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医学教育中PBL教学模式应用的探讨 被引量：143
1
作者 刘忠秀 《中国高等医学教育》 2008年第1期1-1,16,共2页
国内外长期的医学实践已证明:PBL教学模式有利于培养高素质应用型人才,也适用于我国的医学教育,但较高的应用要求阻碍了在我国的广泛应用。通过分析新时期我国医学教育的发展状况,指出PBL推广应用的条件已日益完备,并为推进PBL的应用提... 国内外长期的医学实践已证明:PBL教学模式有利于培养高素质应用型人才,也适用于我国的医学教育,但较高的应用要求阻碍了在我国的广泛应用。通过分析新时期我国医学教育的发展状况,指出PBL推广应用的条件已日益完备,并为推进PBL的应用提出了几点措施。 展开更多
关键词 医学 PBL 教育管理 研究
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多学科观点的高等教育研究 被引量：109
2
作者 潘懋元 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期10-17,共8页
高等教育是一个复杂的、多层结构的开放系统 ,必须从不同的学科观点 ,运用不同的学科方法 ,才能比较全面和深入地理解高等教育 ,掌握高等教育的内外部关系规律。多学科的高等教育研究 ,具有重要的方法论意义。《多学科观点的高等教育研... 高等教育是一个复杂的、多层结构的开放系统 ,必须从不同的学科观点 ,运用不同的学科方法 ,才能比较全面和深入地理解高等教育 ,掌握高等教育的内外部关系规律。多学科的高等教育研究 ,具有重要的方法论意义。《多学科观点的高等教育研究》一书运用史学的观点、哲学的观点、心理学的观点、文化学的观点、科学学的观点、经济学的观点、社会学的观点、政治学的观点、管理学的观点、系统科学的观点、比较教育学的观点 ,对高等教育进行了全面深入的研究。 展开更多
关键词 高等教育 学科建设 多学科观点 教育研究 教育价值 教育管理 比较教育学
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90后大学生教育管理探微 被引量：114
3
作者 张宝君 《学校党建与思想教育》 北大核心 2009年第3期75-76,共2页
90后大学生在行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征。高校学生工作者必须以科学发展观为指导,不断更新旧的思维定势,积极探索与时代相吻合、符合发展规律、符合教育对象特征的90后大学生教育管理新模式,更好地为社会主义... 90后大学生在行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征。高校学生工作者必须以科学发展观为指导,不断更新旧的思维定势,积极探索与时代相吻合、符合发展规律、符合教育对象特征的90后大学生教育管理新模式,更好地为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。 展开更多
关键词 科学发展观 90后大学生 教育管理 探索
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新时期艺术类学生的特点及教育管理对策 被引量：104
4
作者 欧阳俊虎 《云南师范大学学报（教育科学版）》 2001年第2期19-22,共4页
对艺术类学生的教育管理是全国高校学生教育管理工作中出现的带有共性的难点问题。艺术专业的特殊要求决定了对艺术类学生教育管理的特殊性和复杂性。尤其在新的历史时期，随着条件的不断变化，艺术类学生又呈现出新的特点。本文通过对... 对艺术类学生的教育管理是全国高校学生教育管理工作中出现的带有共性的难点问题。艺术专业的特殊要求决定了对艺术类学生教育管理的特殊性和复杂性。尤其在新的历史时期，随着条件的不断变化，艺术类学生又呈现出新的特点。本文通过对这些特点及其成因的剖析，提出了新时期艺术类学生的教育管理对策，有利于进一步加强对艺术类学生的教育管理工作，有利于高校稳定。 展开更多
关键词 艺术类学生 教育管理 中国 高校
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论教育发展方式的转变 被引量：101
5
作者 褚宏启 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第10期3-10,15,共9页
教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式,中国教育发展的现实结果与教育发展目标有显著差距,教育服务于社会发展与人的发展的能力尚有明显不足,教育发展方式亟待转变,转变包括五个方面的内容:调整教育结构、转变学生培养模式、... 教育发展方式是实现教育发展的方法、手段和模式,中国教育发展的现实结果与教育发展目标有显著差距,教育服务于社会发展与人的发展的能力尚有明显不足,教育发展方式亟待转变,转变包括五个方面的内容:调整教育结构、转变学生培养模式、加强教育培训、加强教育研究和转变教育管理方式。教育发展方式转变的深层机理是教育发展所依靠的要素结构的变化:单一要素的优化以及要素组合方式的变化。 展开更多
关键词 教育发展方式 教育结构 学生培养模式 教育研究 教育管理
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校长领导行为与教师工作满意度关系研究 被引量：38
6
作者 张忠山 吴志宏 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第1期120-121,共2页
关键词 校长 教师工作满意度 关心 教育管理 教育实践 领导行为 实际 研究结果 关系研究 影响
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把教育专业自主权回归教师——我们需要什么样的教育管理 被引量：55
7
作者 吴志宏 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2002年第9期34-39,共6页
要实现教育工作专业化的目标,必须给教师一定的专业自主权,保障教师在自己职责范围内进行教育教学的正当权利。对教师的频繁检查、验收,体现的是一种划桨式的管理而不是掌舵式的管理。为了推行素质教育的目标,政府部门应该努力转变作风... 要实现教育工作专业化的目标,必须给教师一定的专业自主权,保障教师在自己职责范围内进行教育教学的正当权利。对教师的频繁检查、验收,体现的是一种划桨式的管理而不是掌舵式的管理。为了推行素质教育的目标,政府部门应该努力转变作风,彻底摈弃那种样样事情“定于一”的教育管理方法。 展开更多
关键词 教育专业自主权 教育管理 教师职业专业化 管理观念 素质教育
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高校政治辅导员队伍的“专业化”培养与“职业化”建设 被引量：61
8
作者 王栋 《青岛大学师范学院学报》 2004年第4期116-119,共4页
在教育体制改革进一步深化的新形势下,高校应切实重视政治辅导员队伍的建设。针对目前辅导员队伍自身的"非专业化"和队伍建设的"非职业化"状况,解决途径之一是在高校设立本科后政治辅导员专业,培养专门从事高校学... 在教育体制改革进一步深化的新形势下,高校应切实重视政治辅导员队伍的建设。针对目前辅导员队伍自身的"非专业化"和队伍建设的"非职业化"状况,解决途径之一是在高校设立本科后政治辅导员专业,培养专门从事高校学生管理工作的高学历人员,实现队伍的"高进"问题;二是大力推进辅导员队伍的"职业化"建设,实现"优化管理"。 展开更多
关键词 教育管理 高校政治辅导员 专业化 职业化
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精品课程建设及课程支撑理念的变化 被引量：70
9
作者 袁德宁 《中国大学教学》 CSSCI 2004年第5期22-23,共2页
我们在探讨精品课程建设的同时探讨新时期课程支撑理念的变化，是非常有意义的，这使我们能够站在时代的高度来考虑这个问题。本文是从教育管理的角度或者说是从操作的层面来研讨一些课程理念的问题，不是一个理论探讨。
关键词 精品课程建设 课程支撑理念 教育管理 高等学校 教师队伍建设 教学方式
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美国高等教育认证制度:一种高等教育管理与质量保障模式 被引量：54
10
作者 李延成 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第6期94-98,共5页
高等教育认证是一个以院校自我评估和同行评价为基础，以满足公众问责和提高学术质量为目的的过程。文中介绍了美国高等教育认证制度产生的背景及其特点，指出美国高等教育认证制度保障并提高了其高等教育质量。
关键词 教育管理 美国 高等教育 认证制度 质量体障模式
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高等职业教育:积极发展 规范管理 被引量：64
11
作者 李志宏 王伟 李津石 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2003年第7期39-40,共2页
关键词 高等职业教育 教育发展 教育管理 教育观念
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三十年来教师专业化的国际回顾与展望 被引量：33
12
作者 彭茜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第2期61-64,共4页
回顾教师专业化三十年的历史 ,探讨教师职业能否成为一个专业 ,以及教师专业化的障碍 ,从而揭示了未来教师专业化发展的可能趋势 :即改变“物质型”的教师管理方式 ,更加关注教师的专业自主与士气、动机 ,教师的专业地位日益提升等。
关键词 教师专业化 专业自主 教师职业 教育管理 发展趋势
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浅析高校少数民族学生的特点及教育管理 被引量：75
13
作者 邱有华 《长江师范学院学报》 2008年第4期152-154,177,共4页
高校中少数民族学生的教育管理工作十分重要,它关系到人才培养、民族地区的现代化建设和祖国的统一、发展。本文结合实践,分析了少数民族学生的特点,并提出了几点加强少数民族教育管理的主要措施。
关键词 少数民族学生 特点 教育管理
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教育评估的科学性与科学的教育评估 被引量：53
14
作者 杨晓江 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第8期33-36,75,共5页
关键词 教育评估 科学性 教育管理 教育活动
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新教师职业适应不良及其防范 被引量：49
15
作者 戴锐 《教育探索》 北大核心 2002年第4期95-97,共3页
刚刚走上工作岗位的新教师能否达到职业适应决定着他们为教育事业所能作出的贡献的大小。现在 很多新教师不同程度地存在职业适应不良现象。本文概述了教师职业适应不良的表现，并从高师教育 和工作单位的指导、帮助与管理两个角度提出... 刚刚走上工作岗位的新教师能否达到职业适应决定着他们为教育事业所能作出的贡献的大小。现在 很多新教师不同程度地存在职业适应不良现象。本文概述了教师职业适应不良的表现，并从高师教育 和工作单位的指导、帮助与管理两个角度提出了防范和减少教师职业适应不良的对策。 展开更多
关键词 职业适应 高师院校 从业能力 教育管理 教师 职业价值观 职业信念 就业教育
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构建大学生党员教育管理长效机制探析 被引量：74
16
作者 欧洪湛 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第3期21-23,共3页
大学生党员是大学生群体中的先进分子,他们的思想政治素质直接影响和带动着全体学生的思想政治素质。高校在认真抓好发展大学生党员工作的同时,要十分重视加强大学生党员的教育管理工作,通过创新党组织设置模式、拓宽教育平台、丰富教... 大学生党员是大学生群体中的先进分子,他们的思想政治素质直接影响和带动着全体学生的思想政治素质。高校在认真抓好发展大学生党员工作的同时,要十分重视加强大学生党员的教育管理工作,通过创新党组织设置模式、拓宽教育平台、丰富教育载体、加强党建工作队伍建设等措施,建立健全大学生党员教育管理的长效机制,发挥大学生党员的先锋模范作用,确保大学生党员在数量上不断增长的同时始终保持先进性,使其成为提高大学生思想政治教育水平的重要力量。 展开更多
关键词 大学生党员 党支部 教育管理 机制
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论高等教育治理视野下的政府角色转变 被引量：52
17
作者 龙献忠 《现代大学教育》 2004年第1期74-77,108,共4页
政府角色的错位 ,给政府自身和高校发展都带来不利影响 ,转变政府角色已成为许多国家高教管理改革的重要内容。治理理论的提出为我们正确定位政府角色、纠正政府角色错位提供了有力的理论依据。治理视野下的政府角色转变趋势有以下几方... 政府角色的错位 ,给政府自身和高校发展都带来不利影响 ,转变政府角色已成为许多国家高教管理改革的重要内容。治理理论的提出为我们正确定位政府角色、纠正政府角色错位提供了有力的理论依据。治理视野下的政府角色转变趋势有以下几方面 :由管制型向服务型、从政策治校到依法治校、从政府的单边治理到政府、社会和公民共同参与的多边治理、从“善政”到“善治”。 展开更多
关键词 高等教育 政府角色 治理理论 角色错位 依法治校 教育管理 中国
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论以人为本的我国高校教育管理 被引量：68
18
作者 章荣琦 《现代管理科学》 2004年第12期90-91,共2页
随着高校教育管理的不断更新,以人文本的管理理念已深入管理者的心中。目前我国高校教育管理必须重视人本主义原则,用人本主义的教育理念来指导教学活动,以培养高素质的全面发展的人才。
关键词 以人为本 高校 教育管理 人本主义 师生关系 课堂教育
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新型职业农民教育管理探索 被引量：71
19
作者 王秀华 《管理世界》 CSSCI 北大核心 2012年第4期179-180,共2页
当前,我国农业正面临严峻的生存挑战以及多重的发展要求,正处于由传统农业向现代农业过渡转型的关键时期。应对挑战、过渡转型和实现发展的关键,是培养大批新型职业农民。与传统农民相比,新型职业农民具有许多新的特质和特征。新型职业... 当前,我国农业正面临严峻的生存挑战以及多重的发展要求,正处于由传统农业向现代农业过渡转型的关键时期。应对挑战、过渡转型和实现发展的关键,是培养大批新型职业农民。与传统农民相比,新型职业农民具有许多新的特质和特征。新型职业农民教育是一个迫切的课题,也是一项复杂的工作和艰巨的任务,需要探索和实施新的系统的管理。它包括组织管理、培养模式、教学管理和持续管理等。 展开更多
关键词 新型职业农民 教育管理
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论学术管理理念与高校内部管理体制改革 被引量：52
20
作者 项贤明 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第6期5-11,共7页
在整个高等学校内部管理体制改革过程中 ,我们必须牢牢记住大学作为人文机构的根本特质 ,注意文化和知识的传授、生产与经济生产之间的重要差异 ,建立科学合理的学术管理理念 ,防止其丧失人文性和滑入官僚化陷阱。要协调好学术权力与行... 在整个高等学校内部管理体制改革过程中 ,我们必须牢牢记住大学作为人文机构的根本特质 ,注意文化和知识的传授、生产与经济生产之间的重要差异 ,建立科学合理的学术管理理念 ,防止其丧失人文性和滑入官僚化陷阱。要协调好学术权力与行政权力之间的关系 ,保障各种不同权力的合理平衡 ,特别是要树立权力为学术服务的学术管理理念 ,克服管理主义将大学复杂的人文运作还原为简单的经济经营的错误倾向 。 展开更多
关键词 高等教育 教育管理 教育体制 教育改革
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