行刑社会化及其理论基础探讨 被引量：9

1

作者 许成磊 蒋娜 黄晓亮 《山东警察学院学报》 2002年第6期37-41,共3页

行刑社会化作为现代社会的热点问题 ,倍受国内外学术界和实务部门的广泛关注。在我国 ,行刑社会化的理念也被接受并成为一项重要的行刑原则。行刑社会化中的罪犯是被判处一定法定期间刑罚的犯罪人 ;行刑社会化有着深厚的理论基础 ,在其... 行刑社会化作为现代社会的热点问题 ,倍受国内外学术界和实务部门的广泛关注。在我国 ,行刑社会化的理念也被接受并成为一项重要的行刑原则。行刑社会化中的罪犯是被判处一定法定期间刑罚的犯罪人 ;行刑社会化有着深厚的理论基础 ,在其发展过程中受到了刑罚人道化理论、教育刑理论、复归理论、刑事政策学、行刑经济化等理论观念的深刻影响 ;行刑社会化不同于行刑改革、犯罪人的社会化。 展开更多

关键词 行刑社会化 刑罚人道化 教育刑论 复归理论 行刑经济化

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报应·矫正与假释权利 被引量：7

2

作者 朱伟临 《现代法学》 CSSCI 北大核心 1995年第6期70-71,共2页

报应·矫正与假释权利朱伟临随着历史的进步，伴于教育刑论的倡导，国家与受刑者传统的单向性权力关系开始转换为双向而相对的权力关系，对于罚当其罪的罪犯，国家刑罚与单向而绝对的观念由此而开始沦为历史的陈迹，以矫正教育罪犯... 报应·矫正与假释权利朱伟临随着历史的进步，伴于教育刑论的倡导，国家与受刑者传统的单向性权力关系开始转换为双向而相对的权力关系，对于罚当其罪的罪犯，国家刑罚与单向而绝对的观念由此而开始沦为历史的陈迹，以矫正教育罪犯的目的为根本，国家与罪犯成为相对而存在... 展开更多

关键词 假释权 矫正罪犯 特殊预防 刑罚目的 自由刑 危害社会 假释制度 教育刑论 权力关系 社会生活能力

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试谈《大清监狱律草案》的立法意义 被引量：7

3

作者 薛梅卿 叶峰 《政法论坛》 1987年第1期49-55,共7页

(正)《大清监狱律草案》(以下简称《草案》)是中国第一部监狱法典草案,也是中国近代改良监狱的第一张蓝图。它拟就于1910年(清末宣统二年),出自修订法律馆狱务顾问、日本监狱学家小河滋次郎之手。《草案》分“总则”、“收监”、“

关键词 《草案》 教育刑论 监狱规则 立法意义 监狱法典 受刑人 资产阶级 复归社会 改良监狱 教育改造

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保安处分之利弊析 被引量：4

4

作者 刘生荣 《国外法学》 1988年第6期45-50,共6页

关于保安处分利弊的争论,几乎与保安处分有同样长的历史。但保安处分得以发展的真正动力,是由于社会历史的推动。早在十八世纪末,德国的克莱茵就提出了保安处分,但终归曇花一现,保安处分在当时所以没有生根,主要是因为在资本主义社会初... 关于保安处分利弊的争论,几乎与保安处分有同样长的历史。但保安处分得以发展的真正动力,是由于社会历史的推动。早在十八世纪末,德国的克莱茵就提出了保安处分,但终归曇花一现,保安处分在当时所以没有生根,主要是因为在资本主义社会初期,还不具备赖以发展的土壤。随着资本主义社会的发展,刑事古典学派报应刑论的基础逐渐解体,以教育刑论为旗帜的新刑法学派脱颖而出。作为新刑法学派佼佼者的保安处分也成了时代的宠儿。 展开更多

关键词 保安处分制度 资产阶级 资本主义社会 法律制度 报应刑论 刑罚 资本主义制度 教育刑论 新刑法 行为人

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我国资格刑的不足与完善 被引量：4

5

作者 胡学相 《华南理工大学学报（社会科学版）》 2015年第5期57-59,2,共3页

资格刑又称为名誉刑或权利刑,是剥夺犯罪人享有或行使一定权利的资格的刑罚。近现代以来,随着世界刑罚由严酷向轻缓发展,教育刑论、个别化原则及非刑罚化思潮的兴起,资格刑在限制犯罪人的再犯罪能力、教育改造罪犯、辅佐犯罪人回归社会... 资格刑又称为名誉刑或权利刑,是剥夺犯罪人享有或行使一定权利的资格的刑罚。近现代以来,随着世界刑罚由严酷向轻缓发展,教育刑论、个别化原则及非刑罚化思潮的兴起,资格刑在限制犯罪人的再犯罪能力、教育改造罪犯、辅佐犯罪人回归社会等方面具有积极作用。然而,综观我国现行刑法,对资格刑的规定尚欠科学,且在刑罚理论中也鲜有系统研究。 展开更多

关键词 资格刑 刑罚理论 教育刑论 剥夺政治权利 权利刑 名誉刑 教育改造罪犯 非刑罚化 个别化 前科消灭制度

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试论清末监狱近代化的法制前提 被引量：3

6

作者 王春霞 王颖 《广西社会科学》 2002年第5期204-209,共6页

清末“新政“ ,也给刑罚的执行场所之一———监狱以改良的契机。在沈家本的主持下 ,监狱近代化的法制前提逐渐完备 :即自由刑的产生 ;犯罪人的析出 ;近代西方教育刑论代替封建的惩罚报应观念。而且 ,沈家本开近代狱政学研究之先风 ,会... 清末“新政“ ,也给刑罚的执行场所之一———监狱以改良的契机。在沈家本的主持下 ,监狱近代化的法制前提逐渐完备 :即自由刑的产生 ;犯罪人的析出 ;近代西方教育刑论代替封建的惩罚报应观念。而且 ,沈家本开近代狱政学研究之先风 ,会通中西 ,全面舍取 。 展开更多

关键词 监狱 近代化 自由刑 教育刑论

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现代资格刑发展趋势 被引量：1

7

作者 胡鹰 沈建敏 《法律科学（西北政法大学学报）》 CSSCI 北大核心 1991年第6期77-80,共4页

资格刑是剥夺犯罪人享有或行使一定权利的资格的刑罚。在由古代刑法向近现代刑法演变的历史进程中,经历了由报应刑意义的资格刑到教育刑意义的资格刑的转变,呈现出一种刑罚个别化与刑罚科学化的总体趋势。本文拟从五个方面对资格刑这一... 资格刑是剥夺犯罪人享有或行使一定权利的资格的刑罚。在由古代刑法向近现代刑法演变的历史进程中,经历了由报应刑意义的资格刑到教育刑意义的资格刑的转变,呈现出一种刑罚个别化与刑罚科学化的总体趋势。本文拟从五个方面对资格刑这一发展趋势作若干分析。 展开更多

关键词 资格刑 犯罪人 刑罚个别化 教育刑论 报应刑 现代刑法 死刑 古代刑法 自由刑 刑法典

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刑罚体系的多元中心 被引量：2

8

作者 王晨 《法学》 CSSCI 北大核心 1993年第6期13-14,共2页

一多元中心的刑罚新体系的出现并不是偶然的,首先,从刑罚的哲学根基来看,报应刑理论是以康德、黑格尔的“理性”哲学为基础的,教育刑理论是以孔德、斯宾塞等的实证主义“经验”哲学为基础的。无论前者还是后者,都有明显侧重倾向的哲学根... 一多元中心的刑罚新体系的出现并不是偶然的,首先,从刑罚的哲学根基来看,报应刑理论是以康德、黑格尔的“理性”哲学为基础的,教育刑理论是以孔德、斯宾塞等的实证主义“经验”哲学为基础的。无论前者还是后者,都有明显侧重倾向的哲学根基,因而可以称为一元式的哲学根基。然而,发展到现代,哲学的分化与合流加剧,统治者在指导思想方面的多种选择,使得西方国家刑罚理论的哲学根基已经变化为多元式了。 展开更多

关键词 刑罚体系 刑罚方法 报应刑论 教育刑论 剥夺自由刑 西方国家 刑罚理论 非犯罪化 哲学根基 限制死刑

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论社区刑罚的根据 被引量：2

9

作者 何显兵 《吉首大学学报（社会科学版）》 北大核心 2012年第4期91-98,共8页

社区刑罚的根据应当是报应论限制和制约下的以教育刑论为核心的综合论。具体说来,社区刑罚应当以报应论为基本的规诫,以满足正义和秩序的要求;社区刑罚应当以教育刑论为核心规诫,以满足矫正犯罪人的要求;社区刑罚应当适当考虑剥夺犯罪... 社区刑罚的根据应当是报应论限制和制约下的以教育刑论为核心的综合论。具体说来,社区刑罚应当以报应论为基本的规诫,以满足正义和秩序的要求;社区刑罚应当以教育刑论为核心规诫,以满足矫正犯罪人的要求;社区刑罚应当适当考虑剥夺犯罪能力论的要求,以争取社区群众的支持。 展开更多

关键词 社区刑罚 报应论 教育刑论 综合论

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我国现行监狱工作方针的价值基础 被引量：2

10

作者 王平 《中国刑事法杂志》 1998年第2期64-68,87,共6页

我国现行监狱工作方针的价值基础王平监狱工作方针，是指监狱工作必须坚持的基本方向和目标。１９９５年２月８日国务院《关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》科学地总结了我国监狱工作的实践经验，明确指出：“监狱是国家的... 我国现行监狱工作方针的价值基础王平监狱工作方针，是指监狱工作必须坚持的基本方向和目标。１９９５年２月８日国务院《关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》科学地总结了我国监狱工作的实践经验，明确指出：“监狱是国家的刑罚执行机关，要坚持惩罚与改造相结... 展开更多

关键词 价值基础 改造罪犯 监狱行刑 工作方针 社会主义现代化建设 教育刑论 我国监狱 功利 社会公正 刑罚

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刑罚的目的——以美国的情况为参考 被引量：1

11

作者 林斡人 宋英辉 《环球法律评论》 1989年第2期30-35,共6页

为了什么科处刑罚,刑罚合理化的根据是什么,争论自古至今,古希腊哲学家们也似乎曾被这个问题搞得大伤脑筋,而且即使在今天,也难说这个问题已经解决。不但如此,譬如在美国,近几年对此问题的争论反而越发激烈了。

关键词 刑罚 报应刑论 犯罪人 教育刑论 刑事政策 社会思想 重返 美国 合理化 改造

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刑法哲学的等量和等质理论的演变和展开 被引量：1

12

作者 甘雨沛 《社会科学战线》 1984年第4期195-207,共13页

法是为一定的统治阶级的利益服务。资产阶级的法哲学是用唯心主义的哲学理论建立起来,为一切的剥削阶级利益服务。马克思主义的法哲学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论建立起来,为无产阶级的利益服务。不同类型的国家就... 法是为一定的统治阶级的利益服务。资产阶级的法哲学是用唯心主义的哲学理论建立起来,为一切的剥削阶级利益服务。马克思主义的法哲学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论建立起来,为无产阶级的利益服务。不同类型的国家就有不同的法哲学和刑法。唯心主义哲学,不管是主观唯心主义或客观唯心主义,都是有神论者,不是直接承认神或上帝的存在,就是通过什么“绝对精神”或“绝对观念”来推定神或上帝的存在。 展开更多

关键词 教育刑论 刑法理论 黑格尔 客观唯心主义 刑法哲学 报应刑论 刑罚 帝国主义 资产阶级 实践理性

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近世日本的“德治”与“法治”观念解析——以朱子学者芦东山《无刑录》教育刑论为中心 被引量：1

13

作者 王青 《哲学动态》 CSSCI 北大核心 2017年第9期63-70,共8页

日本近世朱子学者芦东山的著作《无刑录》以儒家德治主义理念为立法宗旨,主张"圣人之心,天下未尝有不可化之人"的教育刑论思想。他强调所有人在道德实践上的主体性和平等性,这对于日本近世的士农工商世袭等级身份制是很大的... 日本近世朱子学者芦东山的著作《无刑录》以儒家德治主义理念为立法宗旨,主张"圣人之心,天下未尝有不可化之人"的教育刑论思想。他强调所有人在道德实践上的主体性和平等性,这对于日本近世的士农工商世袭等级身份制是很大的冲击和挑战,正是这一思想的先驱性才使他遭到藩政当局的长年迫害。芦东山借《无刑录》阐发的政治主张具有超越时代与国家的意义。 展开更多

关键词 芦东山 《无刑录》 德治主义 教育刑论

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简评近代资产阶级的教育刑论 被引量：1

14

作者 陈忠槐 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 1984年第2期34-37,共4页

在当代资产阶级的刑法理论中,教育刑论居于特别显著的地位。它被某些资产阶级学者吹捧为世界刑法改革运动的方向,是所谓“法制国”向“文化国”进化的标志。为了揭穿这种假象,下面对资产阶级的教育刑论作一番简要的评述。教育刑论崛起... 在当代资产阶级的刑法理论中,教育刑论居于特别显著的地位。它被某些资产阶级学者吹捧为世界刑法改革运动的方向,是所谓“法制国”向“文化国”进化的标志。为了揭穿这种假象,下面对资产阶级的教育刑论作一番简要的评述。教育刑论崛起的历史背景和原因教育刑论产生于十九世纪后期。 展开更多

关键词 教育刑论 惩罚与教育改造 犯罪人 刑事古典学派 刑事人类学派 刑法理论 刑罚理论 特殊预防 保安处分 我国刑法

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浅评西方国家的“更生保护制度”

15

作者 王洪祥 《中南政法学院学报》 1987年第4期59-60,共2页

如何使受过刑罚处罚的犯罪分子在回到社会后,改恶迁善,顺利复归社会,防止其再犯罪,这是各国都十分关心的一个重要的社会问题。在西方国家,随着传统的报应刑论为教育刑论所取代,普遍实行更生保护制度。为了使我们对更生保护制度有基本了... 如何使受过刑罚处罚的犯罪分子在回到社会后,改恶迁善,顺利复归社会,防止其再犯罪,这是各国都十分关心的一个重要的社会问题。在西方国家,随着传统的报应刑论为教育刑论所取代,普遍实行更生保护制度。为了使我们对更生保护制度有基本了解,在批判的基础上借鉴某些可取的做法,这里对更生保护制度,作一简单的介绍和评价。所谓更生保护制度,系对于出狱人或曾受过某种司法处分之犯罪人,或有不良行为的人,在社会上予以适当之保护和辅导,帮助其自力更生,使其能顺利适应社会生活,不致再犯之制度。更生保护,在已往称之为出狱保护和司法保护,因为近年其适用范围与对象扩大。 展开更多

关键词 保护制度 西方国家 保护人 出狱人 重新犯罪 预防犯罪 犯罪分子 教育刑论 报应刑论 司法保护

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社区矫正、开放式处遇与罪犯的人权保障

16

作者 谢煜桐 《安徽大学法律评论》 2004年第2期148-154,共7页

19世纪后半期兴起的教育刑论认为,犯罪既非犯罪人自由意志的选择,也非天生所固有的,而是不良社会环境的产物。国家不应惩罚作为社会环境牺牲品的犯罪人,而应用刑罚来教育改善他们,使其尽快回归社会。刑罚的目的是矫正、教育、改造犯罪人... 19世纪后半期兴起的教育刑论认为,犯罪既非犯罪人自由意志的选择,也非天生所固有的,而是不良社会环境的产物。国家不应惩罚作为社会环境牺牲品的犯罪人,而应用刑罚来教育改善他们,使其尽快回归社会。刑罚的目的是矫正、教育、改造犯罪人,以保卫社会。这一理论不无可商榷之处,随后的实践中也确实为融报应、威慑、教育为一体的一体论所取代。但是,其中矫正罪犯的思想一直是现代各国刑罚学说的重要组成部分,而且,在当今世界范围的刑罚改革浪潮中,矫正刑独领风骚。在制度建设上,社区矫正、开放式处遇近年来受到越来越多的关注。笔者认为,社区矫正、开放式处遇不仅是刑罚理论的制度化设计,其中渗透的对罪犯的人权保障思想更值得我们深入挖掘与借鉴。 展开更多

关键词 刑罚理论 正刑 社区矫正制度 监狱学 用刑罚 归假制度 教育刑论 执行刑罚 社区化 审前释放

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教育刑论视野下的澳门地区青少年教育监管制度研究

17

作者 谷芳卿 《河北青年管理干部学院学报》 2010年第5期8-11,共4页

青少年犯罪问题已成为国际社会普遍关注的问题,其与环境污染、毒品泛滥、恐怖活动并称为当今世界的四大公害。构建合理的青少年司法制度,对遏止青少年违法犯罪行为意义重大。澳门地区在教育刑论的指导下,构建了合理的青少年司法制度,帮... 青少年犯罪问题已成为国际社会普遍关注的问题,其与环境污染、毒品泛滥、恐怖活动并称为当今世界的四大公害。构建合理的青少年司法制度,对遏止青少年违法犯罪行为意义重大。澳门地区在教育刑论的指导下,构建了合理的青少年司法制度,帮助违法青少年的生活步入正轨。教育监管制度作为澳门少年法中保护处分的一部分,在矫正方式、矫正理念、矫正程序等多个方面贯彻了教育刑论,形成了极具特色的制度。 展开更多

关键词 教育刑论 澳门 违法青少年 教育监管

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狱内行刑社会化相关法理研究

18

作者 周虎 《法商论坛》 2011年第2期5-6,共2页

监狱行刑社会化作为现代社会的热点问题，在我国明确提出监狱行刑的“法治化、科学化和社会化”的要求下，我国的监狱行刑在制度设计、方法手段和处遇效果上都进一步迈向现代化、科学化和文明化。随着中央提出的建设“和谐社会”的目标... 监狱行刑社会化作为现代社会的热点问题，在我国明确提出监狱行刑的“法治化、科学化和社会化”的要求下，我国的监狱行刑在制度设计、方法手段和处遇效果上都进一步迈向现代化、科学化和文明化。随着中央提出的建设“和谐社会”的目标和司法机关提出“宽严相济”的刑事政策，以监狱为执行场所的狱内行刑社会化也进一步的深入和开展。《刑法修正案八》的出台，减少生命刑的罪名和增加自由刑的刑期，对国家监狱管理和狱内行刑社会化提出了更高的要求和挑战；有必要在借鉴国外理论和实践的基础上，加大研究的力度。 展开更多

关键词 狱内行刑社会化 理论基础 人权主义 教育刑论

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