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由多元智能理论引发的对教育改革的思考 被引量:40
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作者 谢志萍 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第9期58-60,共3页
美国著名心理学家加德纳提出的多元智能理论在智力观、教学观、评价观、学生观等方面对我国的教育改革具有重要的指导意义,值得我国教育理论和实际工作者,结合我国学校教育与教育改革的现状和问题深入思考和研究。
关键词 多元智能理论 教育改革 教育思考
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核心素养的实践探讨--基于核心素养的课程改革之关键问题 被引量:37
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作者 本刊编辑部 《人民教育》 北大核心 2017年第3期36-40,共5页
“核心素养”的提出,其背后的理念价值远远高出其具体指标。作为世界各国应对时代变化、提升国家竞争力的一个结果,核心素养带来的是研判未来人才标准、精准定位培养目标、高度关注人才培养质量等一系列现代教育思考维度。
关键词 素养 课程改革 实践 人才培养质量 国家竞争力 人才标准 培养目标 教育思考
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数学课程标准“双基”内涵延拓的教育思考 被引量:13
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作者 朱黎生 沈南山 宋乃庆 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2012年第5期41-45,共5页
教育部2011年颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》延拓传统数学教育“双基”内涵,明确提出“四基”课程目标。它是对传统数学“双基”课程目标的实践反思,重在学理上寻求赫尔巴特与杜威教育思想的统一。在课程与教育目标上体... 教育部2011年颁布的《义务教育数学课程标准(2011年版)》延拓传统数学教育“双基”内涵,明确提出“四基”课程目标。它是对传统数学“双基”课程目标的实践反思,重在学理上寻求赫尔巴特与杜威教育思想的统一。在课程与教育目标上体现出一定的继承与发展,表现在关注学生智慧生成,发展学生数学能力,数学教学返璞归真,对深化基础教育数学课程改革具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 数学课程标准 双基 四基 教育思考
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我国高校加强大学生思想政治教育的回顾与思考 被引量:10
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作者 沈杰 郭华茹 +1 位作者 邓伟 林娜 《江苏工业学院学报(社会科学版)》 2008年第3期83-86,共4页
以马克思主义为指导,切实加强大学生思想政治教育,坚持社会主义办学方向,是党和国家历来非常重视的大问题。目前,我国高校思想政治教育面临诸多挑战,加强高校党建等五大建设,发挥思想政治课教学主渠道等五大作用,是应对挑战,巩固阵地,... 以马克思主义为指导,切实加强大学生思想政治教育,坚持社会主义办学方向,是党和国家历来非常重视的大问题。目前,我国高校思想政治教育面临诸多挑战,加强高校党建等五大建设,发挥思想政治课教学主渠道等五大作用,是应对挑战,巩固阵地,全方位推进大学生思想政治教育,多方面促进大学生全面发展的的现实选择。 展开更多
关键词 大学生 政治思想 教育思考
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构建和谐社会的教育思考 被引量:9
5
作者 钟荣华 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2005年第4期131-133,共3页
和谐社会的基本内涵应包括四个方面:人与自然的和谐,人的自我发展的和谐,人与社会的和谐,人、社会与自然的和谐统一。教育与社会密切相关,社会发展依赖于教育的发展,教育的发展必须适应社会发展的需要,高等教育于社会应保持相对的独立... 和谐社会的基本内涵应包括四个方面:人与自然的和谐,人的自我发展的和谐,人与社会的和谐,人、社会与自然的和谐统一。教育与社会密切相关,社会发展依赖于教育的发展,教育的发展必须适应社会发展的需要,高等教育于社会应保持相对的独立性。作为人与社会关系的中介的教育,应坚持马克思主义的“人的全面发展”的目的观,坚持个人价值和社会价值相统一的价值观,坚持可持续的教育发展观,实现人、自然与社会的和谐统一,在和谐社会的构建中发挥积极的作用。 展开更多
关键词 和谐社会 教育思考
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创造性的建筑学教育思考 被引量:10
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作者 庄惟敏 徐卫国 《住区》 2017年第3期52-59,共8页
一、建筑学是一个“创意工科” 建筑学虽然属于工科领域中的一个学科方向,但人们通常都说这个专业的学生看起来总不像人们印象中的“工科男”和“工科女”,事实上,建筑学科是科学与技术、人文与艺术的融合,同时它又是一个实践性非... 一、建筑学是一个“创意工科” 建筑学虽然属于工科领域中的一个学科方向,但人们通常都说这个专业的学生看起来总不像人们印象中的“工科男”和“工科女”,事实上,建筑学科是科学与技术、人文与艺术的融合,同时它又是一个实践性非常强的学科。它具有逻辑性、精确性、工艺性,同时又具有非常强的文化性、生活性、表现性。这种综合的特性给建筑学进行了定义,注定它必须把创造与工程紧密结合,从而成为缔造人类物质文明载体的重要学科,因而,我们认为建筑学是一个“创意工科”。 展开更多
关键词 建筑学科 教育思考 建筑教育 创造性 论坛 学科方向 科学与技术 文明载体
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关于民办高校心理健康教育工作的思考 被引量:10
7
作者 王陈 蔡宏标 钟秋亮 《中国校外教育》 2007年第9期14-15,共2页
大学生心理健康问题日渐突出,民办高校作为日益成长的一支教育队伍,其学生心理健康问题也不容忽视。本文通过分析民办高校学生心理健康主要问题及其影响因素,提出民办高校心理健康教育工作的建议和对策。
关键词 民办高校 心理健康教育 教育思考
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对21世纪师范教育的思考 被引量:7
8
作者 汪霞 《现代教育论丛》 北大核心 2000年第1期31-34,共4页
一、师范教育中的“不变”与“流行” 教育就是人类在通过培养生活在未来社会的人中,让其掌握创造未来的最基本能力的活动。相应地师范教育就其本质而言,也是培养具有健全的人格、全面的素质,完整地、灵活地运用人类已有的经验,能担当... 一、师范教育中的“不变”与“流行” 教育就是人类在通过培养生活在未来社会的人中,让其掌握创造未来的最基本能力的活动。相应地师范教育就其本质而言,也是培养具有健全的人格、全面的素质,完整地、灵活地运用人类已有的经验,能担当未来教育使命的教育人才。从这个意义上说。 展开更多
关键词 21世纪 师范教育 教育思考 教育发展
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对数字媒体专业教育的思考 被引量:7
9
作者 李晶 王兴春 《内江科技》 2008年第2期95-95,167,共2页
数字媒体专业作为本世纪新兴的产业在我国发展方兴未艾,随其迅速发展的同时,其相应的教育产业也有了长足的进步,但同时也暴露出一系列新的问题。对于这些问题,有些是由于长久以来的教育机制问题,有些由于专业的新兴,相关配套设施不到位... 数字媒体专业作为本世纪新兴的产业在我国发展方兴未艾,随其迅速发展的同时,其相应的教育产业也有了长足的进步,但同时也暴露出一系列新的问题。对于这些问题,有些是由于长久以来的教育机制问题,有些由于专业的新兴,相关配套设施不到位所致,笔者从学科建设角度给予关注并提出相关改进措施。 展开更多
关键词 数字媒体 数字媒体专业 教育思考
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“和实生物”——我国设计艺术教育思考 被引量:7
10
作者 李炳训 《艺术教育》 2008年第7期8-10,共3页
文章以“和实生物”理念和创新人才培养为主线,概括阐述了我国设计艺术教育的现状,以及在培养创新人才为宗旨的教育教学理念催化下,探讨当今全球化时代我国设计艺术教育人才培养、学科与专业建设,以及适应我国经济现代化高速发展的设计... 文章以“和实生物”理念和创新人才培养为主线,概括阐述了我国设计艺术教育的现状,以及在培养创新人才为宗旨的教育教学理念催化下,探讨当今全球化时代我国设计艺术教育人才培养、学科与专业建设,以及适应我国经济现代化高速发展的设计艺术教育科学健康的发展思路。 展开更多
关键词 设计艺术教育 教育思考 创新人才培养 教育教学理念 培养创新人才 教育人才培养 全球化时代
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普通高中课程标准(2017年版)解读专辑 被引量:7
11
作者 廖伯琴 陈国文 《福建教育》 2018年第11期23-26,共4页
2018年1月,教育部印发了语文等14门学科的普通高中课程标准(2017年版),并将于今年秋季开始执行。普通高中课程标准(2017年版)在文本结构、内容及其实施要求等方面进行了哪些改进和完善?其主要的变化有哪些?这些变化基于什么样的... 2018年1月,教育部印发了语文等14门学科的普通高中课程标准(2017年版),并将于今年秋季开始执行。普通高中课程标准(2017年版)在文本结构、内容及其实施要求等方面进行了哪些改进和完善?其主要的变化有哪些?这些变化基于什么样的教育现实展开,凝结着修订组什么样的教育思考?这些变化又将对今后的高中备科教学产生什么样的影响?为了更好地促进读者深入理解普通高中课程标准(2017年版),我刊约请包括课标修订组负责人、核心成员等在内的专家学者对各学科课标进行了分析解读。 展开更多
关键词 普通高中物理课程标准 课程功能 学生素养 文本结构 教育现实 教育思考 专家学者 核心成员
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大学生柔性化教育思考 被引量:5
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作者 李国春 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第8期92-93,共2页
关键词 柔性化教育 大学生 教育思考 教育管理 科学发展观 赏识教育 创新教育 理性引导 能力培养 以人为本 教育方法
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老子“反者道之动”思想在学生青春期叛逆教育中的实践和思考
13
作者 唐中云 《中小学心理健康教育》 2024年第3期68-70,共3页
面对青春期叛逆以及由此引发的各种问题,教师和家长可以老子的“反者道之动”思想指导自己的教育实践:了解孩子的心理特点,不过度说教,不激化矛盾,尝试从反方向用力,引导孩子走上“正轨”;相信“事物最终要返回本来的状态”,在孩子出现... 面对青春期叛逆以及由此引发的各种问题,教师和家长可以老子的“反者道之动”思想指导自己的教育实践:了解孩子的心理特点,不过度说教,不激化矛盾,尝试从反方向用力,引导孩子走上“正轨”;相信“事物最终要返回本来的状态”,在孩子出现叛逆时保持耐心和爱心,顺其自然,引领孩子回到自然平和的生命状态,从而顺利度过青春叛逆期,避免伤害孩子、伤害亲子(师生)关系的事情发生。这一思想也符合教育部的“双减”精神,即用减法来维护青少年向上生长的特性,避免“过度教育”对青少年造成的损伤。 展开更多
关键词 青春期叛逆 教育实践 教育思考
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幼儿园课程故事那些事儿
14
作者 王雅君 《山东教育》 2024年第5期61-62,共2页
幼儿园课程故事是用故事的方式讲述幼儿园课程实施过程中发生的关键教育事件以及由此引发的教育思考。撰写幼儿园课程故事的过程是一个有意义的发现之旅,在这段旅程中你会发现不一样的幼儿、不一样的教师、不一样的幼儿园课程和不一样... 幼儿园课程故事是用故事的方式讲述幼儿园课程实施过程中发生的关键教育事件以及由此引发的教育思考。撰写幼儿园课程故事的过程是一个有意义的发现之旅,在这段旅程中你会发现不一样的幼儿、不一样的教师、不一样的幼儿园课程和不一样的家长。对于幼儿园教师来说,课程故事更像一种记录幼儿成长和生发课程的工具或手段,所以,我们有必要深入认识一下幼儿园课程故事。 展开更多
关键词 幼儿园课程 幼儿园教师 教育思考 幼儿成长 关键教育事件 课程故事 发现之旅
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关于加强高职院校学生劳动教育的思考 被引量:6
15
作者 郏宁扬 《文教资料》 2015年第27期130-131,共2页
高职院校学生劳动教育的内涵是通过学生的劳动实践,使其形成正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯,掌握现代化大生产的基本原理和生产技能。高职院校应认真分析现状,全面组织,充分发挥劳动教育在高职院校人才培养中的作用。
关键词 高职院校 劳动教育 教育思考
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珍惜生命:当代生存观的觉醒——青少年生命教育思考 被引量:1
16
作者 谭玉兰 《广州市财贸管理干部学院学报》 2005年第2期4-8,共5页
本文针对近年来青少年漠视生命的现象,对其原因进行分析。阐述了对青少年加强生命教育的重要性和现实意义,倡导家长、学校、社会关注青少年的生命教育,引导青少年走好人生之路。
关键词 青少年 教育思考 生存观 觉醒 当代 珍惜 生命教育 社会关注
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终生阅读 悦读终身——读《第56号教室的奇迹》有感
17
作者 赵薇 《云南教育(小学教师)》 2024年第7期67-68,共2页
当一名教师倾其所有时间、精力与创造力,他能为学生做什么?当我打开《第56号教室的奇迹》这本书,认识了这位美国的传奇老师雷夫·艾斯奎斯,心中的疑惑也一一得到解答。整个阅读的过程,仿佛有一位亲切的老教师坐在我的身边,将他从教... 当一名教师倾其所有时间、精力与创造力,他能为学生做什么?当我打开《第56号教室的奇迹》这本书,认识了这位美国的传奇老师雷夫·艾斯奎斯,心中的疑惑也一一得到解答。整个阅读的过程,仿佛有一位亲切的老教师坐在我的身边,将他从教以来的教育思考和经验向我娓娓道来,他的真诚与质朴、他的耐心与爱心、他的责任心与使命感,深深地打动了我,让我重新静下心来思考什么才是作为一位老师的初心。 展开更多
关键词 教育思考 悦读 雷夫·艾斯奎斯 责任心 创造力 耐心 老师 使命感
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“百密一疏”引发的教育思考
18
作者 张喆 《年轻人(D版)(幼师园地)》 2024年第1期26-27,共2页
一说到“屎”,人们可能会觉得恶心,避之不及。但对幼儿教师,尤其是对小班教师来说,与幼儿的屎尿打交道是每天再平常不过的事。小班幼儿年龄小,自理能力较弱,对集体生活不熟悉,规则意识有待培养,因此,教师在带班过程中,需要在幼儿生活环... 一说到“屎”,人们可能会觉得恶心,避之不及。但对幼儿教师,尤其是对小班教师来说,与幼儿的屎尿打交道是每天再平常不过的事。小班幼儿年龄小,自理能力较弱,对集体生活不熟悉,规则意识有待培养,因此,教师在带班过程中,需要在幼儿生活环节费更多心力。本文以幼儿园常见的“孩子不小心拉屎在裤子里”一事为切入口,谈对幼儿园管理及家长工作的一点思考。 展开更多
关键词 幼儿园管理 小班幼儿 幼儿生活 幼儿教师 教育思考 自理能力 集体生活 百密一疏
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有机化学的探索之旅与科学教育思考——吴养洁院士访谈录
19
作者 吴养洁 张一鸣 《中小学科学教育》 2024年第5期4-7,共4页
吴养洁院士长期从事物理有机化学、金属有机化学、大环化学以及有机合成化学等领域的研究与教学工作,2003年当选为中国科学院院士。他培养了丁奎岭院士、常俊标院士等杰出科学家,为我国化学事业输送了大批领军人才。为此,《中小学科学... 吴养洁院士长期从事物理有机化学、金属有机化学、大环化学以及有机合成化学等领域的研究与教学工作,2003年当选为中国科学院院士。他培养了丁奎岭院士、常俊标院士等杰出科学家,为我国化学事业输送了大批领军人才。为此,《中小学科学教育》特别专访了吴养洁院士,请他分享自己数十年来从事科学研究和教书育人工作的思考和感悟。 展开更多
关键词 中国科学院院士 教育思考 物理有机化学 有机合成化学 教书育人 吴养洁 领军人才 金属有机化学
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小学英语教学中的多元文化教育思考
20
作者 赵虹 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第10期0135-0138,共4页
多元文化主要指的是在单独的一门学科当中融入多种不同的文化形式,在多种不同文化相互交融碰撞的过程中实现对教学质量的提升。作为小学启蒙阶段的英语教学,教学的主要目的是让学生掌握一些学习的基础,并且能够深入对英语这一门学科的... 多元文化主要指的是在单独的一门学科当中融入多种不同的文化形式,在多种不同文化相互交融碰撞的过程中实现对教学质量的提升。作为小学启蒙阶段的英语教学,教学的主要目的是让学生掌握一些学习的基础,并且能够深入对英语这一门学科的认识。教师在融合开展教育的过程中,应当重视不同文化与英语教学之间的关联,在多元的文化当中逐渐开发出全新的教育模式,为学生的发展进步提供更多支持和帮助。本文将围绕小学英语教学展开论述,提出四点策略以深度探讨如何有效实现多元文化教育,并且在该教育的基础之上不断引导学生们爱上英语学习。 展开更多
关键词 小学英语 多元文化 教育思考
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