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美国三部黑人小说的教育密码及其启示
1
作者
邓洪波
《长沙大学学报》
2013年第3期92-94,共3页
《汤姆叔叔的小屋》、《飘》、《根》三部黑人小说真实地反映了美国黑人和白人的教育实际及结果,其证明了许多教育规律,如族群是先进还是落后,同对教育的重视和教育的质量存在正向关系;自由充分的学术争鸣是教育的最高层次等。这些规律...
《汤姆叔叔的小屋》、《飘》、《根》三部黑人小说真实地反映了美国黑人和白人的教育实际及结果,其证明了许多教育规律,如族群是先进还是落后,同对教育的重视和教育的质量存在正向关系;自由充分的学术争鸣是教育的最高层次等。这些规律的普适性质,使其于改善新时期我国教育的质量很有启发,如顺应互联网使不同思想已无法封锁的实际,加强对学生思维开放的引导,将教育管理制度的封闭部分改革为开放,从根本上解决教育扶贫问题等。
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关键词
黑人小说
教育
事实
和
规律
族群
教育
理念
教育
制度改革
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题名
美国三部黑人小说的教育密码及其启示
1
作者
邓洪波
机构
广西区党校哲学教研部
出处
《长沙大学学报》
2013年第3期92-94,共3页
文摘
《汤姆叔叔的小屋》、《飘》、《根》三部黑人小说真实地反映了美国黑人和白人的教育实际及结果,其证明了许多教育规律,如族群是先进还是落后,同对教育的重视和教育的质量存在正向关系;自由充分的学术争鸣是教育的最高层次等。这些规律的普适性质,使其于改善新时期我国教育的质量很有启发,如顺应互联网使不同思想已无法封锁的实际,加强对学生思维开放的引导,将教育管理制度的封闭部分改革为开放,从根本上解决教育扶贫问题等。
关键词
黑人小说
教育
事实
和
规律
族群
教育
理念
教育
制度改革
Keywords
novel masterpieces about African Americans
the facts and law of education
ethnic
education idea
reform of educational philosophy and system
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
美国三部黑人小说的教育密码及其启示
邓洪波
《长沙大学学报》
2013
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