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均衡视野下的特色学校建设研究--兼论重庆市特色学校发展战略 |
钟燕
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《人民教育》
北大核心
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2008 |
5
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探寻特教学校职业教育发展之路——全国特殊教育学校职业技术教育工作现场经验交流会侧记 |
李黎红
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《现代特殊教育》
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2008 |
5
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3
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让教育回归“原生态” |
丁强
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《人民教育》
北大核心
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2007 |
4
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4
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统筹 协同 助力 给力 切实增强校长培训实效——对2013年教育部农村校长助力工程的回顾与思考 |
刘明远
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《中小学教师培训》
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2014 |
3
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5
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基于“行为契约”原理的家教新探索 |
刘朝莹
霍平欣
李思思
刘嘉
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《中小学管理》
北大核心
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2018 |
2
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6
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教育科长专业发展:现状及途径——以A市小教科长为例 |
何育萍
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《中小学管理》
北大核心
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2008 |
0 |
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7
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管办评分离之后,如何重建教育治理体系 |
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《人民教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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突出重点 扎实工作 深入推进教育系统法制宣传教育 |
畅日宝
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《山西教育（管理版）》
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2012 |
0 |
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中国教育行政干部专业化问题探究 |
李天源
李建伟
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《通化师范学院学报》
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2010 |
0 |
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也谈地市教育学院的调整问题 |
韩永全
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《朝阳师专学报》
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1992 |
0 |
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历史的丰碑 |
张放平
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《当代教育论坛（宏观教育研究）》
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2006 |
0 |
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厘清大规模教育干部培训和教育家型校长培养的认识——兼谈福建省“两个工程”的实施 |
杨立国
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《中小学校长》
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2009 |
0 |
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宁波市教育行政干部培训中心 |
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《宁波教育学院学报》
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2009 |
0 |
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在全社会唱响素质教育——如何切实推进素质教育讨论综述 |
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《素质教育大参考》
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2006 |
0 |
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教育行政干部要切实摆正自身位置 |
余万权
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《师资建设（双月刊）》
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2012 |
0 |
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谈教育学院图书馆为中小学教育教学服务 |
沈林岩
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《福建高教研究》
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2005 |
0 |
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直接发展生产是职教办学的重要功能 |
潘光
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2009 |
0 |
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心理健康教育教师要树立八种科研意识 |
钟志农
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《现代教学》
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2017 |
0 |
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实施“一校一品” 破解“千校一面”——湖南省第五届名优校长论坛纪略 |
刘茜
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《湖南教育（上旬）（A）》
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2011 |
0 |
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20
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略论教育行政干部的素质结构 |
王飞向
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《师道（人文）》
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2001 |
0 |
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