期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“教育家精神”:中国特色教育学话语体系的标识性概念
被引量：
22
1
作者
冯建军
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2024年第2期1-5,共5页
“教育家精神”是习近平总书记对教师素养的高度概括,为新时代教师发展提供了根本遵循。“教育家精神”的六个方面,体现了中国共产党对人民教师的要求,体现了中华民族的精神魂脉及中华优秀传统师道文化的根脉,是中国历史上教育家群体精...
“教育家精神”是习近平总书记对教师素养的高度概括,为新时代教师发展提供了根本遵循。“教育家精神”的六个方面,体现了中国共产党对人民教师的要求,体现了中华民族的精神魂脉及中华优秀传统师道文化的根脉,是中国历史上教育家群体精神特质的真实写照,具有中国教育家的独特性,同时也反映了教育本质和教师成长的规律,具有世界各国教育家的共同性。中国特有的教育家精神是中国特色教育学话语体系的标识性概念,为世界教育学发展作出了中国贡献。
展开更多
关键词
教育
家精神
中国特色
教育学
话语体系
教育学
的
标识
性
概念
下载PDF
职称材料
题名
“教育家精神”:中国特色教育学话语体系的标识性概念
被引量：
22
1
作者
冯建军
机构
南京师范大学道德教育研究所
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2024年第2期1-5,共5页
基金
国家社会科学基金2022年度教育学重大课题“中国特色社会主义教育学话语体系研究”[VAA220010]。
文摘
“教育家精神”是习近平总书记对教师素养的高度概括,为新时代教师发展提供了根本遵循。“教育家精神”的六个方面,体现了中国共产党对人民教师的要求,体现了中华民族的精神魂脉及中华优秀传统师道文化的根脉,是中国历史上教育家群体精神特质的真实写照,具有中国教育家的独特性,同时也反映了教育本质和教师成长的规律,具有世界各国教育家的共同性。中国特有的教育家精神是中国特色教育学话语体系的标识性概念,为世界教育学发展作出了中国贡献。
关键词
教育
家精神
中国特色
教育学
话语体系
教育学
的
标识
性
概念
Keywords
the spirit of educator
the discourse system of education with Chinese characteristics
symbolic concepts in pedagogy
分类号
G451 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“教育家精神”:中国特色教育学话语体系的标识性概念
冯建军
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2024
22
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
