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中外高师课程改革的比较与分析 被引量：11
1
作者 李淑珍 江桂珍 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第5期47-50,共4页
在走向21世纪的今天,世界各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战.科技、人才、教育成了这场竞争和挑战的决定因素.师范教育作为整个教育事业的“母机”,对基础教育、职业教育和高等教育都有极大的辐射作用.师范教育办得好坏,直... 在走向21世纪的今天,世界各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战.科技、人才、教育成了这场竞争和挑战的决定因素.师范教育作为整个教育事业的“母机”,对基础教育、职业教育和高等教育都有极大的辐射作用.师范教育办得好坏,直接影响到各级各类教育的质量和教育事业的成败,因此,各国政府都非常重视师范教育的改革与提高.本文试图从各国高师课程改革的现状中,找出一些共同的特点,以期对我国高师课程改革有所助益. 展开更多
关键词 高师课程改革 师范教育 教育实习 师范院校 实习教师 教育理论课 师范生 教学计划 基础课 学科专业课程
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高师教育类课程结构的现状分析及改革构想 被引量：12
2
作者 徐静竹 《高等理科教育》 CSSCI 2000年第3期43-49,共7页
高等师范院校教育类课程结构的合理与否，直接影响到培养学生的质量，影响到未来教师的素质。本文基于对六所高师教育类课程结构进行的调查，分析了目前我国高师教育类课程结构的现状并且提出了一定的改革构想，以期探索高师教育类课程... 高等师范院校教育类课程结构的合理与否，直接影响到培养学生的质量，影响到未来教师的素质。本文基于对六所高师教育类课程结构进行的调查，分析了目前我国高师教育类课程结构的现状并且提出了一定的改革构想，以期探索高师教育类课程较为合理的设置结构。 展开更多
关键词 高师 教育类课程 课程结构 课程改革 教育理论课 教育实践课 教学技能课
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把握学生思想脉络 提高教学实效性——福建省高校思想政治教育理论课教学调查 被引量：9
3
作者 吴宏洛 俞歌春 《思想教育研究》 2005年第9期37-39,共3页
关键词 高校思想政治 教学实效性 学生思想 福建省 教育理论课 教学调查 思想政治理论课 脉络 问卷调查
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关于公共教育学改革的几点思考 被引量：4
4
作者 李素敏 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1996年第3期42-44,共3页
关于公共教育学改革的几点思考河北大学教育系李素敏一、目前教育学存在的主要问题据不完全统计，从新中国成立到现在，我国已出版的教育学教材和专著达１６０种之多，就这些出版物来看，基本上适应了教育学教学的需要，但也不同程度地... 关于公共教育学改革的几点思考河北大学教育系李素敏一、目前教育学存在的主要问题据不完全统计，从新中国成立到现在，我国已出版的教育学教材和专著达１６０种之多，就这些出版物来看，基本上适应了教育学教学的需要，但也不同程度地存在着一些问题。我认为，目前教育学... 展开更多
关键词 公共教育学 应用研究 教育理论课 基础理论研究 师范教育 理论联系实际 师范院校 教育实习 加强教育 公共教育学教学
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高职院校加强劳动教育实践基地建设的思考
5
作者 杜越 《四川劳动保障》 2023年第7期67-68,共2页
近年来,我国对劳动教育高度重视,并确立了德智体美劳“五育”并举的教育方针,无论对高职院校的劳动教育理论课还是实践课都提出了新的要求。对于高职院校的劳动教育而言,劳动教育课程应发挥其职业教育的优势,结合高职院校培养并向社会... 近年来,我国对劳动教育高度重视,并确立了德智体美劳“五育”并举的教育方针,无论对高职院校的劳动教育理论课还是实践课都提出了新的要求。对于高职院校的劳动教育而言,劳动教育课程应发挥其职业教育的优势,结合高职院校培养并向社会输送高素质技能型人才的趋势,设计与开展的劳动教育课程,应本着推进劳动教育与专业课、实训课相结合的形式,形成一种德育、劳育与技育的协同发展新格局。在加快劳动教育与产教融合的步伐同时,开展学生应用专业对口的劳动教育,在一定程度上激发学生潜在的劳动潜力,引导学生以职业劳动为荣、尊重职业劳动,通过组织相应的实习实训,让高职院校学生能够在增强个人的职业技能素质、练就过硬的技术本领的同时,培养其吃苦耐劳的劳动品质与精益求精的劳动态度。因此,劳动教育中学生的“动手能力”尤为重要,有必要建设校内专属的劳动教育基地。 展开更多
关键词 高素质技能型人才 高职院校 产教融合 实习实训 五育 职业技能素质 劳动态度 教育理论课
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高师教育理论课整体改革的思考 被引量：1
6
作者 周忠生 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第10期50-53,共4页
高师教育理论课整体改革的思考江西省九江师范专科学校周忠生高师教育理论课一般包括心理学、教育学和中学教材教法等学科。其中，心理学和教育学是高师公共必修课，中学教材教法是专业教育必修课。这些课程的设置，使高等师范学校具有... 高师教育理论课整体改革的思考江西省九江师范专科学校周忠生高师教育理论课一般包括心理学、教育学和中学教材教法等学科。其中，心理学和教育学是高师公共必修课，中学教材教法是专业教育必修课。这些课程的设置，使高等师范学校具有一定的师范性特点，也是区别高师与其... 展开更多
关键词 师范生 教育理论课 高师教育 教学方法 教材教法 整体改革 教师职业技能 心理学 教学目标 教育技能
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高校要提升思想政治理论课的亲和力和针对性 被引量：2
7
作者 刘川生 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期10-11,共2页
提升思想政治教育理论课的亲和力和针对性是一项战略工程、系统工程,需要从6个方面下功夫。1.在推进党的十九大精神的教学融入上下功夫,坚持科学指导,丰富教育内涵。第一,提升高校思政课的亲和力与针对性,必须推动习近平新时代中国特色... 提升思想政治教育理论课的亲和力和针对性是一项战略工程、系统工程,需要从6个方面下功夫。1.在推进党的十九大精神的教学融入上下功夫,坚持科学指导,丰富教育内涵。第一,提升高校思政课的亲和力与针对性,必须推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。 展开更多
关键词 思想政治理论课 亲和力 高校 中国特色社会主义思想 系统工程 教育理论课 科学指导 教育内涵
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在教育理论课中培养师范生职业素质 被引量：3
8
作者 王海燕 《吉林省教育学院学报》 2009年第1期55-56,共2页
师范生职业素质培养是师范院校素质教育的重要内容,在教育理论课中培养师范生职业素质应注意引导学生树立适应新课程改革的正确的教育理念,为学生提供实践演练的机会,开展丰富多彩的教育实践活动。
关键词 教育理论课 师范生 职业素质 培养
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探索培养师范生的新途径——关于“双元责任制”的实践与思考 被引量：1
9
作者 陆善高 辛国俊 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1993年第11期44-46,共3页
一 问题的提出 新中国成立以后,我国师范教育虽然有了很大的改革和发展,但是不得不承认,由于陈腐落后的教育思想根深蒂固的影响,以及我国整个教育体制的不完善,现行师范教育仍然存在着许多弊端。办学路子基本是封闭的,课程设置是中学文... 一 问题的提出 新中国成立以后,我国师范教育虽然有了很大的改革和发展,但是不得不承认,由于陈腐落后的教育思想根深蒂固的影响,以及我国整个教育体制的不完善,现行师范教育仍然存在着许多弊端。办学路子基本是封闭的,课程设置是中学文化课简单加教育学科,教学模式以课堂传授知识为主,专业训练重理论、轻实际能力的培养等。 展开更多
关键词 师范生 师范教育模式 实践与思考 责任制 顶岗实习 新途径 教育理论课 小学教师 师范学校 陶行知
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多媒体教学技术在教育理论课中的运用 被引量：2
10
作者 张丽娟 白清华 《邯郸学院学报》 2006年第2期64-66,共3页
随着信息技术的飞速发展,国内外利用多媒体技术在课堂教学中的应用,来提高教学效果和质量,已成为一种非常重要的教学改革方法和策略。本文对多媒体教学技术在公共教育理论课中运用,采取行动研究对教学内容进行重新审视和修改,制作多媒... 随着信息技术的飞速发展,国内外利用多媒体技术在课堂教学中的应用,来提高教学效果和质量,已成为一种非常重要的教学改革方法和策略。本文对多媒体教学技术在公共教育理论课中运用,采取行动研究对教学内容进行重新审视和修改,制作多媒体教学课件,构建新型的教学模式,阐明了多媒体教学技术在教育理论课课堂教学中的优化运用,从而促进本领域教学改革的落实和发展。 展开更多
关键词 多媒体教学技术 教育理论课 教学模式
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影响师范生教育理论课学习兴趣的因素分析 被引量：2
11
作者 耿文侠 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期80-84,共5页
调查显示,师范生对教育理论课价值的认识、学习教育理论课的目的、教育理论课的授课质量及学生的学习效果均对学生学习教育理论课的兴趣具有影响。师范院校应该通过使师范生加深对教育理论课价值的认识,来激发他们掌握教育理论的欲望和... 调查显示,师范生对教育理论课价值的认识、学习教育理论课的目的、教育理论课的授课质量及学生的学习效果均对学生学习教育理论课的兴趣具有影响。师范院校应该通过使师范生加深对教育理论课价值的认识,来激发他们掌握教育理论的欲望和需求,提高其学习目标与学校教学目标的一致性。同时,教育理论课的教学要体现实践性特点,让学生感受到学习的现实意义,使其知识需求得到满足,并不断产生和提高学习兴趣。 展开更多
关键词 师范生 教育理论课 学习兴趣
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高校思想政治理论课课堂交往路径创新研究 被引量：2
12
作者 凌敏杰 陈彬 周玲 《科教文汇》 2017年第33期20-21,共2页
高校思想政治理论课课堂交往是高校思想政治理论课课堂中教师和学生进行的有目的的交往活动,提高高校思想政治理论课课堂交往的效果,对于发挥思想政治教育学科作用,帮助大学生树立科学的价值观念尤为重要。文章通过剖析高校思想政治理... 高校思想政治理论课课堂交往是高校思想政治理论课课堂中教师和学生进行的有目的的交往活动,提高高校思想政治理论课课堂交往的效果,对于发挥思想政治教育学科作用,帮助大学生树立科学的价值观念尤为重要。文章通过剖析高校思想政治理论课传统课堂交往存在的突出问题,进而强调高校思想政治理论课有效课堂交往的基本特征,最后从倡导课堂交往理念、提高课堂双主体意识、优化课堂交往环境等三个方面对高校思想政治理论课课堂交往路径创新进行了积极探索。 展开更多
关键词 高校 思想政治 教育理论课 课堂交往 路径创新
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高师成人脱产教育骨干课程体系改革刍议
13
作者 张学知 《有色金属高教研究》 2000年第6期101-102,共2页
关键词 高师教育 成人脱产教育 课程体系改革 专业基础课 教育理论课 普通教育课程
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浅谈公共教育学教学中的几个问题 被引量：1
14
作者 方成智 《零陵学院学报》 1996年第Z1期91-93,共3页
教育学是高等师范院校的一门公共必修课,它同其它教育课程(心理学、教材教法)一起,体现了高师的性质和特点,是高师的重要课程之一。然而,长期以来,这门课程的教学情况并不十分理想。许多人把它视为一门可有可无的“副课”,学生普遍厌学... 教育学是高等师范院校的一门公共必修课,它同其它教育课程(心理学、教材教法)一起,体现了高师的性质和特点,是高师的重要课程之一。然而,长期以来,这门课程的教学情况并不十分理想。许多人把它视为一门可有可无的“副课”,学生普遍厌学。其中既有社会的原因,也有学校自身的原因;既有学生主观上的问题,也有教师自身的问题。那么,如何改变现状,提高这一课程的教学质量呢?笔者认为,以下几个问题,值得认真研究。一、编定教学大纲,统一教材,统一要求。众所周知,教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务,确定教材内容的范围、深度和结构等,并且规定教学进度以及教学法上的基本要求。教学大纲既是编写教科书的直接依据,也是教师进行教学工作的基本依据。对任课教师来说,只有全面彻底地领．会教学大纲的精神实质,并认真贯彻执行,才能使自己的教学工作达到国家所要求的标准,达到高水平的教学质量。 展开更多
关键词 公共教育学 教育学教学 教学大纲 教学质量 教材教法 教育理论课 教学工作 教学效果 高等师范院校 教学计划
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当代英美师范教育的发展及其对我们的启示 被引量：1
15
作者 段玲莉 《黔南民族师范学院学报》 1997年第2期56-60,共5页
英国和美国能成为当今世界发达国家,与他们高度重视教育是密不可分的。他们对师范教育尤其关注,认为师范教育的成败可以影响生产率的增长速度和经济竞争力。近十年,两国对师范教育模式进行改革,其中有许多值得借鉴之处。本文拟从任职资... 英国和美国能成为当今世界发达国家,与他们高度重视教育是密不可分的。他们对师范教育尤其关注,认为师范教育的成败可以影响生产率的增长速度和经济竞争力。近十年,两国对师范教育模式进行改革,其中有许多值得借鉴之处。本文拟从任职资格、师资培训制、职前教育、课程设置和在职培训五方面对当代英美师范教育作一介绍,并结合我国实际进行讨论。 一、高学历、双学位的任职资格 英美两国的教师任职资格相当严格。他们必须具有双学位,即必须具有理科或人文科学等专业的学位和教育学学位,至少是持有以上两种学位的双学士。英国的教育法规定:中小学教师必须持有大学毕业的学土学位和教育学士学位及教育证书。没有经过教育专业训练,不能任教;美国在本世纪三、四十年代就开始推行中小学教师按其所获学位评定工资之措施。这无疑为提高全美中小学教师的学历起到极大的推动作用。到七十年代,美国明确规定,全美五十一个州的教师至少要有学士学位。 展开更多
关键词 师范教育模式 中小学教师 教学实习 课程设置 中小学校 学士学位 师资培养 职前教育 教育理论课 实际教学
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加强高师教育理论与实践教学突出师范教育特点
16
作者 张超 《怀化学院学报》 1990年第3期108-111,共4页
教育理论与实践教学在高师教育中占有极其重要的位置。教师必须受师范专业的训练,才能具有从事教育事业的专业思想和专业知识、技能。如果教师缺乏教育专业的训练,则教育过程的进行必然发生困难,教师的活动达不到预期的效果,甚至会完全... 教育理论与实践教学在高师教育中占有极其重要的位置。教师必须受师范专业的训练,才能具有从事教育事业的专业思想和专业知识、技能。如果教师缺乏教育专业的训练,则教育过程的进行必然发生困难,教师的活动达不到预期的效果,甚至会完全违背教师的意志,走向相反的结果。事实证明,有的教师纵有满腹经纶,但却无力对其学生产生有效的影响。 展开更多
关键词 教育实习 高师教育 师范教育 教育理论与实践 教学 未来教师 教育理论课 教育专业训练 师范院校 实习成绩
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高师公修心理学教学改革的几个问题 被引量：1
17
作者 张海钟 《现代教育科学（高教研究）》 1996年第9期39-40,共2页
高师公修心理学教学改革的几个问题张掖师范高等专科学校张海钟近几年，高师公修心理学从课程目标到教学内容，从学科门类到教学方法的改革，都成为理论界和第一线的教师共同关注的问题．为了更进一步地把各种观点以及近几年改革的成果... 高师公修心理学教学改革的几个问题张掖师范高等专科学校张海钟近几年，高师公修心理学从课程目标到教学内容，从学科门类到教学方法的改革，都成为理论界和第一线的教师共同关注的问题．为了更进一步地把各种观点以及近几年改革的成果理出线索，作者利用这篇文章作一次综... 展开更多
关键词 公修心理学 教学改革 教育理论课 心理健康 学生心理学 高师生 教学内容 专业课 高师培养目标 教育类课程
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中职学前教育专业教育理论课堂教学中师生关系状况调查及思考 被引量：1
18
作者 靳美芳 杨亮 《科教文汇》 2018年第10期107-108,共2页
中职学前教育专业的学生大部分为女生,教学对象的群体特殊性、教育理论本身的抽象性表现在课堂教学中就是好恶的问题,融洽与冲突的问题、娱乐与纪律的问题,而这些问题都是师生关系建立的前提和主要内容,本文以调查为起点,以理性思索为... 中职学前教育专业的学生大部分为女生,教学对象的群体特殊性、教育理论本身的抽象性表现在课堂教学中就是好恶的问题,融洽与冲突的问题、娱乐与纪律的问题,而这些问题都是师生关系建立的前提和主要内容,本文以调查为起点,以理性思索为着眼点,试图探寻中职学前教育专业教育理论课堂教学中师生关系的真实状况和影响因素,以求找到和谐师生关系建立的路径。 展开更多
关键词 中职学前教育专业 教育理论课 师生关系
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师范专科学校课程设置的探讨
19
作者 陈采柏 《课程．教材．教法》 1984年第2期29-30,共2页
师专是高等师范教育体系中的重要组成部分。在办学方向上,它既要体现高等师范教育的特点,又要区别于师范大学本科,体现出师范专科的特点,这首先体现在师专课程的设置上。 关于师专的课程设置,当前并无成熟的完整的体系,尚处在探索过程中... 师专是高等师范教育体系中的重要组成部分。在办学方向上,它既要体现高等师范教育的特点,又要区别于师范大学本科,体现出师范专科的特点,这首先体现在师专课程的设置上。 关于师专的课程设置,当前并无成熟的完整的体系,尚处在探索过程中,但经过创办几年的努力摸索,已逐步走上正规化和完善化。目前福建省三年制师专课程设置的基本情况是,文科开设17—19门课,理科开设20—24门课(不包括选修课)。主要有三个部分。 展开更多
关键词 课程设置 师范专科学校 教育理论课 教育见习 师专教育 教育实习 专业课程 教学计划 高等师范教育 目的任务
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重新认识教育理论课在师资培养中的作用
20
作者 陆兴发 《内蒙古民族师院学报（社会科学汉文版）》 1988年第3期92-94,16,共4页
教育质量的高低是一个国家兴衰的标志。高师如何培养出高质量的师资是个举足轻重的问题,师资的培养状况和整个学校教育的课程设置有极为密切的关系。本文拟就我国高师课程设置中有关教育理论问题谈点个人浅见。师范教育是整个教育的中... 教育质量的高低是一个国家兴衰的标志。高师如何培养出高质量的师资是个举足轻重的问题,师资的培养状况和整个学校教育的课程设置有极为密切的关系。本文拟就我国高师课程设置中有关教育理论问题谈点个人浅见。师范教育是整个教育的中心环节,师范教育的质量好坏可以说决定着教育的其它各个方面,师范教育是整个教育系统的工作母机。因此,师范教育是推进和改革教育的根本所在,是贯彻落实三个面向的关键。改革教育,使其达到“三出”的目的,必须以师范教育作为改革突破口,应首推先行。我们知道:师范教育尤其是高等师范教育。 展开更多
关键词 高等师范教育 教育理论课 教育学 心理学 教育质量 高质量 马克思主义教育理论 合格师资 高师课程设置 理论问题
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