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教育微信公众平台在高中地理教学中的应用探析 被引量：2
1
作者 徐向科 郭志永 赵栩 《学周刊》 2017年第16期43-44,共2页
互联网发展的便捷性以及普遍性使得移动设备有了快速发展,教育微信公众平台作为互联网在线教育发展的衍生物,与移动设备结合起来能提高学生课前、课堂及课后的学习效率,在利用碎片时间学习的同时让学生爱上地理。但因自身发展不足及家... 互联网发展的便捷性以及普遍性使得移动设备有了快速发展,教育微信公众平台作为互联网在线教育发展的衍生物,与移动设备结合起来能提高学生课前、课堂及课后的学习效率,在利用碎片时间学习的同时让学生爱上地理。但因自身发展不足及家长担心孩子不能正确运用移动设备等问题使得教育微信公众平台在高中应用中受到阻碍。革新课程制作技术、优化互动环节以及使课程贴近高考内容等措施将提高教育微信公众平台的质量,并且可以很好地在高中学习中得以应用。 展开更多
关键词 教育微信公众平台 高中地理 学习兴趣
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教育类微信公众平台营销的SWOT分析
2
作者 陶雨欣 《现代商业》 2019年第24期56-57,共2页
微信营销是新媒体环境下的新兴网络营销模式,与传统媒体相比较,有成本低、涵盖范围广和易于传播等特点。鉴于这些特点,教育行业的很多企业事业单位都开通了微信公众平台,给其营销活动及未来发展带来了新的机遇,但同时也面临着很多问题... 微信营销是新媒体环境下的新兴网络营销模式,与传统媒体相比较,有成本低、涵盖范围广和易于传播等特点。鉴于这些特点,教育行业的很多企业事业单位都开通了微信公众平台,给其营销活动及未来发展带来了新的机遇,但同时也面临着很多问题。本文运用SWOT分析方法,对教育类微信公众平台营销进行了优势分析、劣势分析、机会分析和威胁分析,并提出了营销策略。 展开更多
关键词 SWOT分析 教育微信公众平台 微信营销
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教育类微信公众平台的传播策略——基于CIMC模型的分析
3
作者 华文扬 夏卢毅 +2 位作者 温涵霖 符丹 李昱恒 《新媒体研究》 2019年第5期1-4,共4页
教育类微信公众平台指负载教育功能的微信公众平台。借助微信传播指数(WCI),分析了教育类微信公众平台存在的诸多问题。为使教育类微信公众平台从激烈的竞争中脱颖而出,从客户一体化营销传播(CIMC)模型中所述的消费者接收信息的三阶段... 教育类微信公众平台指负载教育功能的微信公众平台。借助微信传播指数(WCI),分析了教育类微信公众平台存在的诸多问题。为使教育类微信公众平台从激烈的竞争中脱颖而出,从客户一体化营销传播(CIMC)模型中所述的消费者接收信息的三阶段理论入手,为教育类微信公众平台提供了相应的传播策略。 展开更多
关键词 教育类微信公众平台 信息传播 客户一体化营销传播模型 传播策略
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