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转变教育教学观念 培养学生的数学素质——浅议高职中《微积分》的教学
被引量:
1
1
作者
花向东
《中国科教创新导刊》
2009年第11期22-22,共1页
《微积分》是描述运动变化最有利的工具,是高等数学基础教学中的核心,是掌握其它知识的必要途径。但是目前微积分的教学中却存在着一些问题。为发挥该门课程应有的作用,从事该课程教学的教师必须首先在教育教学理念上就应有所转变,...
《微积分》是描述运动变化最有利的工具,是高等数学基础教学中的核心,是掌握其它知识的必要途径。但是目前微积分的教学中却存在着一些问题。为发挥该门课程应有的作用,从事该课程教学的教师必须首先在教育教学理念上就应有所转变,本文对此提出了一点想法。
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关键词
微积分
数学素质
教育
教学
观
忿
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职称材料
题名
转变教育教学观念 培养学生的数学素质——浅议高职中《微积分》的教学
被引量:
1
1
作者
花向东
机构
哈尔滨铁道职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第11期22-22,共1页
文摘
《微积分》是描述运动变化最有利的工具,是高等数学基础教学中的核心,是掌握其它知识的必要途径。但是目前微积分的教学中却存在着一些问题。为发挥该门课程应有的作用,从事该课程教学的教师必须首先在教育教学理念上就应有所转变,本文对此提出了一点想法。
关键词
微积分
数学素质
教育
教学
观
忿
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
转变教育教学观念 培养学生的数学素质——浅议高职中《微积分》的教学
花向东
《中国科教创新导刊》
2009
1
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