期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到5,965篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知 被引量：238
1
作者 国务院 《中华人民共和国国务院公报》 2019年第6期9-16,共8页
国发[2019]4号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:现将《国家职业教育改革实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。2019年1月24日国家职业教育改革实施方案职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。
关键词 国务院 国家职业教育 产教融合 培训评价 教育行政部门 等级证书 职业技能 职业院校 中等职业学校 社会保障行政 职业教育改革 高等职业教育 实施方案
下载PDF
教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要(试行)》的通知 被引量：171
2
《中华人民共和国国务院公报》 北大核心 2002年第15期16-20,共5页
教基[2001]20号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教委,部属师范大学:为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提... 教基[2001]20号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教委,部属师范大学:为进一步贯彻第三次全国教育工作会议和全国基础教育工作会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,推进幼儿园实施素质教育,全面提高幼儿园教育质量,现将《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)印发给你们,从2001年9月起试行,并就贯彻实施《纲要》的有关问题通知如下:一、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)制定的,是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视,认真抓好。要积极利用多种宣传媒介,采取多种形式,广泛、深入地宣传《纲要》,使广大幼儿教育工作者、幼儿家长以及社会人士都能了解《纲要》的指导思想和基本要求。要通过多种形式的学习和培训,认真组织各级教育行政部门负责幼儿教育工作的行政人员、教研人员、幼儿园园长和教师学习和理解《纲要》,以有效地依据《纲要》的指导思想和基本要求,根据儿童发展的实际需要,制订教育计划和组织教育活动,进一步更新教育观念,提高教育技能。二、贯彻实施《纲要》,要坚持因地制宜、实事求是的原则,认真制订本地贯彻《纲要》的实施方案。应从具体情况出发,切忌搞"一刀切"。各地可采取先试点的方法,对不同地区、不同类型、不同条件的幼儿园,分别提出不同的要求,待取得经验后逐步推开。三、设有学前教育专业的高等师范院校和幼儿师范学校要认真、深入地学习《纲要》的精神,改革现行学前教育课程和师资培养方式,并主动配合教育行政部门做好贯彻实施《纲要》的宣传和培训工作。四、各地在实施《纲要》的过程中,要注� 展开更多
关键词 幼儿师范学校 幼儿园工作规程 幼儿园教育 指导纲要 多种形式 内容与要求 教育行政部门 教育工作 教育质量 贯彻实施
下载PDF
英语教育的价值与基础英语教育的改革 被引量：105
3
作者 龚亚夫 《外国语》 CSSCI 北大核心 2014年第6期18-19,共2页
英语高考改革引发社会的广泛关注,社会各界对此有多种解读,反映出社会和地方教育行政部门对于英语教育的价值与意义缺乏正确的认识。因此,英语教学界不能仅局限在管理与运作范畴谈高考,在＂教学方法＂层面讨论英语学习,而应该清楚论述... 英语高考改革引发社会的广泛关注,社会各界对此有多种解读,反映出社会和地方教育行政部门对于英语教育的价值与意义缺乏正确的认识。因此,英语教学界不能仅局限在管理与运作范畴谈高考,在＂教学方法＂层面讨论英语学习,而应该清楚论述英语教育的价值取向与社会发展、经济发展、人的素养培养等的关系;同时,外语界也应反思目前的教育理念、课程设计、教材编写与评价等方面的深层问题,首先解决＂学什么＂和＂考什么＂的问题,从顶层设计上提出改革思路。 展开更多
关键词 基础英语教育 高考改革 价值 社会发展 教育行政部门 英语教学 英语学习 教学方法
原文传递
公立学校流动儿童少年城市适应性研究——北京市JF中学的个案调查 被引量：78
4
作者 郭良春 姚远 杨变云 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第9期50-55,共6页
本文以北京市一所公立中学为个案,从社会学的角度研究流动儿童的城市适应性问题。从而得出结论:公立学校的流动儿童在城市的适应状况基本良好,但随着年龄的增长,对于来自社会的排斥有强烈的体验,心理健康受到一定的影响。随着政策的逐... 本文以北京市一所公立中学为个案,从社会学的角度研究流动儿童的城市适应性问题。从而得出结论:公立学校的流动儿童在城市的适应状况基本良好,但随着年龄的增长,对于来自社会的排斥有强烈的体验,心理健康受到一定的影响。随着政策的逐步放宽,教育行政部门及公立学校对于流动儿童的观念成为解决流动儿童受教育问题的瓶颈。 展开更多
关键词 流动儿童少年 城市适应性 公立中学 社会排斥 个案调查 公立学校 北京市 适应性研究 城市 教育行政部门
下载PDF
提高课堂教学质量是提高教育质量的关键 被引量：73
5
作者 范钦珊 鞠平 伍贻兆 《中国大学教学》 CSSCI 2003年第11期4-7,共4页
根据几年来贯彻"4号文件"的收获和体会以及教学实践,我们认为提高课堂教学质量是提高教育质量的关键.因为,教学计划中的大部分学分和大学生的大部分学习时间都用在课堂教学上,课堂教学不但是传授知识的殿堂,而且是培养思维方... 根据几年来贯彻"4号文件"的收获和体会以及教学实践,我们认为提高课堂教学质量是提高教育质量的关键.因为,教学计划中的大部分学分和大学生的大部分学习时间都用在课堂教学上,课堂教学不但是传授知识的殿堂,而且是培养思维方式的重要途径,也是其他教学环节的基础. 展开更多
关键词 课堂教学 教学质量 大学生 启发式教学 教学互动 教学手段 教师 创新 激励机制 教育行政部门
下载PDF
职业教育工学结合制度的宏观探究 被引量：67
6
作者 曹晔 邵建强 《职教论坛》 2006年第09S期4-8,共5页
《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出，要大力推行工学结合、校企合作的培养模式，逐步建立和完善半工半读制度。《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）强调，各级教育行政部门和职业院校... 《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出，要大力推行工学结合、校企合作的培养模式，逐步建立和完善半工半读制度。《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）强调，各级教育行政部门和职业院校要进一步提高认识，解放思想，积极探索，大胆实践，努力做好职业院校试行工学结合、半工半读工作。国家为什么再三强调在职业院校试行工学结合、半工半读工作？如何认识工学结合、半工半读在职业教育中的作用和意义？制约我国职业院校工学结合、半工半读的因素有哪些？做好工学结合、半工半读工作应处理好哪些问题？本期专题研究特别组织了4篇文章．从理论和实践层面对上述问题进行了探讨。 展开更多
关键词 工学结合 职业教育 半工半读 职业院校 宏观 教育行政部门 培养模式 校企合作
下载PDF
论基于地方文化的校本课程开发 被引量：54
7
作者 刘正伟 李品 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2006年第17期14-17,共4页
关键词 校本课程开发 地方文化 校本课程资源 课程管理体制 教育行政部门 基础教育 “校本” 资源优势
原文传递
教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 被引量：58
8
《云南教育（视界）》 2007年第1期27-28,共2页
教高〔2006〕16号(2006年12月16日)在贯彻党的十六届六中全会精神、努力构建社会主义和谐社会的新形势下,为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,以科学发展观为指导,促进高等职业教育健康发展,现就全面提高高等职业教... 教高〔2006〕16号(2006年12月16日)在贯彻党的十六届六中全会精神、努力构建社会主义和谐社会的新形势下,为进一步落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,以科学发展观为指导,促进高等职业教育健康发展,现就全面提高高等职业教育教学质量提出如下意见。 展开更多
关键词 高等职业教育 高等职业院校 教育教学质量 全面提高 社会主义 持续健康发展 提高质量 教育行政部门 新形势 大力发展
原文传递
建设实验教学示范中心 构筑创新人才培养平台 被引量：51
9
作者 李津石 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2009年第6期14-16,共3页
自2005年起，教育部在全国范围开展了实验教学示范中心建设工作。目前共批准建设国家级示范中心360个。各省级教育行政部门积极行动、科学规划，先后有31个省、自治区和直辖市投资建设了近2200余个省级示范中心。各高等学校也纷纷以示... 自2005年起，教育部在全国范围开展了实验教学示范中心建设工作。目前共批准建设国家级示范中心360个。各省级教育行政部门积极行动、科学规划，先后有31个省、自治区和直辖市投资建设了近2200余个省级示范中心。各高等学校也纷纷以示范中心建设为契机．从“观念、内容、队伍、设备、管理、运行”入手，下力气提高学生的实验兴趣和学习主动性。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 创新人才培养 教育行政部门 学习主动性 科学规划 投资建设 高等学校 实验兴趣
原文传递
学校能否作为行政诉讼的被告 被引量：32
10
作者 朱世宽 《人民司法》 北大核心 1999年第9期54-56,共3页
１９９４年９月，田永考取了北京科技大学，取得了本科生学籍。１９９６年２月２９日，田永在电磁学课程补考中，随身携带写有电磁学公式的纸条。考试中，田永在去厕所时纸条掉出，被监考教师发现，监考教师按照考场纪律的规定，当即停... １９９４年９月，田永考取了北京科技大学，取得了本科生学籍。１９９６年２月２９日，田永在电磁学课程补考中，随身携带写有电磁学公式的纸条。考试中，田永在去厕所时纸条掉出，被监考教师发现，监考教师按照考场纪律的规定，当即停止了田永的考试。同年３月５日，北京... 展开更多
关键词 行政诉讼 教育行政部门 北京科技大学 教育行政管理 学校 法规授权 教育机构 学位证书 主体资格 毕业证书
原文传递
教育行政专业化与教育行政职能转变 被引量：30
11
作者 褚宏启 《人民教育》 北大核心 2005年第21期5-8,共4页
●必须为教育行政设定教育的标准,必须从“教育”的意义上判定教育行政的质量。●应重新选择和定位教育行政职能,摒弃“全能主义”观念,树立“有限职能”观。●建立资格制度是教育行政干部人事制度改革的关键,对于解决“外行领导内行”... ●必须为教育行政设定教育的标准,必须从“教育”的意义上判定教育行政的质量。●应重新选择和定位教育行政职能,摒弃“全能主义”观念,树立“有限职能”观。●建立资格制度是教育行政干部人事制度改革的关键,对于解决“外行领导内行”问题至关重要。 展开更多
关键词 教育行政部门 校长专业化 职能转变 教育改革与发展 教育行政管理 教师专业化 教育工作 观念陈旧 管理观
原文传递
中国职业教育2030研究报告——发展目标、主要问题、重点任务及推进策略 被引量：37
12
《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第25期11-23,共13页
受教育部职业教育与成人教育司委托,根据《教育现代化文件起草工作分领域研究报告工作方案(职业教育)》要求,教育部职业技术教育中心研究所组织所内外各领域专家开展了中国职业教育2030研究报告起草工作。在为期两个多月的起草过程中,... 受教育部职业教育与成人教育司委托,根据《教育现代化文件起草工作分领域研究报告工作方案(职业教育)》要求,教育部职业技术教育中心研究所组织所内外各领域专家开展了中国职业教育2030研究报告起草工作。在为期两个多月的起草过程中,教育部职业技术教育中心研究所在对国内外经济社会和职业教育改革发展的现状与趋势进行充分梳理的基础上,采取问卷调查、实地调研、现场座谈等方式,收集、听取、吸收了40多家行业企业、地方教育行政部门、职业院校等有关专家,以及职业教育战线老领导对行业发展趋势、技术技能人才供需情况、职业教育改革发展的意见和建议;先后召开了十余次报告文稿修改研讨会,对初稿和征求意见稿进行结构和内容的不断完善。形成了《中国职业教育2030研究报告——发展目标、主要问题、重点任务及推进策略》。现将报告全文刊登如下,供职业教育战线同志们参考。 展开更多
关键词 中国职业教育 推进策略 职业技术教育中心 教育行政部门 技术技能人才 起草工作 教育改革 行业企业
下载PDF
微课发展的现状、问题与趋势 被引量：35
13
作者 焦建利 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2014年第8期113-114,共2页
近年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目，尤其是，自2012年以来，教育部全国高校教师网络培训中心和教育部教育管理信息中心率先... 近年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目，尤其是，自2012年以来，教育部全国高校教师网络培训中心和教育部教育管理信息中心率先推动面向全国高校和中小学的微课比赛，经过一年多的预热，微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术，全国不少地方教育行政部门、各级各类学校、行业协会／学会都在积极推动微课的建设与应用，使得微躁设计开发与应用取得了可喜的成绩。在这样一个背景下，回顾与总结微课发展所取得的成绩，剖析与反思当前存在的问题，展望与预测未来的发展趋势，不仅显得非常必要，而且也是极为紧迫的。它对于推动以微课为核心的教育教学模式创新和资源建设格局的形成，深化微课的应用与发展具有重要而深远的意义。 展开更多
关键词 教育技术创新 高等教育信息化 现状 教育领域 教育行政部门 教学模式创新 通讯技术 管理信息
原文传递
让本科教学评估在再认识再思索中再完善 被引量：21
14
作者 钟秉林 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期4-7,共4页
经过一段时间酝酿、准备,“高校教学评估”专栏与读者见面了。该专栏由教育部高等教育教学评估中心和本刊编辑部联合开办,其宗旨和任务是:以科学发展观为指导,着眼于促进高校教学质量的提高;坚持正确舆论导向,宣传贯彻教育部关于教学工... 经过一段时间酝酿、准备,“高校教学评估”专栏与读者见面了。该专栏由教育部高等教育教学评估中心和本刊编辑部联合开办,其宗旨和任务是:以科学发展观为指导,着眼于促进高校教学质量的提高;坚持正确舆论导向,宣传贯彻教育部关于教学工作水平评估的方针政策; 追踪并推介各地教育行政部门组织评估工作和高校开展评建工作取得的经验;研究并解读评估工作中出现的新情况新问题;发布评估工作相关信息;探索中国特色高等教育教学评估理论及制度的完善,推动教学工作水平评估持续健康开展。我们真诚欢迎读者踊跃投稿,见仁见智,共同把该专栏办出水平和特色。 展开更多
关键词 教学评估 高校教学质量 再认 本科 评估工作 教育行政部门 教育教学 水平评估 教学工作 科学发展观
原文传递
关于校本教材建设的思考 被引量：27
15
作者 袁春平 范蔚 《教学与管理（理论版）》 2007年第4期21-22,共2页
随着课程改革的不断深入，在课改理念的倡导和相关政策的保障下，校本课程开发日，益成为一个热点和一个导向，而校本教材编制就是校本课程开发内容之一。校本教材的出现突破了传统的“一本书主义”，有效实现了“一纲多本”。因此，随... 随着课程改革的不断深入，在课改理念的倡导和相关政策的保障下，校本课程开发日，益成为一个热点和一个导向，而校本教材编制就是校本课程开发内容之一。校本教材的出现突破了传统的“一本书主义”，有效实现了“一纲多本”。因此，随着课程改革的进程，许多学校都积极地进行了校本教材开发，根据新课程标准，开发出了许多各具地方特色的校本教材，令人耳目一新。然而各地校本教材在使用过程中逐渐暴露出了许多问题，例如，校本教材的定位、内容的选择、编制的原则等都不甚明了；功利主义思想也悄然地掺杂其中，不少学校出现了单纯提升名气而编制校本教材的现象。有些条件不成熟的地方教育行政部门也将校本教材列为考评学校的指标之一，导致校本课程开发过程中形成一股教材编写热，使得校本课程开发在实践环节变形走调，引发了不少误解和混乱。因此，我们有必要对当前校本教材建设的现状从不同层面进行冷静的剖析、拷问。 展开更多
关键词 校本教材开发 校本课程开发 功利主义思想 教材编制 教育行政部门 课程改革 新课程标准 课改理念
下载PDF
中小学校体罚现象的调查与分析 被引量：22
16
作者 刘杭玲 苏正旺 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第3期59-62,共4页
中小学校体罚现象的调查与分析杭州大学刘杭玲浙江省瑞安市仙岩中心小学苏正旺一、引言自１９５２年教育部发布有关废止对学生进行体罚的指示以来，国家和地方各级教育行政部门已多次发文严令禁止教师体罚学生。尤其是１９８５年以来，... 中小学校体罚现象的调查与分析杭州大学刘杭玲浙江省瑞安市仙岩中心小学苏正旺一、引言自１９５２年教育部发布有关废止对学生进行体罚的指示以来，国家和地方各级教育行政部门已多次发文严令禁止教师体罚学生。尤其是１９８５年以来，更以立法的形式在《义务教育法》、《... 展开更多
关键词 调查与分析 体罚现象 中小学校 青年教师 变相体罚 体罚学生现象 中小学教师 应试教育 教育行政部门 教育法规
下载PDF
义务教育“择校”问题研究评析 被引量：19
17
作者 孙海峰 《现代中小学教育》 2005年第1期1-4,共4页
1994～ 2 0 0 3近十年来 ,我国学者从中外两个角度 ,对义务教育择校的本质、利弊和应对措施进行了研究。西方择校制度是市场导向的结果 ,是政府参与的一项改革制度 ;我国择校制度是家长的一种自发现象 ,教育行政部门对家长的择校进行限... 1994～ 2 0 0 3近十年来 ,我国学者从中外两个角度 ,对义务教育择校的本质、利弊和应对措施进行了研究。西方择校制度是市场导向的结果 ,是政府参与的一项改革制度 ;我国择校制度是家长的一种自发现象 ,教育行政部门对家长的择校进行限制。学者从不同角度对择校问题的认识褒贬不一。择校问题研究的现状表现为 :认识逐步深入、多元 ,但理论研究不深 ;对西方择校问题的研究不足 ,评介多借鉴少 ;对解决择校的措施研究不足。择校问题远没解决 。 展开更多
关键词 择校问题 择校制度 义务教育 家长 教育行政部门 评析 中外 政府参与 中国 市场导向
下载PDF
建立健全高校内部教学评估机制的实践与思考 被引量：23
18
作者 房喻 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2006年第9期33-35,共3页
以教育行政部门或社会中介机构为主体实施的教学工作检查评估，在说明高等学校教学基本状态和树立高等教育教学质量品牌方面具有重要的意义。但是从现实可能性来说，这类教学评估更多的是侧重于对高校教学工作静态的结论性评估，对于全... 以教育行政部门或社会中介机构为主体实施的教学工作检查评估，在说明高等学校教学基本状态和树立高等教育教学质量品牌方面具有重要的意义。但是从现实可能性来说，这类教学评估更多的是侧重于对高校教学工作静态的结论性评估，对于全面实现“以评促建”目的具有一定的局限性。为了及时准确地把握学校教学工作的真实情况。发现存在问题，进而有针对性地开展教学管理和建设工作，保证教育教学质量，高等学校必须从实际出发。积极建立健全长效的内部教学评估机制．以更具有主动性、自律性、动态性和形成性的内部教学评估，促进和引导教学过程的不断改善与人才培养质量的逐步提升。下面通过客观地总结和评析陕西师范大学近20年来内部教学评估的实践历程．就高等学校建立内部教学评估机制这一具有普遍意义的问题进行初步的探讨。 展开更多
关键词 教学评估机制 高校内部 建立健全 实践 教育教学质量 教学工作 社会中介机构 教育行政部门 人才培养质量 陕西师范大学
原文传递
标本兼治 综合治理——关于我国部分大中城市义务教育阶段加强薄弱学校建设情况的调研报告 被引量：19
19
作者 熊梅 陈纲 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第4期39-45,共7页
标本兼治综合治理——关于我国部分大中城市义务教育阶段加强薄弱学校建设情况的调研报告●熊梅陈纲近年来，各地因地制宜采取行之有效的措施和办法，使薄弱学校的改造工作初见成效。为了及时总结经验，进一步做好这项工作，加快改造步... 标本兼治综合治理——关于我国部分大中城市义务教育阶段加强薄弱学校建设情况的调研报告●熊梅陈纲近年来，各地因地制宜采取行之有效的措施和办法，使薄弱学校的改造工作初见成效。为了及时总结经验，进一步做好这项工作，加快改造步伐，我们于１９９７年９月—１１月，... 展开更多
关键词 薄弱学校 综合治理 薄弱学校建设 义务教育阶段 办学条件 大中城市 质量与效益 师资队伍 建设情况 教育行政部门
原文传递
教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见 被引量：29
20
作者 无 《中华人民共和国教育部公报》 2019年第6期60-64,共5页
教职成[2019]13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求,组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施专业人才... 教职成[2019]13号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局:专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求,组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件,是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。党的十八大以来,职业教育教学改革不断深化. 展开更多
关键词 人才培养方案 专业人才培养 教育行政部门 职业院校 公共基础课程 教育部
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部