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新加坡招收外国留学生有关政策和措施 被引量:3
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作者 王永利 《世界教育信息》 2005年第4期32-34,共3页
新加坡是一个人口仅400万,国土面积不足800平方公里的国家.除了天然的深水港口外,没有其他可以现成利用的资源。而在经济发展奠定一定基础之后,新加坡政府把进一步发展经济的核心聚焦在“人力资源开发”。在过去的十多年中,新加坡... 新加坡是一个人口仅400万,国土面积不足800平方公里的国家.除了天然的深水港口外,没有其他可以现成利用的资源。而在经济发展奠定一定基础之后,新加坡政府把进一步发展经济的核心聚焦在“人力资源开发”。在过去的十多年中,新加坡举巨资发展教育事业:一方面改善教育基础设施,添置大量先进的教学科研仪器设备, 展开更多
关键词 新加坡 外国留学生 教育服务机构 签证服务 留学政策 勤工俭学 大学
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教育服务贸易的产品特性探讨 被引量:1
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作者 韦海燕 《北方经贸》 2004年第9期72-73,共2页
中国教育在中国加入WTO以后面临前所未有的机遇与挑战。要应对这种强大的冲击 ,开放教育市场是必然的选择。教育产品分为两类 ,一类是公共产品性质的教育 ;一类是准公共产品性质或具有私人产品性质的教育。在教育服务贸易领域 ,教育具... 中国教育在中国加入WTO以后面临前所未有的机遇与挑战。要应对这种强大的冲击 ,开放教育市场是必然的选择。教育产品分为两类 ,一类是公共产品性质的教育 ;一类是准公共产品性质或具有私人产品性质的教育。在教育服务贸易领域 ,教育具有商业性和市场化的特点。文章从市场化的角度对教育服务贸易的产品所具有的特性进行一些探讨 ,旨在使参与市场竞争的教育服务机构能够针对市场需求开发具有自身特色的教育服务产品 ,提供能使顾客满意的教育服务 ,以使我国的教育服务机构可以提高与国外教育机构的竞争实力。 展开更多
关键词 中国 教育产业 服务贸易 教育产品 准公共产品 教育服务机构
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论中小学环境教育服务机构的功能
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作者 邵世光 《连云港师范高等专科学校学报》 2003年第4期41-44,共4页
有关的联合国机构、地区组织、国家政府机构、非政府组织等,共同构成了服务中小学环境教育的立体网络,其从不同的侧面、各有重点的开展中小学环境教育建设工作,使全球范围内的中小学环境教育活动得以健康、快速地发展。
关键词 中学 小学 环境教育 教育服务机构
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对北京市中等教服务体系建设的思考
4
作者 曾寿昌 《教育与职业》 北大核心 1999年第6期6-9,共4页
关键词 中国 北京市 中等职业教育 职业教育服务体系建设 中等职业教育服务机构 职教服务网络 运行机制
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职业院校与专业教育服务机构合作实现工学交替模式人才培养的可行性研究
5
作者 刘卫 《劳动保障世界》 2015年第5X期18 20-,共2页
职业教育是围绕培养与产业和企业高契合的技术和技能型人才的教育,职业院校应该是和产业企业高度合作、紧密合作在一起的,工学交替是目前绝大多数职业院校采取的人才培养模式。而在实际效果上,职业院校需要解决自身管理上的众多问题而... 职业教育是围绕培养与产业和企业高契合的技术和技能型人才的教育,职业院校应该是和产业企业高度合作、紧密合作在一起的,工学交替是目前绝大多数职业院校采取的人才培养模式。而在实际效果上,职业院校需要解决自身管理上的众多问题而弱化了工学交替的作用,不利于学生的综合素质全面成长,阻碍了职业院校的健康发展。 展开更多
关键词 职业院校 专业教育服务机构 合作培养 可行性
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论教育投资服务机构在职教集团化办学中的作用——以中锐教育集团为例
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作者 周肖兴 《无锡南洋职业技术学院论丛》 2014年第Z1期1-5,共5页
组建职教集团并走集团化办学发展道路,是我国高等职业教育实现内涵发展的重要途径,是构建我国现代职业教育体系的积极尝试。近些年,职业教育集团化办学已成为职业教育资源优化整合的重要方式,并取得了一定成绩,但是在具体操作过程中,仍... 组建职教集团并走集团化办学发展道路,是我国高等职业教育实现内涵发展的重要途径,是构建我国现代职业教育体系的积极尝试。近些年,职业教育集团化办学已成为职业教育资源优化整合的重要方式,并取得了一定成绩,但是在具体操作过程中,仍然存在诸多问题。促进职业教育规模化、集团化、连锁化发展,不仅需要政府、行业企业和学校的共同努力,教育投资服务机构的作用同样不容小觑。 展开更多
关键词 职业教育集团 集团化办学 教育投资服务机构 中锐教育集团
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满足多样化教育需求:美国纽约州教育服务协作机构(BOCES)职能初探
7
作者 张薇 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第12期23-25,共3页
本文分析了美国纽约州的教育服务协作机构(BOCES)作为一种中等职业教育形式所提供的服务和承担的职能,认为它为本州提供特殊教育、替代性教育、职业与技术教育、成人教育和服务指导等多样化的服务,有助于满足学生不断增长的教育需... 本文分析了美国纽约州的教育服务协作机构(BOCES)作为一种中等职业教育形式所提供的服务和承担的职能,认为它为本州提供特殊教育、替代性教育、职业与技术教育、成人教育和服务指导等多样化的服务,有助于满足学生不断增长的教育需求,实现普通教育与职业教育的沟通和融合。 展开更多
关键词 中等职业教育 教育服务协作机构 职能
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论教育投资服务在职教集团化办学中的作用
8
作者 周肖兴 王秀芹 《北京教育(高教)》 2015年第2期40-42,共3页
组建职教集团并走集团化办学发展道路,是我国高等职业教育实现内涵发展的重要途径,是构建我国现代职业教育体系的积极尝试。近几年,职业教育集团化办学成为职业教育资源优化整合的重要方式,并取得了一定成绩,但在具体操作过程中,仍然存... 组建职教集团并走集团化办学发展道路,是我国高等职业教育实现内涵发展的重要途径,是构建我国现代职业教育体系的积极尝试。近几年,职业教育集团化办学成为职业教育资源优化整合的重要方式,并取得了一定成绩,但在具体操作过程中,仍然存在诸多问题。促进职业教育规模化、集团化、连锁化发展,不仅需要政府、行业企业和学校的共同努力,而且教育投资服务机构的作用同样不容小觑。 展开更多
关键词 职业教育集团 集团化办学 教育投资服务机构
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软件人才培养三方合作办学模式的实践
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作者 王海春 邱寄帆 +2 位作者 张强 李静森 柴晟5 《成都航空职业技术学院学报》 2006年第4期4-6,共3页
长期以来,软件技术人才培养的办学主体在高校,人才培养基本上按“通才”模式进行,与市场需求严重脱节。实施软件人才培养三方合作办学模式,高校通过教育中介服务机构引入国外著名软件厂商进行联合办学,办学体制和组成成分发生重大变革,... 长期以来,软件技术人才培养的办学主体在高校,人才培养基本上按“通才”模式进行,与市场需求严重脱节。实施软件人才培养三方合作办学模式,高校通过教育中介服务机构引入国外著名软件厂商进行联合办学,办学体制和组成成分发生重大变革,形成了一种全新的合作办学运行机制。 展开更多
关键词 软件人才 办学模式 联合办学 高校 教育中介服务机构 著名软件厂商
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韩国“汉语热”持续升温
10
《海外华文教育动态》 2005年第2期75-75,共1页
中国经济的一枝独秀,加上同属于一个文化圈,近年来“汉语热”在周边国家或地区持续升温,而其中,韩国“汉语热”尤甚。现在,很多韩国人意识到,中国迅速发展的经济和广阔的市场不仅给韩国带来巨大机遇,也为他们提供了另一处前程选择。
关键词 韩国 海外华文教育 教育服务机构 中小学 课程设置 企业培训 高等教育 孔子学院
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马克汉姆国际教育中心
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《中国海关》 2005年第9期61-61,共1页
马克汉姆国际教育中心(MIEC)是被中国驻加拿大的大使馆认证的教育服务机构。主要从事介绍美国的大学与中国的知名高校进行教育合作.以及推荐高素质的学生到美国的大学入读学士和硕士课程,我们始终贯彻服务于中美文化教育交流事业。
关键词 马克汉姆国际教育中心 教育服务机构 教育合作 项目优势 入学要求 高等教育 美国
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