浅谈幼儿园优质发展的园长角色

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作者 许燕丽 《科教导刊（电子版）》 2019年第18期67-68,共2页

本章主要是针对当今幼儿园发展的趋势,幼儿园的可持续发展,特色办园的理念以及特色办园的育人之路和幼儿园的长远发展等重要角色的关键进行阐述。作为园长应该有先进的教育理念和考虑未来的可持续发展。以自身经验谈谈幼儿园优质发展的... 本章主要是针对当今幼儿园发展的趋势,幼儿园的可持续发展,特色办园的理念以及特色办园的育人之路和幼儿园的长远发展等重要角色的关键进行阐述。作为园长应该有先进的教育理念和考虑未来的可持续发展。以自身经验谈谈幼儿园优质发展的园长角色进行分三个部份来的论述。 展开更多

关键词 管理者 教育的灵魂 办园思想 办园理念 特色的育人之路

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教青要给学生以希望和自信

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作者 邹光珍 胡勇 《基础教育论坛（乐山）》 2011年第2期78-79,共2页

学校教育中有这样一种现象：开学初，学生满怀希望而来；放假时，学生怀揣失望而归。这是一个非常严重的问题，它打击了学生的学习兴趣，抹杀了学生的学习积极性，进而慢慢消磨了学生的意志力。为什么会这样，本文作者认为教育要抓住教... 学校教育中有这样一种现象：开学初，学生满怀希望而来；放假时，学生怀揣失望而归。这是一个非常严重的问题，它打击了学生的学习兴趣，抹杀了学生的学习积极性，进而慢慢消磨了学生的意志力。为什么会这样，本文作者认为教育要抓住教育的本质还不够，还应抓住教育的灵魂，本文从“教育要给学生以希望和自信”这一视角出发来阐述两个问题：提出“给学生以希望和自信是教育的灵魂”以及怎么样“给学生以希望和自信”，试图找到一条解决此现象的方法。 展开更多

关键词 希望 自信 教育的灵魂

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论教育的灵魂:“立人性”

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作者 燕国材 卞军凤 《现代基础教育研究》 2014年第1期7-13,共7页

文章由4大部分组成。第一部分先回答3个问题。即什么是教育的灵魂，“教育的灵魂：‘立人性”’是如何提出的，为什么说“立人性”是教育的灵魂。第二部分讨论“立人性”的正向涵义。认为“立人性”就是培养人的生性、塑造人的心性、发... 文章由4大部分组成。第一部分先回答3个问题。即什么是教育的灵魂，“教育的灵魂：‘立人性”’是如何提出的，为什么说“立人性”是教育的灵魂。第二部分讨论“立人性”的正向涵义。认为“立人性”就是培养人的生性、塑造人的心性、发展人的习性。第三部分分析对“立人性”的负向理解。强调“立人性”不是以人为本，不是人格教育，不是培养人才。第四部分论述如何进行“立人性”教育。提出4点看法，即宣传“人贵”，实践“人本“，规划“人生”，培养“人格”。 展开更多

关键词 教育的灵魂 立人性 人性 人贵 人本 人生 人格

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思想政治教育是素质教育的灵魂 被引量：2

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作者 傅菊辉 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第5期14-15,共2页

关键词 思想政治教育 为社会主义服务 素质教育的灵魂 思想政治素质教育 江总书记 社会主义事业的建设者和接班人 青年学生 领导干部 社会主义政治 教育工作会议

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大学如何实施素质教育

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作者 李桂花 《新长征》 2002年第9期55-56,共2页

金秋九月,又有一大批经过十几年寒窗苦读的青年学子迈进大学校园,接受高等教育。有人说,他们是“幸运”的,因为他们赶上了“由应试教育向素质教育转变”的好时候,身上的担子不那么重了,上大学也较容易了;也有人说,他们是“不幸”的,正... 金秋九月,又有一大批经过十几年寒窗苦读的青年学子迈进大学校园,接受高等教育。有人说,他们是“幸运”的,因为他们赶上了“由应试教育向素质教育转变”的好时候,身上的担子不那么重了,上大学也较容易了;也有人说,他们是“不幸”的,正因为他们处在“由应试教育向素质教育转变”的转折点上,各种制度与措施尚不健全、配套,结果身上的担子更重了。这是因为,对于素质教育。 展开更多

关键词 培养创新能力 素质教育的灵魂 人文教育 应试教育 科学教育 大学素质教育 哲学教育 创新教育 人文与科学 复合型人才

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江泽民同志的德育思想探析

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作者 冯文全 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2005年第5期131-133,共3页

江泽民同志作为党的第三代领导核心,在继往开来、全面建立社会主义市场经济新体制的新的历史条件下,对如何开展学校德育工作做出了新的思考,对马克思主义德育思想进行了理论创新。江泽民同志认为,在社会主义市场经济条件下,学校德育不... 江泽民同志作为党的第三代领导核心,在继往开来、全面建立社会主义市场经济新体制的新的历史条件下,对如何开展学校德育工作做出了新的思考,对马克思主义德育思想进行了理论创新。江泽民同志认为,在社会主义市场经济条件下,学校德育不仅要继续居于首要地位,一点也不能放松,而且是素质教育的灵魂,要加强对年轻一代的马克思主义唯物论、无神论和科学精神教育,进行爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育,加强法纪教育等,要增加心理健康和人格教育新内容。这些重要主张对我国新时期学校德育工作有直接的指导意义。 展开更多

关键词 江泽民 德育思想 素质教育的灵魂

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谈谈体育教育怎样与素质教育相互联系

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作者 金其荣 《华东政法大学学报》 2000年第S1期71-72,共2页

关键词 体育教育 全面推进素质教育的决定》 心理素质 高校体育 体育教学 教育工作会议 全面实施素质教育 体育锻炼 身体素质 素质教育的灵魂

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全教会给我们带来什么——中国教育报刊社常务副社长刘堂江答本刊记者问

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《山东教育》 1999年第25期4-5,共2页

关键词 刘堂江 中国教育 全教会 报刊社 教育改革与发展 新提法 师范院校 高等职业教育 全面推进素质教育的决定》 素质教育的灵魂

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江泽民素质教育论的实质、重点与灵魂

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作者 刘桂斌 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第5期8-9,共2页

关键词 创新能力 素质教育论 思想政治教育 发展素质教育 科技革命 社会主义 思想政治素质教育 素质教育的灵魂 提高国民素质 资本主义

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也谈如何实施素质教育

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作者 诸平 《河南教育（基教版）（上）》 1998年第5期13-14,共2页

关键词 实施素质教育 素质教育的灵魂 转变观念 应试教育 教学组织形式 落实素质教育 职业教育 制度建设 教学风格 教法改革

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素质教育 重在铸魂

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作者 潘国力 于颖 赵晓明 《吉林工学院学报（高教研究版）》 1999年第4期49-50,共2页

改革开放以来第三次全国教育工作会议召开前夕,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,向全党全社会提出了“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的重要历史任务,动员全党同... 改革开放以来第三次全国教育工作会议召开前夕,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,向全党全社会提出了“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的重要历史任务,动员全党同志和全国人民,以提高民族素质和创新能力为重点,深化教育体制和结构改革,全面推进素质教育,振兴教育事业,实施科教兴国战略。 展开更多

关键词 “两课”教学 素质教育的灵魂 思想政治素质教育 社会主义 新方案 全面推进素质教育的决定》 课程体系 课程设置 教材建设 教育工作会议

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发展学生的主体性是素质教育的灵魂

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作者 李万昭 《商洛学院学报》 1997年第3期25-26,共2页

教育的作用或功能,一般可表现在政治、经济、文化和科技等方面,而最基本的是主体功能,即直接作用于教育对象,使其发生符合一定社会需要的变化,也就是促进人的身心和谐发展与个性特长的充分发挥。党的教育方针就正确地反映了这一功能,因... 教育的作用或功能,一般可表现在政治、经济、文化和科技等方面,而最基本的是主体功能,即直接作用于教育对象,使其发生符合一定社会需要的变化,也就是促进人的身心和谐发展与个性特长的充分发挥。党的教育方针就正确地反映了这一功能,因而是各级各类学校教育培养人才的指导方针。但是,长期以来,我国的基础教育并未能解决好这个问题,没有很好完成社会赋予的任务,而是受“应试教育”的影响,造成了很多弊端。主要表现为不尊重学生的独立人格,使学生沦为应试的机器和分数的奴隶,教师跟着高考的指挥棒转,学生被老师牵着鼻子走,从而限制了学生的独立性和主动精神的发展,这就背离了基础教育的目的,极不适应社会主义现代化建设的需要。现在,国际国内的形势要求我们必须根据《教育法》、《中国教育改革和发展纲要》的精神,尽快从“应试教育”转变为素质教育,以发挥教育的应有作用。 展开更多

关键词 主体性 应试教育 素质教育的灵魂 发展学生 社会主义现代化建设 党的教育方针 主体功能 指导方针 主动精神 培养人才

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让学生生动活泼、主动地发展是素质教育的灵魂

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作者 赵厚玉 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 1997年第1期26-27,共2页

让学生生动活泼、主动地发展是素质教育的灵魂湘潭师范学院赵厚玉毛泽东关于让学生主动学习，培养学生在德、智、体诸方面生动活泼地、主动地得到发展的思想，是他主张教学改革思想的核心，也是素质教育的灵魂。６０年代他在一个减轻中... 让学生生动活泼、主动地发展是素质教育的灵魂湘潭师范学院赵厚玉毛泽东关于让学生主动学习，培养学生在德、智、体诸方面生动活泼地、主动地得到发展的思想，是他主张教学改革思想的核心，也是素质教育的灵魂。６０年代他在一个减轻中学生负担问题的批示中，针砭教学实践... 展开更多

关键词 主动地发展 主动发展 素质教育思想 毛泽东 素质教育的灵魂 学生主体意识 人的发展 以学生为主体 全面发展 现代素质教育

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高等院校应大力加强思想政治素质教育

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作者 魏光庆 刘倩 满寅泰 《现代教育科学（高教研究）》 2000年第S1期74-75,共2页

关键词 思想政治教育 思想政治素质教育 素质教育的灵魂 等院校 社会主义思想 “两课”教学 集体主义 文化业务 价值观 邓小平理论

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浅论思想政治素质是最重要的素质

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作者 张玉兰 高志华 《中国轻工教育》 2000年第4期13-15,共3页

在实施素质教育中,我们应当特别强调思想政治素质的重要。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众... 在实施素质教育中,我们应当特别强调思想政治素质的重要。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上明确指出:“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”这一论述明确了新形势下加强学校思想政治工作的重要性、紧迫性和现实针对性。我们只有全面、准确地理解江总书记讲话的精神实质,才能更好地贯彻第三次全教会精神,切实加强学校思想政治工作,全面推进素质教育。 展开更多

关键词 思想政治教育 思想政治素质 建设有中国特色社会主义 青年大学生 社会主义市场经济 集体主义 素质教育的灵魂 社会主义思想 马克思主义 学校思想政治工作

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思想政治教育是素质教育的灵魂

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作者 胡树祥 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第S1期84-88,共5页

关键词 思想政治教育 社会主义事业建设者 社会主义市场经济 思想政治素质 集体主义 马克思主义 青年大学生 素质教育的灵魂 社会主义思想 江总书记

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以德立校 全面育人——访武汉市崇仁路小学校长谈宇贤

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作者 伍红玲 《学校党建与思想教育》 1999年第9期30-31,共2页

“以德立校,全面育人”,这是武汉市崇仁路小学探索走出的一条教改之路。教改的艰辛培育出累累硕果,该校在近5年时间里,4次被评为省级最佳文明单位,学校成为全国中小学整体改革的实验基地、省级示范小学。前不久,记者就“如何落实以德立... “以德立校,全面育人”,这是武汉市崇仁路小学探索走出的一条教改之路。教改的艰辛培育出累累硕果,该校在近5年时间里,4次被评为省级最佳文明单位,学校成为全国中小学整体改革的实验基地、省级示范小学。前不久,记者就“如何落实以德立校,全面育人”的问题。 展开更多

关键词 以德立校 全面育人 小学校长 武汉市 德育工作 校园文化建设 德育渗透 爱国主义教育 德育管理 素质教育的灵魂

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“德治”的内涵及其伟大意义——学习江总书记《讲话》的思考

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作者 姜辉 《中国石油大学胜利学院学报》 2001年第3期29-31,共3页

“德治”,即用社会主义道德标准治理国家。其内涵为:社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。“德治”的伟大意义是:是时代潮流的必然、是依法治国的基础、是长... “德治”,即用社会主义道德标准治理国家。其内涵为:社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。“德治”的伟大意义是:是时代潮流的必然、是依法治国的基础、是长治久安的大计、是素质教育的灵魂、是国民健康的需要。 展开更多

关键词 社会主义道德 长治久安 以德治国 素质教育的灵魂

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对素质教育的思考

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作者 莫绍珍 《黔南民族师范学院学报》 1999年第5期66-68,共3页

关键词 素质教育的灵魂 综合素质 创造能力 为人民服务 创新能力 培养人才 经济增长方式 民族凝聚力 科学文化素质 高素质人才

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抓住素质教育的灵魂——初中语文考试命题创新初探

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作者 岳增学 刘润凤 《教书育人（高教论坛）》 2001年第23期23-26,共4页

关键词 素质教育的灵魂 考试命题 初中语文 人文精神 语文教学 整体感知能力 学习方法 中心意思 中学语文 能力培养

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