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新文科:智能时代的人文处境与历史机遇 被引量：56
1
作者 陈跃红 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2020年第1期11-13,共3页
进入2019年,关于"新文科"的讨论渐热,这与其说是教育管理部门的倡导,倒不如说是大学文科教育发展的内在呼唤。国内大学文科教育走到今天,可以说成就斐然,但问题同样很多,特别是进入新世纪以来,人文学科日益边缘化,一直未有改... 进入2019年,关于"新文科"的讨论渐热,这与其说是教育管理部门的倡导,倒不如说是大学文科教育发展的内在呼唤。国内大学文科教育走到今天,可以说成就斐然,但问题同样很多,特别是进入新世纪以来,人文学科日益边缘化,一直未有改善机缘。面对理工科的"日进斗金",应用理科的"怡然自信",金融管理等学科发展的"一骑绝尘",人文学科除了得到国家保护的少数院系和少数"绝学"外,多数的状况其实都比较惨淡。 展开更多
关键词 大学文科 人文学科 智能时代 金融管理 应用理科 教育管理部门 历史机遇 成就斐然
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总结经验教训 研究背景趋势 创新评估思路——新一轮本科教学评估基本问题探析(一) 被引量：46
2
作者 钟秉林 周海涛 +1 位作者 刘臻 魏红 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期31-34,共4页
为做好新一轮本科教学评估工作,教育部和财政部适时启动了"高等学校本科教学分类评估方案"和"全国高校教学基本状态数据库系统"两个研究项目,组织全国近20所高校和教育管理部门的数十位教授学者、管理专家进行联合... 为做好新一轮本科教学评估工作,教育部和财政部适时启动了"高等学校本科教学分类评估方案"和"全国高校教学基本状态数据库系统"两个研究项目,组织全国近20所高校和教育管理部门的数十位教授学者、管理专家进行联合攻关,经过近一年的努力,已经取得了阶段性成果。本刊将结合项目进展情况陆续发表系列文章,以期和读者分享有关观点,共同为评估工作的持续健康发展献计献策。 展开更多
关键词 教学评估工作 本科教学 总结经验 教育管理部门 持续健康发展 高校教学 数据库系统 分类评估
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对突破人才培养模式的若干思考 被引量：27
3
作者 史秋衡 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2006年第15期17-19,共3页
高校人才培养模式是教育观念、培养目标、培养规格和培养方式多层面有机结合的产物．涉及专业设置、课程设计、教学管理和质量控制等多个过程环节。其基本问题就是“培养什么样的人”和“怎么样培养人”。这两个基本问题已经被学术界讨... 高校人才培养模式是教育观念、培养目标、培养规格和培养方式多层面有机结合的产物．涉及专业设置、课程设计、教学管理和质量控制等多个过程环节。其基本问题就是“培养什么样的人”和“怎么样培养人”。这两个基本问题已经被学术界讨论多年．从培养高级人才到培养创新人才的一系列大讨论中．人才培养模式的理论、政策和实践一直处在变革和充实之中。面对扩招引出各界人士对高等教育质量的置疑．教育管理部门也先后出台了相关的配套政策．保障高校的人才培养质量。然而。学术界仍然关注着这两个基本问题．认为在如何力促质量上台阶，尤其是在强调创新．培养学生的实践能力上．还很不够．依旧占据高校主体地位的传统的教育教学内容和方法，已经显现出不适应。特别是在人才培养模式上．基本还是修修补补．没有大的突破。显然。简单地重复着过去的基本问题是不可为的。那么．制约我国高校人才培养和质量提升的主要因素到底是什么？我们应该如何寻求新的突破口？ 展开更多
关键词 人才培养模式 若干思考 高校人才培养 培养创新人才 人才培养质量 教育管理部门 高等教育质量 质量控制 配套政策 实践能力
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新形势下研究生教育管理体制与运行机制研究 被引量：25
4
作者 杜朝辉 刘明柱 +1 位作者 高存功 高磊 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2007年第8期32-32,33,34,共3页
为创新型国家建设培养高层次高素质的创新人才．是大学义不容辞的责任。目前，我国已经进入高等教育大众化的阶段，研究生规模的不断扩大，研究生结构和学科结构的不断调整以及研究生教育多元化的发展趋势。给研究生教育管理工作带来新... 为创新型国家建设培养高层次高素质的创新人才．是大学义不容辞的责任。目前，我国已经进入高等教育大众化的阶段，研究生规模的不断扩大，研究生结构和学科结构的不断调整以及研究生教育多元化的发展趋势。给研究生教育管理工作带来新的挑战。特别是随着研究生培养机制改革实施，研究生教育管理主客体之间的责权利更加明确，整个研究生教育活动以及管理的各个环节将发生一系列的变化。如何更好地适应研究生教育面临的复杂的内外部环境，保证和提高研究生教育质量，已成为研究生教育管理部门面临的一项紧迫任务。 展开更多
关键词 研究生培养 教育管理体制 研究生教育管理 高等教育大众化 运行 教育管理工作 教育管理部门 学科结构
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关于推进国家精品课程建设的思考 被引量：15
5
作者 吴爱华 邹永松 陈金江 《中国教育信息化（高教职教）》 CSSCI 2008年第7期4-6,共3页
"国家精品课程"建设项目是"高等学校教学质量与教学改革工程"实施的重要举措之一,在推动优质课程和资源建设,实现优质教学资源共享,促进高等教育协调发展等方面发挥了积极的作用。为了更好地展示精品课程建设的成果... "国家精品课程"建设项目是"高等学校教学质量与教学改革工程"实施的重要举措之一,在推动优质课程和资源建设,实现优质教学资源共享,促进高等教育协调发展等方面发挥了积极的作用。为了更好地展示精品课程建设的成果,推进精品课程建设,本期我们邀请并专访了几位参与精品课程建设的教育管理部门、学校与企业相关负责人,从教学资源建设管理模式、师资培训、校企合作等不同方面对精品课程的建设进行交流与探讨,下期将对国家、省级以及学校的精品课程网络共享平台建设,进行专题研究,欢迎广大读者积极参与。 展开更多
关键词 国家精品课程建设 教学资源共享 高等学校 教育协调发展 教育管理部门 建设管理模式 教学改革 教学质量
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高效课堂读解的六个维度 被引量：19
6
作者 陈杰 《江苏教育研究（实践）（B版）》 2010年第12期14-17,共4页
近一两年来，“高效课堂”成了基础教育课程改革与教学研究的一个热门话题。教育园地的耕耘者们对高效课堂投入了极大的热情。但是，也许是由于高效课堂一开始就既没有得到教育管理部门的行政推动，也没有得到众多高端专家的大力倡导，... 近一两年来，“高效课堂”成了基础教育课程改革与教学研究的一个热门话题。教育园地的耕耘者们对高效课堂投入了极大的热情。但是，也许是由于高效课堂一开始就既没有得到教育管理部门的行政推动，也没有得到众多高端专家的大力倡导，对高效课堂的解读，往往众说纷纭而难以让人信服。尽管华师大教授叶澜对高效课堂有过“四实”之说，具有一定的权威性，《中国青年报》记者李炳亭长期报道山东省杜郎口的教学经验。 展开更多
关键词 高效课堂 基础教育课程改革 《中国青年报》 维度 读解 教育管理部门 教学研究 行政推动
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义务教育完成率:“普九”新阶段的核心指标 被引量：12
7
作者 邱国华 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2005年第4期1-7,共7页
十多年来,我国义务教育的发展取得了举世瞩目的成就。一直以来用于衡量教育普及和发展情况的各项指标,在反映“普九”进展的同时,因逐步接近极限而越来越不灵敏,且未能对“普九”全过程进行统一衡量。邱国华同志以他多年从事教育事业统... 十多年来,我国义务教育的发展取得了举世瞩目的成就。一直以来用于衡量教育普及和发展情况的各项指标,在反映“普九”进展的同时,因逐步接近极限而越来越不灵敏,且未能对“普九”全过程进行统一衡量。邱国华同志以他多年从事教育事业统计工作的经验和思考,提出将“九年义务教育完成率”作为衡量和评价新阶段义务教育进展状况的核心指标。以此指标计算,1994-2003年间,我国义务教育完成率从51%提升到80%,显示出我国十多年来义务教育发展的巨大成就。这一指标同时也揭示了普及九年义务教育的质量和效率有待进一步提高以及各地区义务教育发展并不平衡的现实状况。这一指标的提出,对于我们从质、量和效益等方面综合考量义务教育新进展具有重要的指导意义。本期予以刊登,希望引起有关领导和教育管理部门的重视。 展开更多
关键词 “普九” 核心指标 完成率 新阶段 1994-2003年 九年义务教育 教育管理部门 教育发展 发展情况 教育普及 统计工作 教育事业 指标计算 现实状况 衡量 进展 全过程 不平衡 成就 综合
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教学评估给高校档案管理带来的新思考 被引量：16
8
作者 钱锋 《兰台世界（上旬）》 北大核心 2007年第02S期14-15,共2页
关键词 教学评估制度 高校档案 档案管理 办学指导思想 教育管理部门 国家教育部 评估中心 教育教学
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独立学院创业型人才的培养 被引量：11
9
作者 郭万牛 伏永祥 乔旭 《学海》 CSSCI 北大核心 2005年第6期197-198,共2页
20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对... 20世纪90年代以后,中国高等院校进入了持续的扩招时代。高校扩招对于满足我国的人才需求,提高人口素质,起到了重要的作用。但是高校扩招在管理、师资、财政投入等方面,也形成了新的问题。为此,本刊组织了“扩招时代的高等教育:问题与对策”笔谈,从不同角度分析高校面临的问题及其对策。史根林、何小忠的文章讨论了时代变化对教育学科形象的重塑,李芸的文章讨论扩招和开放时代学生管理的新问题,卞清和高澎等人的文章讨论了研究生教育问题,吴晓曼则对大陆与香港研究型大学的投入问题进行了比较研究。 展开更多
关键词 独立学院 创业型人才 培养 高等教育改革 教育管理部门 优质教学资源 本科层次 公立高校 办学经验 社会力量
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精品课程群建设模式及优化研究 被引量：9
10
作者 孙涛 《北京教育（高教）》 2008年第1期43-45,共3页
一、问题的提出及基本建设框架 高校招生规模的不断扩大使高校的竞争目趋激烈，而学校竞争能力的增强主要表现在教学质量的提高及所培养的学生的理论水平和业务能力上。为适应新形势下高校会计学专业竞争和教育管理部门教学评估的要求... 一、问题的提出及基本建设框架 高校招生规模的不断扩大使高校的竞争目趋激烈，而学校竞争能力的增强主要表现在教学质量的提高及所培养的学生的理论水平和业务能力上。为适应新形势下高校会计学专业竞争和教育管理部门教学评估的要求，南京航空航天大学启动了会计学专业精品课程群建设项目，重点建设“基础会计”、 展开更多
关键词 课程群建设 精品 南京航空航天大学 会计学专业 优化 竞争能力 教育管理部门 基本建设
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地方高校如何提升核心竞争力 被引量：7
11
作者 王晓纯 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期53-54,共2页
当前．我国高等教育已经由精英化阶段进入到大众化阶段。这是一个历史性的跨越，也足一个非常了不起的成就。取得这样的成就，地方高等教育功不可没：地方高校发展的同时，竞争也在不断加剧．暴露出了一些发展中出现的矛盾和问题．影响... 当前．我国高等教育已经由精英化阶段进入到大众化阶段。这是一个历史性的跨越，也足一个非常了不起的成就。取得这样的成就，地方高等教育功不可没：地方高校发展的同时，竞争也在不断加剧．暴露出了一些发展中出现的矛盾和问题．影响了学校持续发展的后劲。主要表现为学校在上规模的同时，没能真正做到上水平：在强调外延发展的同时．内涵发展不足，特别是学校的核心竞争力没有得到实质性的提升。同时，政府教育管理部门面对地方高饺的快速发展缺少有效的应对措施． 展开更多
关键词 核心竞争力 地方高校 学校持续发展 地方高等教育 教育管理部门 大众化阶段 高校发展 内涵发展
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教育信息化和未来学校教育模式——透视伍德的国家教育信息化政策框架 被引量：6
12
作者 袁莉 约翰.加德纳 帕米拉.柯文 《教育信息化》 CSSCI 2005年第09X期60-65,共6页
欧盟委员会在一个题为 “思考” 的项目中,对 英国,法国和丹麦等六个国家教育信息化政策 和实践进行了反思并对信息通讯技术对未来学 校教育的作用和反作用进行了探讨和展望。
关键词 教育信息化 未来学校 政策框架 教育模式 信息通讯技术 国家 教育管理部门 欧盟委员会 信息化政策
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中高职会计专业课程体系衔接的对策研究 被引量：7
13
作者 宋艳华 刘娜 +1 位作者 常存芳 姚雪超 《工业技术与职业教育》 2013年第4期31-33,共3页
目前,我国职业教育发展迅速,但在发展过程中也面临众多问题,其中最突出的是中高职教育衔接问题。本文主要针对中高职会计专业课程体系衔接问题产生的原因及对策进行探讨,为中高职会计专业体系衔接提供借鉴,促进会计职业教育更好、更快... 目前,我国职业教育发展迅速,但在发展过程中也面临众多问题,其中最突出的是中高职教育衔接问题。本文主要针对中高职会计专业课程体系衔接问题产生的原因及对策进行探讨,为中高职会计专业体系衔接提供借鉴,促进会计职业教育更好、更快发展。 展开更多
关键词 中高职会计专业课程体系衔接 政府 教育管理部门 学校
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“幸福红旗”的教育之路
14
作者 胡慧红 《教育家》 2024年第27期38-39,共2页
红旗区教育体育局(以下简称“教体局”),作为河南省新乡市核心区域的教育管理部门,肩负着推动区域教育事业发展的重要使命,始终秉持“服务学校、服务老师、服务学生”的宗旨,全力以赴为新乡市的教育事业贡献力量。“逢旗必扛,逢先必争... 红旗区教育体育局(以下简称“教体局”),作为河南省新乡市核心区域的教育管理部门,肩负着推动区域教育事业发展的重要使命,始终秉持“服务学校、服务老师、服务学生”的宗旨,全力以赴为新乡市的教育事业贡献力量。“逢旗必扛,逢先必争”是红旗区教育人始终坚守的座右铭。“我们铆足了劲争项目、争资金、争荣誉,只要是对红旗区教育事业发展有益的事,我们从来都是拼命向前走,不落人后。”该局党组书记、局长郑鹤鹤表示。 展开更多
关键词 教育事业发展 河南省新乡市 红旗区 不落人后 教育管理部门 核心区域 重要使命 教育之路
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“双减”政策落实的城乡差异与调适
15
作者 苏慧 《云南教育（视界）》 2024年第9期36-38,共3页
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。全国各级教育管理部门和各级各类义务教育阶段学校闻风而动,积极行动,出台了一系列推进“双减”政策落实的文件、方案和... 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。全国各级教育管理部门和各级各类义务教育阶段学校闻风而动,积极行动,出台了一系列推进“双减”政策落实的文件、方案和办法,有力地推进了政策的落地和落实。但在具体工作推进中我们也注意到,在不同区域、城乡和学校中的“双减”推进中仍有不少不尽人意之处,究其原因,在“双减”政策的落实过程中对区域差异尤其是城乡差异应对不足应是其中一个关键点。 展开更多
关键词 义务教育阶段 城乡差异 校外培训 中共中央办公厅 作业负担 教育管理部门 国务院办公厅 政策落实
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浅析高校档案与高校评估 被引量：4
16
作者 刘春花 《档案天地》 2005年第6期32-33,共2页
高校评估是根据一定的教育目标和标准，通过系统地收集学校教育的主要信息，准确地了解学校实际情况，进行科学分析，对学校办学水平和教育质量作出估价，为学校改进工作、开展教育改革和教育管理部门改善宏观管理提供依据。从我院参加... 高校评估是根据一定的教育目标和标准，通过系统地收集学校教育的主要信息，准确地了解学校实际情况，进行科学分析，对学校办学水平和教育质量作出估价，为学校改进工作、开展教育改革和教育管理部门改善宏观管理提供依据。从我院参加河北省教委组织的高职高专水平评估过程看，评估专家除了实地考察了解高校的实际情况之外，一项重要的工作就是系统地审阅学校各项工作形成的档案资料，通过审阅原始档案资料，了解学校各项工作的发展过程，从而作出客观的估价。由此可见，高校评估必须依靠学校档案，而高校评估又促进了学校档案的建设与发展。 展开更多
关键词 高校评估 高校档案 学校教育 教育管理部门 档案资料 学校档案 教育目标 主要信息 科学分析 教育质量
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建书香校园 优育人环境——关于区域中小学图书馆建设、管理与应用的思考 被引量：5
17
作者 杨素琼 《中国现代教育装备》 2013年第24期32-34,共3页
前苏联伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”中小学图书馆既是学校获取信息、存储信息、传播信息的文献中心，也是学生课外阅读的宝库、教师的研修基地和对学生进行素质教育的重要课堂，更是承载和传播人类文明... 前苏联伟大的无产阶级作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”中小学图书馆既是学校获取信息、存储信息、传播信息的文献中心，也是学生课外阅读的宝库、教师的研修基地和对学生进行素质教育的重要课堂，更是承载和传播人类文明的教育管理部门和机构。 展开更多
关键词 中小学图书馆建设 教育管理部门 育人环境 书香校园 应用 获取信息 传播信息 人类进步
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以深层次课改推动区域基础教育高质量发展——专访江苏省无锡市梁溪区教育局局长周唯巍
18
作者 任雪 《教育家》 2023年第23期42-43,共2页
随着科教兴国战略的实施和教育优先发展战略地位的落实,我国基础教育处于一个重要发展时期。各地教育管理部门依据当地情况,也在积极探索有益于区域基础教育发展的改革策略,江苏省无锡市梁溪区教育局就是其中的典型代表。近年来,梁溪区... 随着科教兴国战略的实施和教育优先发展战略地位的落实,我国基础教育处于一个重要发展时期。各地教育管理部门依据当地情况,也在积极探索有益于区域基础教育发展的改革策略,江苏省无锡市梁溪区教育局就是其中的典型代表。近年来,梁溪区教育局以办好人民满意的教育为目标,提出了以深层次课改为动力,聚焦区域基础教育,推动教育高质量发展的改革思路,着力解决区域基础教育在教育公平、教育质量等方面存在的问题。 展开更多
关键词 区域基础教育 科教兴国战略 江苏省无锡市 教育公平 改革策略 课改 教育管理部门 教育优先发展战略
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城区义务教育学校大班额问题成因及其化解 被引量：4
19
作者 黄建辉 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2014年第11期9-10,共2页
近年来随着城镇化建设的加快，城市人口的急剧扩增直接导致了城区义务教育学校学生人数的增多，学校现有教育资源已难以满足当前教学需求。在教育资源紧张的情况下，扩大班级人数成为大部分学校缓解困境的通用之策。但实践表明，班级规... 近年来随着城镇化建设的加快，城市人口的急剧扩增直接导致了城区义务教育学校学生人数的增多，学校现有教育资源已难以满足当前教学需求。在教育资源紧张的情况下，扩大班级人数成为大部分学校缓解困境的通用之策。但实践表明，班级规模与课堂教学质量之间有着密切的关系，大班额教学模式对学校管理与发展、教育质量提升都存在不利影响。化解城区义务教育学校大班额问题已成为地方教育管理部门和学校的一项紧迫任务。基于实际调查，本文试对此问题作一个简要的分析，以供教育研究者和实践者借鉴和参考。 展开更多
关键词 义务教育学校 大班额 问题成因 城区 课堂教学质量 教育管理部门 教育资源 班级规模
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红色文化教育在大学生心智健康成长中的价值研究
20
作者 沈亭梦 王韬 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2023年第11期I0010-I0010,F0003,共2页
课题来源简介红色文化教育是指以中国共产党优秀传统革命文化和社会主义核心价值观为核心,传承和发扬以共产主义远大理想和中国特色社会主义为指导的优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观的教育。大学时期是大学生心智发展的重要... 课题来源简介红色文化教育是指以中国共产党优秀传统革命文化和社会主义核心价值观为核心,传承和发扬以共产主义远大理想和中国特色社会主义为指导的优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观的教育。大学时期是大学生心智发展的重要阶段,也是对红色文化教育与大学生心智健康成长关系进行深入研究的重要时期。该研究课题的目的是通过深入了解红色文化教育对大学生心智健康成长的重要价值,为高校和教育管理部门提供科学依据,为大学生思想教育和心理健康工作提供参考. 展开更多
关键词 红色文化教育 大学生思想教育 社会主义核心价值观 课题来源 心智发展 优秀传统文化 教育管理部门 心智健康
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