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区域教育与经济协调发展的实证分析 被引量：26
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作者 孙彩虹 《重庆工商大学学报（西部经济论坛）》 2003年第5期42-43,83,共3页
对教育经济聚类指标的聚类分析,可将我国31个省市区分为高类、较高类、低类、落后类四类教育经济区。我国省级区域教育发展水平与经济发展水平的关联度整体水平不高,且呈现由落后类向高类逐渐提高的梯度差异。
关键词 区域教育 教育经济区 聚类指标 中国 “灰色关联分析”方法 经济发展
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