好老师,如何定义“影响力”?

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作者 丁玉海 黄明亮 +1 位作者 刘静 荣翔 《课堂内外（高中版）》 2024年第36期12-15,共4页

教育是一种有意识、有目的、有方向的培养活动,就像一个电磁场,让在其中的受教育者,产生方向和动力,然后不断地朝着期望的目标前进。而每个教师,在教育活动中都扮演着有影响力的角色。聚焦方寸教室,用精湛教法让学生掌握知识技能,或是... 教育是一种有意识、有目的、有方向的培养活动,就像一个电磁场,让在其中的受教育者,产生方向和动力,然后不断地朝着期望的目标前进。而每个教师,在教育活动中都扮演着有影响力的角色。聚焦方寸教室,用精湛教法让学生掌握知识技能,或是以人格魅力培育学生正确的道德修养,是好老师的影响力;放眼广阔天地,带动区域教育创新改革,带领一批教师不断成长,亦是好老师的影响力。所以,好老师的影响力究竟体现在何处,又如何去影响学生成长乃至教育发展?带着这样的问题,让我们开启这一场关于“好老师影响力”的探讨。 展开更多

关键词 道德修养 人格魅力 教育创新改革 电磁场 老师 受教育者 影响力 培育学生

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网络教学模式的创新改革对我国高校线上教育的影响与研究 被引量：2

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作者 范瑛 《科技经济市场》 2016年第3期245-245,244,共2页

随着信息化时代的到来,网络教学模式的创新改革对我国高校线上教育具有深远的影响,这也是推动我国高校教育模式深入化发展的核心动力。为了有效的满足高校线上教育的基本需求,需要进一步加强网络教学模式的创新力度,这也是促进高校教育... 随着信息化时代的到来,网络教学模式的创新改革对我国高校线上教育具有深远的影响,这也是推动我国高校教育模式深入化发展的核心动力。为了有效的满足高校线上教育的基本需求,需要进一步加强网络教学模式的创新力度,这也是促进高校教育向更好地方向发展的基本要求。 展开更多

关键词 网络教学模式 高校线上教育 教育创新改革

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跨学科视野下的西方经济学教学创新改革探究 被引量：1

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作者 陈思 《吉林省教育学院学报》 2023年第5期177-181,共5页

文章以西方经济学教学工作为研究对象,站在教育深化改革的视角下,围绕西方经济学教学跨学科教学展开研究。首先,对西方经济学教学特点进行了汇总,并结合西方经济学教学需要,探究了开展跨学科教学的意义;其次,结合现阶段西方经济学跨学... 文章以西方经济学教学工作为研究对象,站在教育深化改革的视角下,围绕西方经济学教学跨学科教学展开研究。首先,对西方经济学教学特点进行了汇总,并结合西方经济学教学需要,探究了开展跨学科教学的意义;其次,结合现阶段西方经济学跨学科教学实践情况,对其中取得的成果进行了梳理总结,并着重分析了其中存在的一些突出问题和不足;最后,发挥问题导向价值,详细介绍了跨学科视野下西方经济学教学创新改革策略。希望借助本研究,能够从理论研究层面为进一步促进西方经济学跨学科教学工作的顺利开展,起到一定的参考价值。以此来促进西方经济学教学创新改革目标的实现,使学生在跨学科的作用下,建立完备的西方经济学知识体系。 展开更多

关键词 西方经济学教学 跨学科教学 教育创新改革

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培养实践能力的工程力学教学创新改革与实践

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作者 肖维灵 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期69-72,共4页

工程力学是培养学生实践能力的重要基础课程,与工程实践之间的联系非常紧密,并在各类技术工程开展过程中被广泛应用。工程力学对于工科专业的学生学习与未来发展有着极其重要的意义。在教育创新改革的大力推进下,各大学校对工程力学教... 工程力学是培养学生实践能力的重要基础课程,与工程实践之间的联系非常紧密,并在各类技术工程开展过程中被广泛应用。工程力学对于工科专业的学生学习与未来发展有着极其重要的意义。在教育创新改革的大力推进下,各大学校对工程力学教育改革的重视程度。本文就工程力学的主要学习内容和学校对学生的培养目的进行分析,并结合现代化教育手段和教育理念,提高学生对工程力学习的热情,以便于强调工程力学教育逻辑性思维和趣味性。与此同时,注重学生完成作业的形式和教学考核方式,以便于在学生的日常学习生活中渗透有效教学案例,并提高学生在实践过程中的创新能力。 展开更多

关键词 工程力学 实践 创新能力 教育创新改革

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营造高校办学理念

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作者 李三雁 杨婧涵 《作家天地》 2020年第10期68-69,共2页

本文章呈述了新时代高校在办学理论的观点,对传统教学体系中观点进行综述。并对传统教育的可能性进行解读和引论,加之教学目标多重性、教育对象扩大性、教育内容双元性、教育方法创新性等特征,我们首先要打造优秀教师团队,推动优质教育... 本文章呈述了新时代高校在办学理论的观点,对传统教学体系中观点进行综述。并对传统教育的可能性进行解读和引论,加之教学目标多重性、教育对象扩大性、教育内容双元性、教育方法创新性等特征,我们首先要打造优秀教师团队,推动优质教育理念,教育必须创新改革,以适应新时代教育模式,重树高校教育新思路。 展开更多

关键词 办学理论 教育理念 教育创新改革 新时代教育模式 教育体系 高校教育

原文传递

艺术院校人文素质教育的重要性与开展研究

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作者 程中月 《文化产业》 2022年第8期22-24,共3页

随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国艺术院校教育建设发展水平得到了显著提升。人文素质教育作为现代艺术院校教育创新改革过程中的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到能否为社会培养出更多高能力、高素质的艺... 随着国民经济的不断增长,科学技术的不断创新,我国艺术院校教育建设发展水平得到了显著提升。人文素质教育作为现代艺术院校教育创新改革过程中的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到能否为社会培养出更多高能力、高素质的艺术人才。因此,各地区艺术院校教育工作者,除了要关注艺术专业学生对专业知识与技能的学习和掌握外,还必须高度重视提升他们的人文素养水平。现将对艺术院校人文素质教育的重要性与实践展开分析与探讨。 展开更多

关键词 教育工作者 艺术院校 人文素质教育 艺术专业学生 人文素养 专业知识与技能 教育创新改革 实践展开

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“双碳”背景下材料科学与工程专业教学改革创新研究

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作者 夏会聪 昝灵兴 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期149-152,共4页

“双碳”战略是国家关于经济社会的一项伟大的变革。这就要求新工科人才应具备业态基本需求,具有改变企业战略、产业需求落后于国家政策现状的能力。作为工科门类一级学科,材料科学与工程专业正顺应国家政策要求认真贯彻教学方案改革。... “双碳”战略是国家关于经济社会的一项伟大的变革。这就要求新工科人才应具备业态基本需求,具有改变企业战略、产业需求落后于国家政策现状的能力。作为工科门类一级学科,材料科学与工程专业正顺应国家政策要求认真贯彻教学方案改革。在国家“双碳”战略背景下,紧抓战略“窗口期”,立足产业需求,着力落实“新产业”“新业态”和“新模式”各项工作,与社会各界通力合作,最终达成“双碳-新工科”建设的战略目标。本文主要研究“双碳”背景下材料科学与工程专业在教学方面存在的不足,并经认真思考后提出可行的改革措施,以期为后续材料科学与工程专业的教学工作提供理论及实践参考。 展开更多

关键词 “双碳”背景 材料科学与工程专业 教育创新改革 创新研究

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“工作学习化”三策

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作者 袁丽 《湖北教育》 2021年第13期73-74,共2页

习近平总书记强调,改革是教育发展的根本动力。这充分体现了中共中央深化教育创新改革的决心,因为时代在进步,各种新技术、新理念也在快速的更新迭代,所以摆在教师面前最基本的要求就是要跟得上时代的发展、与时俱进。著名教育家陶行知... 习近平总书记强调,改革是教育发展的根本动力。这充分体现了中共中央深化教育创新改革的决心,因为时代在进步,各种新技术、新理念也在快速的更新迭代,所以摆在教师面前最基本的要求就是要跟得上时代的发展、与时俱进。著名教育家陶行知先生曾说过:“要想学生好学,必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。” 展开更多

关键词 教育家陶行知 学而不厌 教育创新改革 学生好学 新理念 工作学习化 与时俱进 根本动力

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服务“一带一路”,职业教育的新作为——“鲁班工坊” 被引量：46

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作者 吕景泉 《天津职业院校联合学报》 2018年第1期3-8,共6页

"鲁班工坊"是天津市教委贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神,依据"国家现代职业教育创新改革示范区"建设协议,在教育部职成司具体策划指导下,探索优质职业教育走出去,服务国家"一带一路",... "鲁班工坊"是天津市教委贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神,依据"国家现代职业教育创新改革示范区"建设协议,在教育部职成司具体策划指导下,探索优质职业教育走出去,服务国家"一带一路",服务国际产能合作和培养高素质的国际化技术技能人才,培养当地合作国家技术技能人才,同时让当地合作国家分享中国职教成果和中国特色职教办学模式。研究包括了鲁班工坊的缘起,内涵,模式,效果,面临问题和进一步工作等内容,在理论和实践上全面阐述了天津职教"鲁班工坊"这一创新型职业教育国际化服务项目。 展开更多

关键词 服务“一带一路” “鲁班工坊” 现代职业教育创新改革 新作为 创新型国际化服务项目

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基于分步教学法的工程量计算课堂教学模式研究与实践

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作者 张国平 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第4期0182-0185,共4页

本研究旨在构建分步教学法的工程量计算教学模式。在这一过程中,揭示工程量计算之重要性,同时强调其目前教学方法的不足。以模块化步骤教学工程量计算,为每一步骤均设立清晰的学习目标,明确乃至验证其学习效果,使学生得以全方位理解和... 本研究旨在构建分步教学法的工程量计算教学模式。在这一过程中,揭示工程量计算之重要性,同时强调其目前教学方法的不足。以模块化步骤教学工程量计算,为每一步骤均设立清晰的学习目标,明确乃至验证其学习效果,使学生得以全方位理解和精准掌握。在此实践中,每一步骤的执行成效均被详细跟踪并获得反馈,以求借此机会进行不断的完善和提升。实践结果显示,基于分步教学法的课堂教学模式较传统教学方式在教学效果上有了显著的提升,学生的理解、掌握甚至应用能力有了很大进步。此研究和实践为今后工程量计算教学的创新与改革提供了有益借鉴,同时也为广大教师在教学中采用此教学方法提供理论支持和实践证明。 展开更多

关键词 分步教学法 工程量计算 课堂教学模式 教育创新与改革

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立德树人视域下医学院校武术课教育教学改革创新研究——以首都医科大学内地西藏班为例

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作者 陈佳颐 董彦玉 《当代体育科技》 2024年第1期163-165,170,共4页

在新时代背景下,深入发掘武术所蕴含的思想政治元素是医学院校武术课教育教学改革中落实立德树人根本任务的新理念,探索构建武术课堂思政育人的教育教学新模式。该文以内地西藏班武术课为例,立足于这一特殊藏族学生群体的教育特点,分析... 在新时代背景下,深入发掘武术所蕴含的思想政治元素是医学院校武术课教育教学改革中落实立德树人根本任务的新理念,探索构建武术课堂思政育人的教育教学新模式。该文以内地西藏班武术课为例,立足于这一特殊藏族学生群体的教育特点,分析当前武术课教学的现状与症结,紧紧围绕立德树人这一根本任务,将其作为武术课教育教学改革的切入点和突破口,基于武德与立德树人的同源同构性,突出医学院校的特色和医学生的特点,从树立以立德树人为核心的课堂改革设计理念、优化德育与武技并重教学内容供给、变革以学习观为主的课堂教学方法、完善科学评价标准与评价模式等方面,对内地西藏班武术课进行教育教学改革设计与实践研究,增强内地西藏班学生的中华民族文化认同感,构建以立德树人为核心的医学院校武术课教育教学改革创新范式。 展开更多

关键词 立德树人 医学院校 内地西藏班 武术课 教育教学创新改革

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