吹遍华夏,上海长治中学校长邬显良与全校师生员工一起,几度春风,几度秋雨,呕心沥血,立志谱写一部充满激情而又富有探索和改革精神的《新教育诗》。几年耕耘结硕果,1987年,他又调到一所重点中学——上海北郊中学当校长,开始了继续探索的新历程。 展开更多

关键词 马卡连柯 教育诗 全校师生员工 家庭教育 重点中学 教育理论 教育改革 改革精神 一所 文化知识教育

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在文字中奔跑 被引量：1

8

作者 阿毛 《诗探索》 2008年第1期118-126,218,共10页

诗人是一些在精神中奔跑的词,从一个句子到另一个句子,从一首诗到另一首诗,奔跑成为最大的幸福。最后,诗人是不是在一首诗里或一本书中,像闪电那样用尽所有的热情与光芒来照亮。这无须回答,

关键词 散文写作 小说写作 世俗生活 一个女人 一本 历史感 理语 教育诗 林白 游来游去

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陶行知诗歌创作初探 被引量：1

9

作者 邓星明 罗龙炎 《九江学院学报（社会科学版）》 1985年第Z1期75-81,共7页

作为“一个伟大的人民教育家”(毛泽东语),陶行知先生为我们留下了近百万字的论著;作为一个“伟大的人民诗人”(郭沫若语),陶行知先生为我们留下了近千首诗歌。长期以来,陶行知的教育论著,享有很高的声誉;然而对其诗歌却很少有人问津,... 作为“一个伟大的人民教育家”(毛泽东语),陶行知先生为我们留下了近百万字的论著;作为一个“伟大的人民诗人”(郭沫若语),陶行知先生为我们留下了近千首诗歌。长期以来,陶行知的教育论著,享有很高的声誉;然而对其诗歌却很少有人问津,没有引起中国现代文学史,尤其是新诗发展史研究者的关注和深入的研究,这不能不说是一个不应有的疏略。为此,本文试就陶行知诗歌创作及其在现代文学史上的地位作些探讨,求教于大方。 展开更多

关键词 诗歌创作 中国现代文学史 诗歌集 格律诗派 诗歌题材 诗歌艺术 旧体诗词 “左联” 教育诗 散文化

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教委主任和他的教育诗

10

作者 赖群阳 周仕清 《湖南教育（上旬）（A）》 1992年第11期3-5,共3页

星疲月倦觅归程,幽咽虫鸣似诉心.客满中宵妻未寐,灯明午夜母常颦.心萦杏圃情怀重,梦入桃林雨露深.百岁育人成伟业,莫辞瘦骨渐嶙峋.这首诗名曰《夜归》,你猜作者是谁?他自号"教头",又常有"雅兴"吟诗作对,且内容多关... 星疲月倦觅归程,幽咽虫鸣似诉心.客满中宵妻未寐,灯明午夜母常颦.心萦杏圃情怀重,梦入桃林雨露深.百岁育人成伟业,莫辞瘦骨渐嶙峋.这首诗名曰《夜归》,你猜作者是谁?他自号"教头",又常有"雅兴"吟诗作对,且内容多关教育,因而人们称他的诗为"教育诗".他,就是衡阳市教委主任周克皓. 展开更多

关键词 教育诗 夜归 桃林 诗词界 胧月 说诗 抒情达意 湖南教育 为他人作嫁 书信往来

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《教育诗》里的惩罚教育

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作者 杨洁琼 《小学德育》 2010年第11期61-62,共2页

《教育诗》是前苏联著名教育家安·谢·马卡连柯用文学形式写就的，反映了作者在二十世纪二三十年代创办并领导高尔基儿童劳动教养院的教育历程。此书用娴熟而幽默的文笔、充满激情地叙述了教养院的流浪儿童，从不遵守纪律的一... 《教育诗》是前苏联著名教育家安·谢·马卡连柯用文学形式写就的，反映了作者在二十世纪二三十年代创办并领导高尔基儿童劳动教养院的教育历程。此书用娴熟而幽默的文笔、充满激情地叙述了教养院的流浪儿童，从不遵守纪律的一群乌合之众，在一种新的教育理论和方法指导下，逐渐转变为团结战斗的集体，成为苏维埃新人的故事。其所揭示的“惩罚教育”理论至今仍值得教育工作者借鉴。 展开更多

关键词 《教育诗》 惩罚教育 二十世纪二三十年代 教育工作者 劳动教养 流浪儿童 著名教育家 文学形式

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她仍穿着海蓝色的绸裙——关于“变奏”与“坚持”对话阿毛

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作者 霍俊明 《诗探索》 2010年第5期118-135,共18页

霍俊明:在北京接连不断的大雪中阅读你的诗歌是一番特殊的感受!首先祝贺你的诗选集《变奏》即将出版。此前你的诗集《为水所伤》、《至上的星星》、《我的时光俪歌》以及诗文选集《旋转的镜面》都产生了广泛的影响,而《女人辞典》、《... 霍俊明:在北京接连不断的大雪中阅读你的诗歌是一番特殊的感受!首先祝贺你的诗选集《变奏》即将出版。此前你的诗集《为水所伤》、《至上的星星》、《我的时光俪歌》以及诗文选集《旋转的镜面》都产生了广泛的影响,而《女人辞典》、《爱情教育诗》、《午夜的诗人》、《多么爱》、《取暖》、《如此不忍》及《当哥哥有了外遇》等诗歌更是选入各种诗歌选本。 展开更多

关键词 诗歌作品 海蓝色 爱情诗 霍俊 诗探索 教育诗 女性诗歌 俊明 一个女性 写作时间

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教育史上的光辉——读马卡连柯的《教育诗》

13

作者 付加令 《九江学院学报（社会科学版）》 1982年第1期31-34,共4页

马卡连柯的长篇小说《教育诗》,是苏联三十年代卓越的作品之一。这部小说展示了在苏维埃社会里自觉地、有计划地实现共产主义教育的实践过程。在世界文学史上把它看作教育小说的典范。 《教育诗》是一部自传体的小说。作品的主人公——... 马卡连柯的长篇小说《教育诗》,是苏联三十年代卓越的作品之一。这部小说展示了在苏维埃社会里自觉地、有计划地实现共产主义教育的实践过程。在世界文学史上把它看作教育小说的典范。 《教育诗》是一部自传体的小说。作品的主人公——是作家本人的形象。他把共产主义教育的无限可能性变为现实。这个形象在苏联早期文学中,与保尔·柯察金一样,是最肯定的艺术形象之一。 展开更多

关键词 教育诗 马卡连柯 无限可能性 共产主义教育 世界文学史 教育史 早期文学 保尔 艺术典型 思想意义

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教育何以是“诗性”的

14

作者 王雪峰 《福建论坛（社科教育版）》 2005年第Z1期60-61,共2页

2004年8月10日发表于《中国教育报》的文章《教育是诗性的事业》是作家梁晓声第二篇关于“教育的诗性”这一主题的文章,他的第一篇文章发表在《光明日报》(2000年4月13日),题目是《论教育的诗性》。通过这两篇文章。

关键词 梁晓声 《中国教育报》 人性光辉 教育理想 理想性 学生时代 指向未来的 向善 教育诗 爬起来

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鲁迅作品中的“教育诗”

15

作者 朱平珍 《云梦学刊》 2013年第1期75-82,105,共9页

力破旧教育弊端,以图新的现代教育建立的著述目的,不仅体现在鲁迅的译著中,还体现在他创作的诸多涉及到塾师、教师形象和教育的作品中。这些作品在对传统教育方式弊端的批判中,深蕴对新的现代教育方式、方法的呼吁;在对为师者品德和学... 力破旧教育弊端,以图新的现代教育建立的著述目的,不仅体现在鲁迅的译著中,还体现在他创作的诸多涉及到塾师、教师形象和教育的作品中。这些作品在对传统教育方式弊端的批判中,深蕴对新的现代教育方式、方法的呼吁;在对为师者品德和学术水平低下的针砭中,融入对身正学高教育家型的教师的期盼;在对旧教育观念和科举制度的批判中,饱含对现代教育观、现代教育制度的推崇。鲁迅以文学的形式,表达了他对中国教育的过去和未来的思考,对教育之魂、教师人格及其学术追求,作出诗意的展现,他是内心充满现代教育理想之光的批判者。这些作品可谓是鲁迅作品中的"教育诗",对当代教育和文学创作都有很好的启发、借鉴作用。 展开更多

关键词 鲁迅作品 教师形象 批判 旧教育弊端 教育理想 教育诗

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教育的伟大力量——重读马卡连柯《教育诗》

16

作者 周惠英 《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 1979年第4期67-71,共5页

《教育诗》是苏联卓越教育家安·谢·马卡连柯记录他自己勇敢地摸索教育工作规律，脚踏实地在波尔塔瓦创办“高尔基教养院”，把流浪儿、少年犯改造成苏联各行各业有用的建设人材的长篇小说。

关键词 《教育诗》 马卡连柯 重读 力量 教育工作 长篇小说 教育家 高尔基

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校史是一部教育诗

17

作者 周裕年 《学校管理》 2017年第3期22-23,共2页

校史是学校独有的文化资源,是学校发展轨迹的真实记录。当学校办学在一定高位＂循环＂时,必然会停下来重新思考学校的发展之路,而用历史的眼光观照学校文化的历程则具有重演与会通性。＂重演＂是以现代的方式再现旧景,＂会通＂是古今相... 校史是学校独有的文化资源,是学校发展轨迹的真实记录。当学校办学在一定高位＂循环＂时,必然会停下来重新思考学校的发展之路,而用历史的眼光观照学校文化的历程则具有重演与会通性。＂重演＂是以现代的方式再现旧景,＂会通＂是古今相融,中西相通。纵观中国的小学办学历史,从清末兴学到民国自由,从新中国统一到现代开放办学,学校经历了多次与时代风云变幻的坚守与创新、积淀传统. 展开更多

关键词 校史 教育诗 开放办学 办学历程 教育生活 口述历史 德育管理 活着 综合性学习 师生群体

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书写优美的幼儿教育诗——记丹阳市学科带头人、埤城中心幼儿园园长张川霞

18

作者 金中 纯真 《金山》 2009年第2期87-88,共2页

执着追求、精益求精——张川霞在丹阳市埤城镇,有这样一位女教师,她以满腔的工作热情,脚踏实地、一丝不苟的工作态度,以身作则的工作作风和对孩子们一片真诚的爱。

关键词 张川 埤城 幼儿园园长 学科带头人 师德先进个人 教学能手 教育诗 工作作风 中心幼儿园 教育指导纲

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教育诗

19

作者 袁炳发 《小作家选刊（时文素材）》 2007年第9期4-5,共2页

方娅的父亲是位作家。在方娅很小的时候,父亲就常给她买各种儿童文学书籍,其意是想培养女儿对文字的兴趣。父亲希望女儿长大后也能成为一名作家。但方娅并不买父亲的账,什么安徒生,伊索,格林都被方娅弃之一旁,令方娅感兴趣的倒是书中那... 方娅的父亲是位作家。在方娅很小的时候,父亲就常给她买各种儿童文学书籍,其意是想培养女儿对文字的兴趣。父亲希望女儿长大后也能成为一名作家。但方娅并不买父亲的账,什么安徒生,伊索,格林都被方娅弃之一旁,令方娅感兴趣的倒是书中那一页页的插画。 展开更多

关键词 教育诗 伊索 页页 文学期刊 教育过程 相信你 艺术院校 唐僧师徒 国内权威 于无声处

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试析《教育诗》的创作特色

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作者 张邦珍 《宜宾学院学报》 1988年第2期60-65,共6页

1935年,苏联杰出的教育革新家和优秀的教育文学家安东·谢苗诺维奇·马卡连柯(1888—1939)《教育诗》的问世,不但在苏联国内获得热烈反响,而且在国际上也产生了广泛而深远的影响。特别是在我国,五十年代就翻译出版了该小说,并... 1935年,苏联杰出的教育革新家和优秀的教育文学家安东·谢苗诺维奇·马卡连柯(1888—1939)《教育诗》的问世,不但在苏联国内获得热烈反响,而且在国际上也产生了广泛而深远的影响。特别是在我国,五十年代就翻译出版了该小说,并译制了同名电影故事片。它曾激励千万人在教育实践中谱写“教育诗篇”。 展开更多

关键词 教育诗 创作特色 马卡连柯 同名电影 幽默讽刺 教育革新 工学团 社会主义新人 五十年代 苦难历程

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