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陶行知教育经济学思想及其当代价值
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作者 许雄伟 《生活教育》 2018年第9期9-14,共6页
陶行知的教育经济学思想是我国教育经济学萌芽期的代表思想。根据教育经济学研究的对象和基本问题,将其内容分为教育与经济的关系、教育资源的利用效率、教育的经济效益和教师的劳动与薪酬等方面。陶行知教育经济学思想具有实践性、批... 陶行知的教育经济学思想是我国教育经济学萌芽期的代表思想。根据教育经济学研究的对象和基本问题,将其内容分为教育与经济的关系、教育资源的利用效率、教育的经济效益和教师的劳动与薪酬等方面。陶行知教育经济学思想具有实践性、批判性、科学性和整体性的特征。深入研究陶行知的教育经济学思想,对于“新时代”下的教育改革与发展有着重要的启示与价值。 展开更多
关键词 陶行知 教育经济学思想 基本内容 当代价值
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高等教育经济学理论与中国高等教育改革——潘懋元先生高等教育经济学思想 被引量:1
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作者 柯佑祥 《青岛化工学院学报(社会科学版)》 2000年第2期17-21,共5页
本文从高等教育与经济的关系、高等教育体制与经济体制、高等教育结构与经济结构、高等教育投资与经济效益、高等教育供求关系与高等教育大众化五个方面论述了潘懋元先生的高等教育经济学思想。
关键词 潘懋元 高等教育 经济 高等教育经济学思想
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