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在全国教育工作会议上的讲话 被引量：107
1
作者 江泽民 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1994年第Z1期3-4,14,共3页
在全国教育工作会议上的讲话江泽民（１９９４年６月１４日）同志们：这次全国教育工作会议，是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下，由党中央、国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是，以邓小平同志... 在全国教育工作会议上的讲话江泽民（１９９４年６月１４日）同志们：这次全国教育工作会议，是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下，由党中央、国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是，以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基... 展开更多
关键词 教育工作会议 建设有中国特色社会主义理论 社会主义现代化建设 《中国教育改革和发展纲要》 战略地位 教育事业 教育与生产劳动 思想政治教育 教育优先发展 社会主义市场经济体制
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学有所教--为制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提供的六十条建议 被引量：48
2
作者 中央教育科学研究所调研组 袁振国 +14 位作者 田慧生 于发友 方晓东 王素 李晓强 吴键 吴霓 陈如平 张竺鹏 孟万金 郝志军 高宝立 曾天山 程方平 赖立 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期3-25,共23页
关键词 发展规划纲要 教育改革 全面建设小康社会 教育优先发展 社会变革 人才培养 教育质量 教育公平
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坚持教育优先发展 切实促进教育公平 被引量：32
3
作者 周济 《求是》 CSSCI 北大核心 2006年第23期15-18,共4页
关键词 教育优先发展 教育公平 构建社会主义和谐社会 改革和发展 《决定》 中共中央 教育改革 学习
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在全国教育工作会议上的讲话 被引量：33
4
作者 江泽民 《北京教育（普教版）》 1994年第9期2-4,共3页
在全国教育工作会议上的讲话（１９９４年６月１４日）江泽民同志们：这次全国教育工作会议，是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下，由党中央、国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是，以邓小平同志... 在全国教育工作会议上的讲话（１９９４年６月１４日）江泽民同志们：这次全国教育工作会议，是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下，由党中央、国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是，以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基... 展开更多
关键词 教育工作会议 建设有中国特色社会主义理论 社会主义现代化建设 《中国教育改革和发展纲要》 战略地位 教育事业 教育与生产劳动 思想政治教育 教育优先发展 社会主义市场经济体制
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高校二级院系财务管理运行机制研究 被引量：35
5
作者 祝红霞 张美华 《事业财会》 北大核心 2005年第2期21-24,共4页
关键词 机制研究 财务管理 院系 二级管理体制 运行 “科教兴国” 教育优先发展 法人资格 迅速发展 高等教育 办学规模 高校改革 宏观调控 统一领导 行政事务 实体性 管理权 推行
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努力办好让人民群众满意的教育 促进社会主义和谐社会建设 被引量：25
6
作者 陈至立 《求是》 CSSCI 北大核心 2007年第10期8-12,共5页
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，明确提出“坚持教育优先发展，促进教育公平”的要求。胡锦涛同志在中央政治局第34次集体学习时指出，要努力办好让人民群众满意的教育；保证人民享... 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，明确提出“坚持教育优先发展，促进教育公平”的要求。胡锦涛同志在中央政治局第34次集体学习时指出，要努力办好让人民群众满意的教育；保证人民享有接受教育的机会，是党和政府义不容辞的职责，也是促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。温家宝同志在今年政府工作报告中强调，教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平；要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。我们要认真学习领会六中全会精神和中央领导同志的重要讲话，以科学发展观为统领，努力办好让人民群众满意的教育，促进社会主义和谐社会建设。 展开更多
关键词 构建社会主义和谐社会 和谐社会建设 教育促进 群众满意 人民 教育优先发展 政府工作报告 六中全会精神
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论西部大开发中的教育优先发展 被引量：21
7
作者 马佳宏 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第6期4-8,46,共6页
教育优先发展是西部地区人民摆脱贫困的必要条件，实现经济腾飞的重要动力，社会走向可持续发展的根本大计，具有十分重要的战略意义。优先发展西部教育，关键是树立教育是事关全局的基础性和先导性产业的观念；将党和国家发展贫困地区... 教育优先发展是西部地区人民摆脱贫困的必要条件，实现经济腾飞的重要动力，社会走向可持续发展的根本大计，具有十分重要的战略意义。优先发展西部教育，关键是树立教育是事关全局的基础性和先导性产业的观念；将党和国家发展贫困地区教育的政策落到实处；千方百计增加时教育的投入；全面提高教师队伍的整体素质。西部教育的发展应与西部经济和社会发展的要求相适应；坚持走内含式、集约型发展之路，做到公平与效益的统一。 展开更多
关键词 西部大开发 教育优先发展 可持续发展 教师队伍建设 内含式发展
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加快建设教育强国、科技强国、人才强国 被引量：17
8
作者 周洪宇 《红旗文稿》 北大核心 2023年第5期24-28,共5页
党的二十大报告强调,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。这些重要论述深刻阐明了新时代实施科教兴... 党的二十大报告强调,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。这些重要论述深刻阐明了新时代实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的总体要求和重点任务,明确了加快建设教育强国、科技强国、人才强国的出发点。 展开更多
关键词 科技强国 现代化建设人才 自立自强 教育强国 科教兴国战略 人才强国 教育优先发展 人才引领
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学习党的十五大精神 深化对教育战略地位的认识 被引量：19
9
作者 陈至立 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第7期3-9,共7页
学习党的十五大精神深化对教育战略地位的认识●陈至立党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜，描绘了中华民族未来发展的宏伟蓝图。在跨世纪的政治宣言和行动纲领中，以江泽民同志为核心的党中央从社会主义初级阶段的基本国情出发，站在中... 学习党的十五大精神深化对教育战略地位的认识●陈至立党的十五大高举邓小平理论伟大旗帜，描绘了中华民族未来发展的宏伟蓝图。在跨世纪的政治宣言和行动纲领中，以江泽民同志为核心的党中央从社会主义初级阶段的基本国情出发，站在中华民族前途命运的高度，对教育在社会... 展开更多
关键词 教育战略地位 教育的战略地位 党的十五大精神 经济增长 教育发展 知识经济时代 教育优先发展 科教兴国战略 邓小平理论 社会主义现代化建设
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高等教育自学考试在和谐社会建设中的地位和作用 被引量：18
10
作者 戴家干 《中国考试》 2007年第1期4-8,21,共6页
十六届六中全会作出的构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略部署。构建社会主义和谐社会，是我们党执政理念的升华。在和谐社会建设中，教育必将始终发挥着先导性、全局性、基础性作用。坚... 十六届六中全会作出的构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略部署。构建社会主义和谐社会，是我们党执政理念的升华。在和谐社会建设中，教育必将始终发挥着先导性、全局性、基础性作用。坚持教育优先发展，促进教育公平，将成为我国未来教育发展的战略选择。“十一五”期间，我们要以科学发展观为指导，按照构建社会主义和谐社会的战略部署，深化高等教育自学考试的改革，促进人的全面发展和社会和谐发展。 展开更多
关键词 高等教育自学考试 和谐社会建设 构建社会主义和谐社会 社会主义现代化建设 “十一五”期间 六届六中全会 教育优先发展 人的全面发展
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一流教师 一流教育 被引量：19
11
作者 第九战略专题调研组 张天保 史宁中 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期51-57,共7页
教育大计，教师为本。一流的教育需要一流的教师。教师是教育事业的第一资源。在新的历史阶段，教师队伍建设更是事关教育改革发展和国家前途命运的战略性、全局性和基础性工程。加强教师队伍建设是实现教育优先发展、科学发展的根本保障。
关键词 教师为本 一流教育 教师队伍建设 教育优先发展 基础性工程 教育需要 教育事业 历史阶段
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我国教育经费管理中的问题及其对策 被引量：8
12
作者 胡甲刚 《教师教育论坛》 1997年第5期48-51,共4页
关键词 教育经费管理 我国教育 教育事业 教育投资 教育支出 监督系统 经费来源 教育税 教育财务 教育优先发展
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中国式高等教育现代化的新时代要义与协同推进路径 被引量：11
13
作者 李立国 王建华 +1 位作者 陈亮 王传毅 《中国电化教育》 北大核心 2023年第1期81-91,共11页
中国式高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,是推进高等教育高质量发展、发挥高等教育在现代化强国建设中支撑引领作用的关键力量。党的二十大报告提出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”“加快建设高质量教育体系... 中国式高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,是推进高等教育高质量发展、发挥高等教育在现代化强国建设中支撑引领作用的关键力量。党的二十大报告提出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”“加快建设高质量教育体系”。这是党中央审时度势、高瞻远瞩,向全党全国提出的一项重大战略任务。为实现第二个百年奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的神圣使命,必须坚持教育优先发展,加快建设高等教育体系,全面提高人才自主培养质量。基于此,高等教育如何在中国特色社会主义新时代的征程中高质量发展,已成为时下理论界与实践者关注的热点话题。本刊特围绕“中国式高等教育现代化”这一话题,组织专家学者从强国建设、共同富裕、学术治理权以及“双一流”建设四个角度展开讨论,希冀为构想面向2035高等教育美好未来贡献智慧。 展开更多
关键词 高等教育现代化 高等教育体系 学术治理 双一流 高质量教育 中国式现代化 教育优先发展 推进路径
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以素质教育为主题 着力完成“普及、发展、提高”三大任务 被引量：13
14
作者 周济 《求是》 CSSCI 北大核心 2005年第23期8-10,共3页
关键词 素质教育 教育体制改革 “十一五”时期 学习型社会 主题 人才强国战略 教育优先发展 高等教育质量 教育结构调整 教育协调发展
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以提高质量为核心 推动高等教育内涵式发展 被引量：11
15
作者 徐梅 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第5期14-16,共3页
十八大报告把“努力办好人民满意的教育”作为改善民生和加强社会建设的首要任务，从教育优先发展、全面贯彻党的教育方针、教育事业协调发展、教育改革创新、促进教育公平、教师队伍建设等6个方面对教育工作作了全面部署，突出强调推... 十八大报告把“努力办好人民满意的教育”作为改善民生和加强社会建设的首要任务，从教育优先发展、全面贯彻党的教育方针、教育事业协调发展、教育改革创新、促进教育公平、教师队伍建设等6个方面对教育工作作了全面部署，突出强调推动高等教育内涵式发展。作为高教界党的十八大代表和省级教育行政部门负责人．我认为．高教战线学习贯彻十八大精神．就是更加坚定地走中国特色高等教育发展道路。以提高质量为核心．推动高等教育内涵式发展． 展开更多
关键词 高等教育发展 内涵式发展 质量 教育优先发展 党的教育方针 教师队伍建设 部门负责人 社会建设
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坚持教育优先发展 大力促进教育公平 被引量：10
16
作者 周济 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2007年第1期4-6,共3页
关键词 教育优先发展 教育公平 构建社会主义和谐社会 六届六中全会 改革和发展 工作部署 教育事业 胡锦涛
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深化教育教学改革 推进高素质创新型人才培养 被引量：8
17
作者 李未 《北京教育（高教）》 2006年第4期23-25,共3页
高等教育的根本任务是为国家培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十六届五中全会提出：“要坚持教育优先发展，全面实施素质教育，深化教育体制改革，加快教育结构调整，提高高等教... 高等教育的根本任务是为国家培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十六届五中全会提出：“要坚持教育优先发展，全面实施素质教育，深化教育体制改革，加快教育结构调整，提高高等教育质量。”这是时代赋予我们的历史使命。近年来，北京航空航天大学本着“巩固、深化、提高、发展”的办学方针，切实加强本科教育的内涵建设，使人才培养质量得到了切实的提高。 展开更多
关键词 创新型人才培养 素质教育 教育教学改革 社会主义现代化建设 北京航空航天大学 高等教育质量 社会主义建设者 教育优先发展 教育体制改革 教育结构调整
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认真学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想——“邓小平教育思想研讨会”综述 被引量：10
18
作者 郭戈 叶之红 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1994年第7期12-16,共5页
为了认真学习领会邓小平同志的教育思想,贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》,进一步推动教育的改革和发展,国家教育发展研究中心于1994年3月1日在京召开了“邓小平教育思想研讨会”。李岚清、雷洁琼、王光英、朱开轩、逢先知、李琦、... 为了认真学习领会邓小平同志的教育思想,贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》,进一步推动教育的改革和发展,国家教育发展研究中心于1994年3月1日在京召开了“邓小平教育思想研讨会”。李岚清、雷洁琼、王光英、朱开轩、逢先知、李琦、刘吉、胡昭广等领导出席了开幕式,李岚清同志作了重要讲话,论述了学习、研究、宣传、实践邓小平教育思想的重要意义。郝克明同志主持了研讨会。 展开更多
关键词 邓小平教育思想 建设有中国特色社会主义理论 邓小平同志 社会主义现代化 教育优先发展 马克思主义教育思想 教育与生产劳动 教育战略地位 教育发展 培养“四有”新人
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中小学生辍学屡控不止的原因及对策 被引量：6
19
作者 仝文义 王乃霞 宋吉顺 《教育探索》 北大核心 2003年第3期53-55,共3页
中小学生辍学特别是农村初中生的辍学困扰着基础教育的发展,影响着科教兴国战略的实现。其原因既有人们所普遍认同的如家庭因素、社会因素、教育因素等,也有一些被人们忽视的如教育优先发展地位不落实、教育自身执法不严、高中阶段教育... 中小学生辍学特别是农村初中生的辍学困扰着基础教育的发展,影响着科教兴国战略的实现。其原因既有人们所普遍认同的如家庭因素、社会因素、教育因素等,也有一些被人们忽视的如教育优先发展地位不落实、教育自身执法不严、高中阶段教育规模偏小等深层次原因。最大限度地降低中小学辍学率,必须要努力做好“五个结合”的文章。 展开更多
关键词 中小学生 辍学辍学 对策 教育规模 辍学率 教育优先发展 德育
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“四链”融合赋能新质生产力——内在逻辑和实践路径 被引量：5
20
作者 张志鑫 郑晓明 钱晨 《山东大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2024年第4期105-116,共12页
新质生产力是体现高质量发展的生产力。对比传统生产力,新质生产力包括新素质劳动者、富含数字智能特征的劳动资料以及非物质形态的劳动对象等“三新”要素,并以战略性新兴产业和未来产业作为先导产业,以科技创新作为核心驱动。产业链... 新质生产力是体现高质量发展的生产力。对比传统生产力,新质生产力包括新素质劳动者、富含数字智能特征的劳动资料以及非物质形态的劳动对象等“三新”要素,并以战略性新兴产业和未来产业作为先导产业,以科技创新作为核心驱动。产业链、创新链、人才链、教育链“四链”融合与新质生产力具有密切关联,契合了新质生产力的内在逻辑,为新质生产力的进一步发展提供了实践指南:产业链方面要加强新兴产业建设,提升教育服务能力和强化人才支撑;创新链方面要实现关键技术攻关,提升科技创新能力,加快科技成果转化;人才链方面要造就国家战略人才力量,深化人才发展体制机制改革,完善人才教育培养模式;教育链方面要构建产教融合的发展格局,推动产教供需双向联通,提升教育对发展生产力的支撑。 展开更多
关键词 新质生产力 科技创新 人才引领驱动 教育优先发展
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