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朋辈教育:高校通识教育的新路径 被引量:21
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作者 刘海春 《中国青年政治学院学报》 北大核心 2014年第6期65-68,共4页
朋辈教育理论与孔子的教育思想、班杜拉的社会学习理论、人本主义学习理论具有相通性。将朋辈教育的理念与机制运用于高校通识教育中,能够更好地凸显教育主体的双向性、过程的平等性、内容的针对性和对象双方的示范性等,开辟了通识教育... 朋辈教育理论与孔子的教育思想、班杜拉的社会学习理论、人本主义学习理论具有相通性。将朋辈教育的理念与机制运用于高校通识教育中,能够更好地凸显教育主体的双向性、过程的平等性、内容的针对性和对象双方的示范性等,开辟了通识教育的新路径。朋辈教育在通识教育中的实践应该坚持专业化带动、常规化运作、课程化规范、大众化普及、制度化运转,不断提升通识教育的成效。 展开更多
关键词 朋辈教育 高校通识教育 教育实践 教育成效
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论对劳动教育成效的评价 被引量:21
2
作者 戴家芳 朱平 《中国德育》 2017年第9期34-37,共4页
衡量和评价劳动教育成效的根本依据是劳动教育目标的实现程度。由此,可以把青少年劳动教育成效的评价分解为以下四个具体维度:对基本劳动常识的知晓度、劳动情感的认同度、劳动意志和信念的内化度、劳动行为的稳定性和一贯性。
关键词 劳动教育 教育成效 评价 劳动行为 知晓度 青少年 认同度 稳定性
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西部农村幼儿园教育效益分析与政策建议 被引量:16
3
作者 彭俊英 高群 肖杰 《学前教育研究》 北大核心 2011年第7期9-13,共5页
西方国家关于早期教育方案效果的研究基本上都认为儿童参与早期教育方案有利于提升他们未来在标准化智力测试和学业成就方面的成绩。这一研究结论是否适用于我国,尤其是西部农村地区是值得深入考察的。为此,本研究在四川省三所农村小学... 西方国家关于早期教育方案效果的研究基本上都认为儿童参与早期教育方案有利于提升他们未来在标准化智力测试和学业成就方面的成绩。这一研究结论是否适用于我国,尤其是西部农村地区是值得深入考察的。为此,本研究在四川省三所农村小学选取了有入园经历与无入园经历的两类儿童182人,分析了入园与否对儿童学习成绩、同伴关系、学习态度、降级情况等方面的影响。研究结果发现,与没有入园经历的儿童比较起来,有过幼儿园学习经历的儿童在小学期间更容易得到同伴的好评,降级的可能性更小,但入园与否对儿童学习成绩和学习态度的影响不显著。由此可见,我国农村幼儿园教育与西方学前教育方案相比,在效益上存在较大差距,这可能主要是由于我国西部农村幼儿园教育质量较差,对儿童发展所起的积极作用有限造成的。我国政府在大力推进农村学前教育普及的同时,应着力提高农村学前教育质量,以充分发挥学前教育对处境不利儿童的积极补偿作用。 展开更多
关键词 幼儿园教育 农村学前教育 教育成效
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教育发展的本质新探 被引量:9
4
作者 杨明 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1996年第1期13-16,共4页
教育发展是教育工作中使用最频繁的概念之一,也是教育科学研究的中心课题之一,但什么是教育发展?却众说纷纭,莫衷一是。本文试图通过对教育发展本质的探讨,冀对深化教育发展的理论研究,指导教育发展有所裨益。 (一) 由于教育发展这一概... 教育发展是教育工作中使用最频繁的概念之一,也是教育科学研究的中心课题之一,但什么是教育发展?却众说纷纭,莫衷一是。本文试图通过对教育发展本质的探讨,冀对深化教育发展的理论研究,指导教育发展有所裨益。 (一) 由于教育发展这一概念的复杂性。 展开更多
关键词 教育发展 教育成效 教育条件 教育效益 教育数量 教育活动 教育产出 教育质量 高效益 学校
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高中历史教学中研究性学习方式的应用 被引量:13
5
作者 许益秀 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2007年第1期77-79,共3页
关键词 研究性学习方式 高中历史教学 课堂教学改革 应用 教育教学观念 教育观念 教育活动 教育成效
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通识教育视野下福建省高等学校体育教育现状及综合改革的对策研究 被引量:14
6
作者 陈晓春 张志锴 《福建体育科技》 2017年第2期44-47,共4页
本研究以通识教育为核心理念,以通识教育理念关注人、人的生活及其发展的视角,从身体健康管理能力与管理行为两个方面为切入点,通过问卷调查与数据分析,对高等院校(非体育类)的体育课程进行教育成效分析,并提出高等学校体育教育在培养... 本研究以通识教育为核心理念,以通识教育理念关注人、人的生活及其发展的视角,从身体健康管理能力与管理行为两个方面为切入点,通过问卷调查与数据分析,对高等院校(非体育类)的体育课程进行教育成效分析,并提出高等学校体育教育在培养学生形成终身体育意识的同时,更重要的应该是传授学生如何通过终身体育的行为获取终身健康的建议。 展开更多
关键词 通识教育 福建省 高等学校体育 教育成效
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民族地区义务教育铸牢中华民族共同体意识的实践与反思 被引量:11
7
作者 普丽春 肖李 赵伦娜 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期197-202,共6页
云南是大杂居、小聚居的典型边疆民族地区,文章结合现有研究成果,从铸牢中华民族共同体意识教育现实需求的实践逻辑出发,应用在线访谈、问卷调查等方法对云南民族地区义务教育学校铸牢中华民族共同体意识实践进行考察,在总结归纳相关经... 云南是大杂居、小聚居的典型边疆民族地区,文章结合现有研究成果,从铸牢中华民族共同体意识教育现实需求的实践逻辑出发,应用在线访谈、问卷调查等方法对云南民族地区义务教育学校铸牢中华民族共同体意识实践进行考察,在总结归纳相关经验的基础上,反思我国民族地区义务教育铸牢中华民族共同体意识的实践成效、存在的不足及其实施路径。通过综合分析国家的政策环境和民族地区的实际,认为民族地区义务教育学校具有自身的独特性,需要在教育目标上,切实推进民族团结进步教育;在教育内容上,激发民族文化传承特殊功能;在教育方法上,建立爱国主义教育联动体系;在教学评价上,完善评价监督体系。 展开更多
关键词 民族地区 义务教育 铸牢中华民族共同体意识 教育成效 反思
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ADHD儿童行为与教育子女方式问题的相关分析 被引量:7
8
作者 魏宝玉 金正勇 苏林雁 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第10期699-701,共3页
目的 :探讨注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童的父母教育子女方式的特点及其与ADHD儿童行为问题的关系。方法 :选用子女教育心理控制源量表 (PLOC)、Conners父母症状问卷 (PSQ)分别对 3 0例ADHD及正常儿童进行评定。结果 :ADHD儿童的父母在P... 目的 :探讨注意缺陷多动障碍 (ADHD)儿童的父母教育子女方式的特点及其与ADHD儿童行为问题的关系。方法 :选用子女教育心理控制源量表 (PLOC)、Conners父母症状问卷 (PSQ)分别对 3 0例ADHD及正常儿童进行评定。结果 :ADHD儿童的父母在PLOC量表中教育成效、父母的责任、父母对命运 机遇的信念、父母对子女行为控制的评分高于对照组 (P <0 0 5 )。PLOC的某些因素与ADHD儿童行为问题存在相关关系。结论 :ADHD儿童有较多的行为问题 ,可能与父母教育方式有关。 展开更多
关键词 ADHD 儿童行为问题 量表 对照组 父母教育方式 注意缺陷多动障碍 问卷 子女教育 教育成效 结论
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有关教师素质研究中的几个问题 被引量:8
9
作者 甄德山 白益民 《天津市教科院学报》 1994年第1期16-18,共3页
一.教师素质概念的界定 教师素质概念的界定,是研究教师素质首先需要解决的问题。纵观国外教育研究史,对这个概念的理解很不一致,据有人统计,起码有五十种之多。这一概念如此多义,原因很多。我们考虑: 首先,教师素质这一概念本身的内涵... 一.教师素质概念的界定 教师素质概念的界定,是研究教师素质首先需要解决的问题。纵观国外教育研究史,对这个概念的理解很不一致,据有人统计,起码有五十种之多。这一概念如此多义,原因很多。我们考虑: 首先,教师素质这一概念本身的内涵较为广泛,其外延也很难限定。 展开更多
关键词 教师素质结构 素质概念 国外教育 教师行为 研究史 个性测验 教育成效 教师知识结构 内部力量 行为表现
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自然博物馆目标观众研究 被引量:8
10
作者 续颜 《中国博物馆》 2007年第1期72-77,共6页
博物馆观众是博物馆的服务对象,是指前来博物馆参观并接受博物馆服务的所有人民。目标观众(target visitor)是指博物馆期望来馆参观的人,是博物馆教育服务的重要对象。研究自然博物馆目标观众对于自然博物馆展览设计、展示方式及教育成... 博物馆观众是博物馆的服务对象,是指前来博物馆参观并接受博物馆服务的所有人民。目标观众(target visitor)是指博物馆期望来馆参观的人,是博物馆教育服务的重要对象。研究自然博物馆目标观众对于自然博物馆展览设计、展示方式及教育成效有着重要意义。本文采用问卷调查、文献及访谈方法,得出自然博物馆的目标观众是学生及亲手家庭,潜在观众为教师。从自然博物馆目标观众的参观行为、参观过程及参观效果三个方面入手,针对目标观众的取向提出自然博物馆在展览设计、教育活动等工作上应充分考虑目标观众的兴趣、期望。 展开更多
关键词 自然博物馆 观众研究 目标观众 服务对象 展览设计 教育服务 教育成效 展示方式
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民办高校教师教学能力提升的途径 被引量:9
11
作者 王宏 《教书育人(高教论坛)》 2015年第9期76-77,共2页
纵观我国民办教育发展的30年历程,民办教育取得了可喜的成绩。尤其在教师队伍建设上做出了巨大的努力,建设了一支专职教师队伍,通过一系列行之有效的方法和措施的实施,取得了较大的成效。但是,就整体水平而言,民办高校教师的素质和能力... 纵观我国民办教育发展的30年历程,民办教育取得了可喜的成绩。尤其在教师队伍建设上做出了巨大的努力,建设了一支专职教师队伍,通过一系列行之有效的方法和措施的实施,取得了较大的成效。但是,就整体水平而言,民办高校教师的素质和能力还是有较大的提升空间,总体还比较薄弱,不能够完全适应培养应用型人才的要求。在教师的整体能力中,教学能力是作为一名教师最重要最核心的要素。本文就以此为出发点,从教师的教学能力入手, 展开更多
关键词 高校教师教学 民办教育 职前培训 教学能力 教学工作 教学手段 能力提升 专职教师队伍 教育成效 高校教师群体
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我国青少年理财教育:一项亟待填补的空白 被引量:5
12
作者 王雁 《山东省团校学报(青少年研究)》 2002年第1期21-22,共2页
一、事实:我国的青少年理财教育被有意无意地忽视 理财素质的匮乏是当代青少年素质的一大缺陷,培养青少年适应经济社会必需的基本理财素质,是当前教育的当务之急。 我国青少年理财教育被有意无意地忽视了。究其原因,主要有以下几点:
关键词 理财教育 教育成效 理财意识 攀比心理 教育合力 道德品行 理财问题 社会期望 家庭教师 名牌服装
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论创业教育中教学实践化和评价的辩证统一 被引量:8
13
作者 姜伟 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2017年第5期47-50,共4页
仅停留在实务技能层面的创业教育,无法完整地构建扎实的基础知识体系。将创业建立在专业特点的基础上,是创业教育必须紧紧抓住的重要原则。创业教育成效需要适当做出短期和长期相结合起来的综合评价。
关键词 创业教育 综合评价 辩证统一 实践化 教学 知识体系 专业特点 教育成效
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在小学语文古诗词教学中培育学生审美鉴赏能力的方法 被引量:4
14
作者 程瑞瑞 《天津教育》 2023年第11期137-139,共3页
百年大计,教育为本。基于素质教育理念下,在小学语文教学中,教师要围绕“培育德智体美劳综合发展的人才”来开展教学活动,重视语文教学与美育的融合,带领学生深入挖掘文本中的意蕴美、情感美、结构美等,唤醒学生感知美、发现美、挖掘美... 百年大计,教育为本。基于素质教育理念下,在小学语文教学中,教师要围绕“培育德智体美劳综合发展的人才”来开展教学活动,重视语文教学与美育的融合,带领学生深入挖掘文本中的意蕴美、情感美、结构美等,唤醒学生感知美、发现美、挖掘美的意识,培育学生健全的人格,增强学生审美情趣和审美素质,促使学生人格和心理协同发展,提升学生的综合素质。在小学语文教学中,古诗词是重点教学内容,教师要善于借助古诗词教学渗透美育,注重培育学生审美鉴赏能力,展示古诗词教学的美育价值,取得理想化的教育成效。 展开更多
关键词 审美鉴赏能力 古诗词教学 教育成效 美育价值 素质教育理念 健全的人格 学生人格 情感美
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“两学一做”是党内经常性教育的重大创新——中国共产党党内经常性教育的历史经验与启示 被引量:7
15
作者 高建生 《前进》 2016年第6期15-19,共5页
通过经常性思想教育加强党的思想政治建设,是我们党的优良传统。毛泽东同志曾指出:"掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。"在纪念建党95周年和党中央做出在全党... 通过经常性思想教育加强党的思想政治建设,是我们党的优良传统。毛泽东同志曾指出:"掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。"在纪念建党95周年和党中央做出在全党开展"两学一做"学习教育重大部署之际,认真回顾、总结党在95年发展中始终高度重视党内经常性教育的历史与经验,对在新的历史起点上推进党的建设和党的事业发展具有重要的启示价值。 展开更多
关键词 经常性教育 学习教育 思想教育 启示价值 思想政治建设 党的建设 干部教育工作 毛泽东著作 教育成效 集中性
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数据素养教育资源、能力与成效关系研究——基于SEM的量化分析 被引量:7
16
作者 郭倩 李建霞 《图书馆理论与实践》 CSSCI 2021年第6期118-127,共10页
文章利用问卷调查方法获取我国高校学生数据素养教育和成效相关数据,采用结构方程模型对高校数据素养教育资源、能力与成效之间的关系进行量化分析。发现高校数据素养教育资源通过影响学生的数据素养能力进一步影响了其成效。提出注重... 文章利用问卷调查方法获取我国高校学生数据素养教育和成效相关数据,采用结构方程模型对高校数据素养教育资源、能力与成效之间的关系进行量化分析。发现高校数据素养教育资源通过影响学生的数据素养能力进一步影响了其成效。提出注重数据意识培养、开展多元教育主体合作、加大数据技能培训、拓展数据获取和交流渠道等提升数据素养教育成效的对策。 展开更多
关键词 数据素养教育 教育资源 数据素养能力 教育成效 结构方程模型
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“双减”背景下小学生心理作业设计策略 被引量:3
17
作者 刘海燕 《教育艺术》 2023年第1期54-55,共2页
作业是课堂教学的延续和补充,是组成教学活动的重中之重。通过作业,一方面可以帮助学生查缺补漏、完善细节,实现原有基础上的进步和提升;另一方面,便于教师掌握学生对知识的理解程度,并就此调整、完善教学设计,让整个教学更加高质高效... 作业是课堂教学的延续和补充,是组成教学活动的重中之重。通过作业,一方面可以帮助学生查缺补漏、完善细节,实现原有基础上的进步和提升;另一方面,便于教师掌握学生对知识的理解程度,并就此调整、完善教学设计,让整个教学更加高质高效。随着“双减”政策的推行,小学心理健康教育作业设计迎来了更高的挑战,如何令心理作业更好地为“双减”政策服务,促进学生身心健康发展,是现阶段广大教育工作者重点探究的课题。一、小学心理健康教育作业设计的重要性作业设计与教育成效密切相关,是学生学以致用的关键保障。其实,对于小学心理健康教育来说,同样如此。 展开更多
关键词 教育成效 知识的理解 小学心理健康教育 教育工作者 查缺补漏 作业设计 完善教学 课堂教学
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试析洋务教育成效甚微的原因 被引量:5
18
作者 王少普 陈祖恩 崔云华 《史学月刊》 1982年第1期82-83,共2页
自十九世纪六十年代开始,清政府洋务派官僚为了对外交涉及引进西方技术的需要,兴办了一批近代化学校,向资本主义国家派遣了一些留学生。此举,在开化风气及培养掌握西方技术的人才上,起了某些作用。但历时几十年,成效甚微。认真分析造成... 自十九世纪六十年代开始,清政府洋务派官僚为了对外交涉及引进西方技术的需要,兴办了一批近代化学校,向资本主义国家派遣了一些留学生。此举,在开化风气及培养掌握西方技术的人才上,起了某些作用。但历时几十年,成效甚微。认真分析造成这种状况的原因,对我们不无启迪。洋务派官僚兴办近代教育,目的主要在于培养一些懂得西方语言和技术手段的中下级官员,以解决封建统治在内政外交上的需要,没有也不可能将它当作一项提高社会生产力,推动社会进步的战略措施。总理各国事务衙门的奕诉称:办同文馆是因为“欲悉各国情形必先谙其言语文字,方不受人欺蒙”①。李鸿章说:设外国语言文字学馆“伏惟中国与洋人交接,必先通其志,达其欲,周知其虚实诚伪,而后有称物平施之效”②。并仍然希望将近代化教育,象历来的封建教育一样,作为特权,由少数人享有,不愿使其普及。奕诉1862年在《奏设同文馆折》中规定:同文馆学员只“选八旗中资质聪慧、年十三四以下者。”李鸿章1863年在《请设外国语言文字学馆折》中虽要求去除非八旗子弟不能入学的限制,但同时对外国语言及某些西方知识在民间的流传,深恶痛绝,他说:当时在上海学得一点外语任通事的一般有两种人,一是“广东、宁波商伙子弟”,二是“本地贫苦童稚”,而这二种人“类皆资性蠢愚,心术卑鄙,货利声色之外。 展开更多
关键词 教育成效 留学生 战略措施 社会进步 外国语言 洋务教育 学校 学得 教育内容 洋务派
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流坑董氏家族书院考略 被引量:6
19
作者 张发祥 《东华理工学院学报(社会科学版)》 2007年第4期317-319,共3页
书院是中国古代的一种独特的文化教育组织模式。流坑董氏家族书院始创于北宋大中祥符年间,鼎盛于两宋,衰落于元代,复兴于明清。千余年间,流坑先后创办了名为书院、书屋、精舍等各类学校40余所,培养出文武状元各1名、进士34名、举人200... 书院是中国古代的一种独特的文化教育组织模式。流坑董氏家族书院始创于北宋大中祥符年间,鼎盛于两宋,衰落于元代,复兴于明清。千余年间,流坑先后创办了名为书院、书屋、精舍等各类学校40余所,培养出文武状元各1名、进士34名、举人200多名。流坑董氏家族书院教育的发展,主要特点有三:一是教育目标的两重性;二是教育经费来源多样性;三是师资来源的家族性。 展开更多
关键词 流坑董氏家族 书院教育 教育目标 教育成效
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香港青少年国民身份认同研究 被引量:6
20
作者 邓伟胜 《广东教育(教研版)》 2008年第12期97-99,共3页
香港青少年国民教育是一种国民的身份认同以及由此产生归属感的教育。国民教育成效主要体现在国情认知水平和身份认同程度两个层次,国情认知属于低级认识层次,身份认同属于高级的情感层次。本研究是一个探索性的实证研究。
关键词 国民教育 身份认同 青少年 香港 认同程度 教育成效 情感层次 实证研究
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