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教育与收入不平等:中国的经验研究 被引量：251
1
作者 白雪梅 《管理世界》 CSSCI 北大核心 2004年第6期53-58,共6页
教育对收入不平等有着重要的影响。多数研究认为,教育水平的提高会降低收入不平等程度,教育不平等会加剧收入不平等程度。本文利用中国1982～2000年的数据对中国的经验研究表明,教育与收入不平等之间不仅存在密切关系,且这种关系比较稳... 教育对收入不平等有着重要的影响。多数研究认为,教育水平的提高会降低收入不平等程度,教育不平等会加剧收入不平等程度。本文利用中国1982～2000年的数据对中国的经验研究表明,教育与收入不平等之间不仅存在密切关系,且这种关系比较稳定;教育的不平等会加剧收入的不平等;尽管不能拒绝平均受教育年限和收入不平等程度之间的倒U型关系,但现阶段中国正处于倒U型曲线顶点左侧,平均受教育年限的增加不是降低而是提高了收入的不平等程度。这个结果与中国劳动力市场两重属性下工资压缩效应表现较弱有关。上述结论对收入分配政策和教育政策的制定和调整具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 教育水平 收入差距 中国 受教育年限 劳动力市场 教育政策 工资压缩效应 收入分配
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中国人成就动机性别差异研究 被引量：141
2
作者 景怀斌 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第3期180-182,共3页
中国人成就动机性别差异研究景怀斌（广东省社会科学院）１问题的提出随着成就动机研究的拓展，成就动机的性别差异研究日渐受到心理学家们的重视．ＭｃＣｌｅｌｌａｎｄ认为，在中性条件下，女性成就动机高于男性，在竞争条件下，男性... 中国人成就动机性别差异研究景怀斌（广东省社会科学院）１问题的提出随着成就动机研究的拓展，成就动机的性别差异研究日渐受到心理学家们的重视．ＭｃＣｌｅｌｌａｎｄ认为，在中性条件下，女性成就动机高于男性，在竞争条件下，男性成就动机高于女性；用相同测验方式进... 展开更多
关键词 成就动机 性别差异 环境影响 年龄阶段 教育水平 自我评价 抱负水平 分量表 女性 竞争性
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使用人类发展指数对中国城乡差距的一种估计 被引量：121
3
作者 宋洪远 马永良 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2004年第11期4-15,共12页
本文在收集整理反映我国城乡收入、教育和出生时预期寿命差别数据的基础上 ,利用UNDP的人类发展指数法计算了按城乡分的收入指数、教育指数和出生时预期寿命指数 ,并进一步构建了按城乡分的人类发展指数。基本结论是 ,自 2 0世纪 90年... 本文在收集整理反映我国城乡收入、教育和出生时预期寿命差别数据的基础上 ,利用UNDP的人类发展指数法计算了按城乡分的收入指数、教育指数和出生时预期寿命指数 ,并进一步构建了按城乡分的人类发展指数。基本结论是 ,自 2 0世纪 90年代以来 ,城乡收入差距始终是最大的 ,而且呈现出整体扩大的趋势 ;城乡教育差距要小于收入的差距 ,城乡教育上的差距呈现出整体缩小的趋势 ,差距扩大主要表现在义务教育以后的阶段 ;城乡人口出生时预期寿命指数间的差距始终是最小的 ,然而这个差距却在扩大。 展开更多
关键词 人类发展指数 中国 城乡收入差距 评价指标 生活水平 教育水平 健康状况
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北京市老年人抑郁症状的调查 被引量：110
4
作者 刘宏军 孟琛 汤哲 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第11期794-795,共2页
目的 :分析北京市老年人抑郁症状的现状和影响因素。方法 :在 2 0 0 0年对一个流行病学队列研究人群的 5 5岁以上初老年和老年人的样本 2 660例 ,采用自评量表CES -D评定抑郁症状的有无 ,并和人口学因素 (年龄、性别、地区 )、慢性病患... 目的 :分析北京市老年人抑郁症状的现状和影响因素。方法 :在 2 0 0 0年对一个流行病学队列研究人群的 5 5岁以上初老年和老年人的样本 2 660例 ,采用自评量表CES -D评定抑郁症状的有无 ,并和人口学因素 (年龄、性别、地区 )、慢性病患病情况及日常生活自理能力进行对比分析。结果 :不同年龄组抑郁症状的检出率无明显差别 (P >0 0 5 )。分层分析显示 ,女性 (17 4% )和农村老年人 (2 0 9% )抑郁症状的检出率高于男性 (9 6% ,χ2 =3 4 6,P <0 0 1)和城市居民 (7 4% ,χ2 =10 2 5 ,P <0 0 1)。抑郁症状与日常生活能力 (ADL) (χ2 =96,P <0 0 1)、慢性病患病情况 (χ2 =3 9,P <0 0 1)密切相关。结论 :女性、居住于山区。 展开更多
关键词 老年人 抑郁症状 慢性病 患病情况 日常生活能力 检出率 调查 北京 结论 教育水平
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外资与人力资源开发:对中国经验的总结 被引量：78
5
作者 赵江林 《经济研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期47-54,共8页
本文主要论述人力资源对外资的影响。基本观点是 :我国现有的人力资本水平对吸引外资的规模、质量、结构以及效果起着重要、甚至决定性的作用。如果要提升外资的附加价值含量 ,需要对我国人力资源开发政策进行一些调整 ,包括提高人口教... 本文主要论述人力资源对外资的影响。基本观点是 :我国现有的人力资本水平对吸引外资的规模、质量、结构以及效果起着重要、甚至决定性的作用。如果要提升外资的附加价值含量 ,需要对我国人力资源开发政策进行一些调整 ,包括提高人口教育水平以及与跨国公司合作 。 展开更多
关键词 外资利用 人力资源开发 中国 人力资本 外资结构 产业结构 劳动力市场 跨国公司 教育水平
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金融素养对家庭理财规划影响研究——中国城镇家庭的微观证据 被引量：108
6
作者 胡振 臧日宏 《中央财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期72-83,共12页
金融素养是一种重要的人力资本,是消费者所拥有的为其一生金融福祉而有效管理其金融资源的知识和能力。本研究运用2012年中国城市居民消费金融调查数据,采用删截数据模型、离散选择模型及分位数回归模型,研究了金融素养对家庭理财规划... 金融素养是一种重要的人力资本,是消费者所拥有的为其一生金融福祉而有效管理其金融资源的知识和能力。本研究运用2012年中国城市居民消费金融调查数据,采用删截数据模型、离散选择模型及分位数回归模型,研究了金融素养对家庭理财规划行为的影响。研究发现:金融素养与家庭理财规划选择及理财规划时间跨度呈显著正相关关系;客观金融素养高的家庭比客观金融素养低的家庭制定理财规划的概率高11.6%;金融素养水平提高一单位,在理财规划时间跨度长2.74年;客观金融素养对理财规划时间跨度的影响存在非对称性,随着理财规划时间跨度由低分位到高分位,金融素养的影响呈现先上升后下降再上升的趋势;采用倾向分值匹配法对实证结论的稳健性进行了检验。基于倾向分值匹配法的进一步验证,实证结论是稳健的。结论的启示是消费者需要客观评估自身金融素养水平,加强金融知识学习,政府部门应该增加金融教育的公共供给。 展开更多
关键词 金融素养 教育水平 理财规划 倾向分指匹配法
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农民工迁移非持久性的影响因素分析——基于深圳市的实证研究 被引量：65
7
作者 马九杰 孟凡友 《改革》 CSSCI 北大核心 2003年第4期77-86,共10页
人力资本、社会资本及家庭决策模式等影响农民工的持久性迁移决策。本文选择教育水平(表征人力资本 )、迁移距离和进城时间 (反映社会资本 )、迁入 -迁出地收入差距 (影响家庭内部劳动力区域配置 ) 4个变量 ,利用深圳市农民工持久迁移... 人力资本、社会资本及家庭决策模式等影响农民工的持久性迁移决策。本文选择教育水平(表征人力资本 )、迁移距离和进城时间 (反映社会资本 )、迁入 -迁出地收入差距 (影响家庭内部劳动力区域配置 ) 4个变量 ,利用深圳市农民工持久迁移意愿调查资料、描述统计及判别分析技术 ,探讨了农民工自身因素与迁移行为的关系。基本结论是 :较低的受教育水平、较短的进城时间、较低的收入、较低地位的职业及工种、较差的居住社区环境 ,导致农民工的非持久性迁移取向 ;迁移距离并不是持久性迁移的主要障碍 ,迁移距离越远的农民工表现出的持久迁移意愿越强 ; 展开更多
关键词 农民工迁移 非持久性迁移 深圳 人力资本 社会资本 家庭决策模式 教育水平 迁移距离 进城时间 城乡收入差距
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北京城区老年人心理健康状况及其相关因素分析 被引量：87
8
作者 李娟 吴振云 许淑莲 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2002年第5期336-338,共3页
目的　调查北京城区老年人心理健康状况 ,分析其主要相关因素 ,并提出相应的改善措施。方法　对象为北京城区老年人 1 0 1 0例。采用自编老年心理健康问卷作为评定工具。结果　老年人心理健康总分存在显著的性别、教育水平和职业差异 ,... 目的　调查北京城区老年人心理健康状况 ,分析其主要相关因素 ,并提出相应的改善措施。方法　对象为北京城区老年人 1 0 1 0例。采用自编老年心理健康问卷作为评定工具。结果　老年人心理健康总分存在显著的性别、教育水平和职业差异 ,年龄和婚姻差异不显著 ;健康满意度、生活满意度、经济满意度、夫妻关系满意度、亲子关系满意度、患病数、重大生活事件数与心理健康总分或分量表分相关显著 ;回归分析发现 ,健康满意度和教育水平对总分有显著影响。结论　北京城区老年人心理健康保持尚好 ,促进老年人身体健康和提高其教育水平将有助于改善其心理健康状况。 展开更多
关键词 老年人 北京 心理健康 健康满意度 教育水平
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不同教育水平对全要素生产率增长的影响——来自中国省份的实证研究 被引量：77
9
作者 华萍 《经济学（季刊）》 2005年第1期147-166,共20页
本文计算了从1993年到2001年间中国29个省份的生产率增长数据的曼奎斯特指数，然后通过面板数据计量经济模型研究了不同教育水平对技术效率的影响。我们的结果显示，大学教育对效率改善和技术进步都具有有利影响，而中小学教育对于效率... 本文计算了从1993年到2001年间中国29个省份的生产率增长数据的曼奎斯特指数，然后通过面板数据计量经济模型研究了不同教育水平对技术效率的影响。我们的结果显示，大学教育对效率改善和技术进步都具有有利影响，而中小学教育对于效率改善具有不利影响；而且，大学教育对效率改善的有利影响是通过具有大学教育水平的劳动者向更有效率的非国有企业再分配实现的。 展开更多
关键词 中国经济 曼奎斯特指数 教育水平
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中国人群2002年饮食、体力活动和体重指数的现状调查 被引量：76
10
作者 杨功焕 马杰民 +1 位作者 刘娜 陈爱平 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期246-251,共6页
目的描述2002年中国人群的饮食行为、体力活动和体重指数(BMI)的流行水平,以及在不同教育水平、职业和地区人群中的分布。方法应用17个问题,利用2002年普查人口进行加权,计算不同类别人群使用不同类别食物的频率、不同类别的烹调油、食... 目的描述2002年中国人群的饮食行为、体力活动和体重指数(BMI)的流行水平,以及在不同教育水平、职业和地区人群中的分布。方法应用17个问题,利用2002年普查人口进行加权,计算不同类别人群使用不同类别食物的频率、不同类别的烹调油、食用快餐食品的频度、体力活动的强度、参加体育活动的比例、静坐生活方式和BMI的分布。结果调查的中国人群中70%的人几乎每天食用蔬菜,只有40%的人每周5-7天和3-4天食用水果;50%以上的人群每周5-7天和3-4天食用动物肉类食品,豆制品和蛋类次之;只有25%的人群每周5-7天和3-4天食用水产、禽类食品,而40%的人几乎没有食用;食用频率最低的是奶制品,70%的人几乎不食用奶及奶制品。有15%左右的人每周5-7天和3-4天食用甜食以及高脂类食品;近30%的人每周5-7天和3-4天食用熏制食品。每类食品的食用频率受地理区域、教育水平和职业等因素的影响。11.7%的人主要使用动物油进行烹调,33%的学生有上快餐店的经历。人群中有11.7%、20.5%、44.7%和23.0%的调查对象分别从事非常轻、轻、中等和重体力劳动的工作。18.04%的人参加体育活动,不同性别、职业、教育水平和地区人群参与体育活动的比例不同。工作中体力强度越大,参加体育活动的比例越低。8.3%的人BMI<18.5,68.0%的人BMI18.5～23.9。 展开更多
关键词 2002年 中国人群 体力活动 体重指数 现状调查 体育活动 教育水平 静坐生活方式 重体力劳动 饮食行为 流行水平 方法应用 普查人口 快餐食品 食用蔬菜 结果调查 肉类食品 食用动物 脂类食品 地理区域 调查对象 不同性别
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数字普惠金融有利于缓解相对贫困吗? 被引量：82
11
作者 胡联 姚绍群 +1 位作者 杨成喻 吉路涵 《财经研究》 CSSCI 北大核心 2021年第12期93-107,共15页
相对贫困是我国未来贫困治理的重点。数字普惠金融目标是更有利于低收入群体获得金融服务,数字普惠金融的发展是否实现了其普惠性,缓解了相对贫困呢?文章基于CFPS和北京大学数字普惠金融数据,分析了数字普惠金融对相对贫困的影响。从是... 相对贫困是我国未来贫困治理的重点。数字普惠金融目标是更有利于低收入群体获得金融服务,数字普惠金融的发展是否实现了其普惠性,缓解了相对贫困呢?文章基于CFPS和北京大学数字普惠金融数据,分析了数字普惠金融对相对贫困的影响。从是否能获取数字普惠金融服务和在数字普惠金融服务中受益程度两个角度分析当前我国数字普惠金融不利于减缓相对贫困的原因,并提出解决方案。研究发现:第一,现阶段数字普惠金融发展加剧了城镇和农村的相对贫困;第二,低收入家庭缺乏数字工具,难以通过数字普惠金融带来的购买理财产品便捷性获得更多的收入增长,是现阶段数字普惠金融发展加剧相对贫困的主要原因;第三,数字工具的普及、数字基础设施的完善和教育水平的提高能够促进数字普惠金融缓解相对贫困。据此,文章提出应进一步推进数字金融改革,加强数字基础设施建设,提高低收入者教育水平。文章的研究结论对我国数字普惠金融发展和建立应对相对贫困的长效机制有重要启示。 展开更多
关键词 数字普惠金融 相对贫困 教育水平
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经济状况、教育水平对城镇家庭生育意愿的影响 被引量：81
12
作者 周晓蒙 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第5期31-40,共10页
基于2015年中国综合社会调查(CGSS)数据使用有序logit模型与二元Logistic模型研究城镇家庭的经济状况与教育水平对家庭生育意愿的影响,结果发现:城镇家庭的生育意愿较低;成年父母的教育水平对其意愿生育数量具有显著的负向影响,但该变... 基于2015年中国综合社会调查(CGSS)数据使用有序logit模型与二元Logistic模型研究城镇家庭的经济状况与教育水平对家庭生育意愿的影响,结果发现:城镇家庭的生育意愿较低;成年父母的教育水平对其意愿生育数量具有显著的负向影响,但该变量不会显著影响不想生育的概率;女性工资收入占比对男性和女性的意愿生育数量具有显著的负向影响;家庭经济地位提高将引起其意愿生育数量增多、不愿生育的概率减小;相对于男性,女性的生育意愿对各变量的反应更加敏感。笔者认为调节收入分配和发展婴幼儿照护与托管行业两个方面是提高育龄人群生育意愿的关键。 展开更多
关键词 育龄人群 生育意愿 教育水平 经济状况
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单位组织中的资源获得 被引量：62
13
作者 李路路 李汉林 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 1999年第6期90-105,共16页
本文主要讨论了在体制改革的背景下 ,单位组织中影响人们资源获得的若干因素 ,并以此透视单位组织的性质和社会结构特征。文章认为 ,由于国家行政权力和财产权力的紧密结合 ,在单位组织中 ,权力和非制度化的行动方式对人们的资源获得具... 本文主要讨论了在体制改革的背景下 ,单位组织中影响人们资源获得的若干因素 ,并以此透视单位组织的性质和社会结构特征。文章认为 ,由于国家行政权力和财产权力的紧密结合 ,在单位组织中 ,权力和非制度化的行动方式对人们的资源获得具有重要作用 ;同时 。 展开更多
关键词 单位组织 政治面貌 资源获取方式 资源分配 非制度化 行政级别 教育水平 资源获得 置信区间 相关关系
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老化态度问卷(AAQ)中文版的初步试用 被引量：73
14
作者 黄一帆 王大华 +1 位作者 刘永广 Kenneth Laidlaw 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2010年第4期447-450,共4页
目的:考察老化态度问卷(AAQ)在中国的文化适应性,并探讨性别、年龄、教育水平及主观健康对老年人老化态度的影响,同时比较中国本土老年人和中国移民老年人的老化态度。方法:对480名60岁以上中国本土老年人和32名移居英国华裔老年人施测... 目的:考察老化态度问卷(AAQ)在中国的文化适应性,并探讨性别、年龄、教育水平及主观健康对老年人老化态度的影响,同时比较中国本土老年人和中国移民老年人的老化态度。方法:对480名60岁以上中国本土老年人和32名移居英国华裔老年人施测AAQ和背景信息问卷。结果:中文版AAQ有良好信效度;年龄、教育水平及主观健康对老化态度有显著影响(其中70岁组对心理丧失体验更为消极,对心理获得体验更为积极;教育水平高者有较低心理社会丧失感;主观健康影响老年人心理社会丧失与身体变化的态度体验);中国本土老年人与移民老年人无显著差异。结论:老化态度问卷具有较好中国文化适用性,一些生理心理社会因素会影响老年人老化态度。 展开更多
关键词 老化态度 教育水平 移民 老年
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我看工具性与人文性 被引量：45
15
作者 倪文锦 《语文建设》 北大核心 2007年第7期4-7,共4页
脱离或忽略语言工具性特点的语文课都不是真正意义上的语文课。从我国语文独立设科以来的百年历史看,还没有哪个阶段的语文教育水平已经高到需要批判语文的工具性的程度。
关键词 语言工具性 人文性 语文课 百年历史 教育水平
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农村劳动力受教育水平差异分析 被引量：37
16
作者 张冬平 白菊红 《中国农村观察》 CSSCI 北大核心 2003年第1期2-9,共8页
本文在对农村劳动力受教育水平差异性量化分析的基础上 ,探讨了这种差异形成的　　原因以及经济增长、农民收入与农村劳动力受教育水平之间的数量关系。研究结果表明 :　　不同收入地区间和低收入地区内部文盲半文盲差异较大 ,高中以上... 本文在对农村劳动力受教育水平差异性量化分析的基础上 ,探讨了这种差异形成的　　原因以及经济增长、农民收入与农村劳动力受教育水平之间的数量关系。研究结果表明 :　　不同收入地区间和低收入地区内部文盲半文盲差异较大 ,高中以上教育水平差异次之 ;高　　收入地区农民人均纯收入每增加 1 0 0 0元 ,受教育水平可提高 0 .32年 ,低收入地区可提高　　 0 .6 8年 ; 展开更多
关键词 农民收入 教育投资 教育水平 农村 劳动力 受教育水平
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第二代农民工特征分析 被引量：53
17
作者 王宗萍 段成荣 《人口研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期39-44,共6页
关键词 第二代农民工 结构特征 流动就业 教育水平 年龄结构 流动距离 保障需求 就业领域
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劳动力流动、教育水平、扶贫政策与农村收入差距——一个基于multinomial logit模型的微观实证研究 被引量：54
18
作者 姚洪心 王喜意 《管理世界》 CSSCI 北大核心 2009年第9期80-90,共11页
中国改革开放30年以来,农村经济获得了持续的发展,但是农村居民的收入差距却在相应地扩大。本文通过对四川省通江县的乡镇进行抽样,获取了与当地农村居民收入相关的微观数据,并运用multinomial logit模型(基于随机效用的离散选择模型)... 中国改革开放30年以来,农村经济获得了持续的发展,但是农村居民的收入差距却在相应地扩大。本文通过对四川省通江县的乡镇进行抽样,获取了与当地农村居民收入相关的微观数据,并运用multinomial logit模型(基于随机效用的离散选择模型)对影响该地区收入差距的各种因素进行了实证研究,同时揭示出劳动力流动、教育水平、收入来源及农村各种扶贫政策等因素对不同收入类型的农民脱贫和致富产生的影响。论文的结论不仅指出不同收入层次者属于该种收入类型的原因所在,而且也提出了这种典型的贫困山区的农村居民改善收入和实现共同富裕的各种途径。 展开更多
关键词 劳动力流动 教育水平 扶贫政策 农村收入差距 MNL模型
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北京流动人口特征与经济发展关系的区域差异 被引量：45
19
作者 鲁奇 吴佩林 +1 位作者 鲁礼新 王国霞 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2005年第5期851-862,共12页
在整理分析官方网站和实地问卷调查数据的基础上,研究了1997年以来北京流动人口来源地、教育水平、年龄结构、就业等特征变化与中心区、近郊区、远郊区3个圈层经济发展的关系以及不同来源地、不同来京时间、不同教育水平、不同年龄、不... 在整理分析官方网站和实地问卷调查数据的基础上,研究了1997年以来北京流动人口来源地、教育水平、年龄结构、就业等特征变化与中心区、近郊区、远郊区3个圈层经济发展的关系以及不同来源地、不同来京时间、不同教育水平、不同年龄、不同职业、不同收入、不同居住状况、不同未来流动意愿的人口在这三个区域的分布差异。研究表明:①流动人口主要来自华北地区的传统格局在发生着变化,来自距离相对较远文化上与北京差异较大地区的人口比重上升(7.5%),表明距离成本、文化心理成本在流动人口总转移成本中的重要性下降;②流动人口趋于在近远郊区的集中分布与这一地带日益成为北京的发展重心密切相关;③第三产业在创造流动人口的就业中发挥着重要作用;④其就业结构趋于与全市产业结构一致并接近北京城区常住居民的就业结构,而与乡村居民的就业结构差异较大是这一群体的重要就业特征;⑤他们在第三产业白领部门就业的比重远低于城区常住居民,但这一状况在逐步转变,已由1997年约为城区常住居民的1/8升到2002年的1/5;⑥中心区的流动人口在来源地、来京时间、年龄结构、教育水平、职业构成、收入水平、居住状况、未来愿望等方面与近远郊区的流动人口有明显差异。 展开更多
关键词 流动人口 来源构成 就业特点 区域差异 区域经济发展 北京 流动人口 北京城区 经济发展 区域差异 特征 就业结构 教育水平 年龄结构 文化心理
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20世纪80、90年代世界各国居民收入差距的比较 被引量：33
20
作者 曾国安 《经济评论》 CSSCI 北大核心 2002年第1期111-121,共11页
对世界各国居民收入差距进行比较研究有利于对一个国家居民收入差距的合理性做出理性的判断 ,本文仅对 2 0世纪 80、90年代世界各国的总体收入差距进行比较。静态的比较研究发现 :世界各国之间的收入差距极大 ;居民收入差距在世界各国... 对世界各国居民收入差距进行比较研究有利于对一个国家居民收入差距的合理性做出理性的判断 ,本文仅对 2 0世纪 80、90年代世界各国的总体收入差距进行比较。静态的比较研究发现 :世界各国之间的收入差距极大 ;居民收入差距在世界各国普遍存在 ;发展中国家的居民收入差距大于经济发达国家 ;中等收入国家的居民收入差距大于低收入国家和高收入国家 ,下中等收入国家的居民收入差距大于上中等收入国家 ;经济转轨国家的居民收入差距总体上处在比较低的水平上 ;拉丁美洲和加勒比地区、撒哈拉沙漠以南的非洲地区国家的居民收入差距大于其他地区 ;人口规模越大、国土面积越大、城市化水平越低、土地分配越不平等、教育分配越不平等 ,居民收入差距一般越大 ;贫困程度的高低主要取决于经济发展水平的高低 ,但与居民收入差距的大小有一定的关系。动态的比较研究发现 :世界范围内的居民收入差距呈扩大的趋势 ;各国居民收入差距都有所变化 ,变化的方向与幅度有差别 ,多数国家的居民收入差距呈长期扩大的趋势 ,其中经济转轨国家和下中等收入国家居民收入差距扩大的幅度较其他类国家大 ;居民收入差距的扩大或缩小与不同的经济增长状态并存。比较研究的结论对公共政策的选择具有若干启示性。 展开更多
关键词 居民收入差异 20世纪80年代 20世纪90年代 世界 发展中国家 发达国家 人口规模 教育水平 经济增长
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