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高职院校试行现代学徒制:困境与实践策略 被引量：398
1
作者 张启富 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期45-51,共7页
现代学徒制在德、英等许多发达国家广泛实施并取得巨大成功。但在我国,受制于企业利益不大、院校能力不强、学生前景不明和制度保障不够等因素,高职院校推行现代学徒制面临着实践困境。在外部制约因素短期内无法明显改善的情况下,本文... 现代学徒制在德、英等许多发达国家广泛实施并取得巨大成功。但在我国,受制于企业利益不大、院校能力不强、学生前景不明和制度保障不够等因素,高职院校推行现代学徒制面临着实践困境。在外部制约因素短期内无法明显改善的情况下,本文提出高职院校试行现代学徒制可采取的实践策略,并探讨了高职院校试行现代学徒制的质量保障机制。 展开更多
关键词 高职院校 现代学徒制 教育事业 教育质量
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在全国教育工作会议上的讲话 被引量：107
2
作者 江泽民 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1994年第Z1期3-4,14,共3页
在全国教育工作会议上的讲话江泽民（１９９４年６月１４日）同志们：这次全国教育工作会议，是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下，由党中央、国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是，以邓小平同志... 在全国教育工作会议上的讲话江泽民（１９９４年６月１４日）同志们：这次全国教育工作会议，是在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下，由党中央、国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是，以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基... 展开更多
关键词 教育工作会议 建设有中国特色社会主义理论 社会主义现代化建设 《中国教育改革和发展纲要》 战略地位 教育事业 教育与生产劳动 思想政治教育 教育优先发展 社会主义市场经济体制
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教育公平:和谐社会的重要内容、基础和实现途径 被引量：79
3
作者 周洪宇 《人民教育》 北大核心 2005年第7期7-10,共4页
教育是经济社会协调发展和建设社会主义和谐社会的基础工程,教育公平是社会公平的基础和核心环节,没有教育的公平,就谈不上社会公平。坚持用科学发展观统领教育工作全局,努力促进教育的公平公正,使教育事业的发展惠及更广大的人民群众,... 教育是经济社会协调发展和建设社会主义和谐社会的基础工程,教育公平是社会公平的基础和核心环节,没有教育的公平,就谈不上社会公平。坚持用科学发展观统领教育工作全局,努力促进教育的公平公正,使教育事业的发展惠及更广大的人民群众,要始终成为我们奋斗的方向。本期我们刊发了周洪宇、杨东平两位同志的文章,文章就教育公平问题表述了自己的观点,欢迎读者参与讨论。 展开更多
关键词 教育公平 实现途径 和谐 经济社会协调发展 建设社会主义 社会公平 科学发展观 基础工程 核心环节 教育工作 公平公正 人民群众 教育事业 公平问题 读者参与 周洪宇 文章 表述
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深化高等教育改革 走以提高质量为核心的内涵式发展道路 被引量：100
4
作者 刘延东 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2012年第11期4-9,共6页
提高质量是高等教育的生命线．是国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的重要方针。去年4月24日．胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中鲜明指出．“高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”．... 提高质量是高等教育的生命线．是国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的重要方针。去年4月24日．胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中鲜明指出．“高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”．明确了我国高等教育的主攻方向。一年来．高等教育战线认真贯彻总书记讲话要求，推进质量提升，作出了积极探索。当前，我国现代化建设站在一个新的起点上． 展开更多
关键词 高等教育 教育事业 教育改革 教育发展
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情境教学研究的发展趋势 被引量：85
5
作者 孔凡成 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2005年第1期45-48,共4页
在中国，对情境教学的研究，是从1978年李吉林进行情境教学法实验正式开始的。迄今，情境教学研究已经取得了丰硕的成果，为推动我国教育事业的发展做出了重要贡献。但不可否认，情境教学研究也出现了“高原现象”，暂时处于停滞状态。... 在中国，对情境教学的研究，是从1978年李吉林进行情境教学法实验正式开始的。迄今，情境教学研究已经取得了丰硕的成果，为推动我国教育事业的发展做出了重要贡献。但不可否认，情境教学研究也出现了“高原现象”，暂时处于停滞状态。其表现为，情境教学理论创新的水准在相当长的时间内没有新的突破，对情境教学实验缺少正当反思。研究队伍分散而缺乏整合等。为推动情境教学进一步深入发展，丰富情境教学理论和实践，笔者认为，情境教学的发展有待于改进研究现状，突破传统的研究方法，拓宽研究的范围，深化研究的内容。 展开更多
关键词 情境教学法 李吉林 “高原现象” 教育事业 突破 反思 改进研究 中国 发展 行情
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立足国情,科学规划,推动我国外语教育的可持续发展 被引量：73
6
作者 戴炜栋 《外语界》 CSSCI 北大核心 2009年第5期2-9,17,共9页
为纪念和歌颂新中国的60华诞，颂扬新中国成立以来外语教育事业取得的成就，总结经验和教训，展望未来的发展．上海外语教育出版社特组织编写了“新中国成立60周年外语教育发展研究丛书”。为丛书之一《中国外语教育发展战略论坛》撰文... 为纪念和歌颂新中国的60华诞，颂扬新中国成立以来外语教育事业取得的成就，总结经验和教训，展望未来的发展．上海外语教育出版社特组织编写了“新中国成立60周年外语教育发展研究丛书”。为丛书之一《中国外语教育发展战略论坛》撰文的60余位作者均为我国外语教育方面术业有专攻的学者。他们有的对新中国成立60周年来我国外语教育事业的发展历程和成绩进行了历史回顾，提出了未来发展的战略思考；有的就外语教育的某一领域深入阐释，总结经验，提出建议；也有数位老专家结合自身经历回顾了我国建国以来外语教育事业走过的道路，娓娓而谈，以小见大，与本书主流的宏观叙述相得益彰。本刊将陆续选登其中几位专家的文章，以飨读者。本期首先刊登2篇，作者分别为：教育部高等学校外语专业教学指导委员会现主任委员戴炜栋教授和前主任委员胡文仲教授。 展开更多
关键词 上海外语教育出版社 可持续发展 科学规划 教学指导委员会 新中国成立 国情 教育事业 教育发展研究
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我国高等艺术教育的发展现状与策略 被引量：66
7
作者 潘鲁生 《装饰》 北大核心 2003年第3期44-45,共2页
关键词 艺术教育 本科院校 中国教育 教育事业 学科体系 教育体系 教育策略 专业目录
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文化再生产:我国教育的城乡差距探析 被引量：59
8
作者 余秀兰 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期18-26,33,共10页
教育不仅具有促进社会流动的作用,还有再生产原有秩序的功能。早期教育和文化环境的欠缺,学校教育与考试内容的城市偏向,使得农村孩子在学校教育中处于文化上的劣势,加上农村在师资与教育条件上的弱势,大大影响了农村孩子学业成功的机... 教育不仅具有促进社会流动的作用,还有再生产原有秩序的功能。早期教育和文化环境的欠缺,学校教育与考试内容的城市偏向,使得农村孩子在学校教育中处于文化上的劣势,加上农村在师资与教育条件上的弱势,大大影响了农村孩子学业成功的机会。这种文化的再生产,使大量农村孩子被教育而淘汰,造成农村孩子低社会地位的再生产,并在一定程度上巩固与强化了我国城乡二元结构。 展开更多
关键词 城乡差距 教育事业 文化再生产 社会再生产 教育条件 考试内容 城乡二元结构 中国 社会地位
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中国教育发展地区差距研究——教育发展不平衡性问题研究 被引量：42
9
作者 吴德刚 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第7期22-26,共5页
一、关于本课题的研究意义地区间经济与社会发展的不平衡性是中国国情的一个极其重要的特征。改革开放２０年来，我国各地区的教育事业都发生了巨大的变化，无论是东部、中部，还是西部地区，各级各类教育都比改革开放前有了长足的进步... 一、关于本课题的研究意义地区间经济与社会发展的不平衡性是中国国情的一个极其重要的特征。改革开放２０年来，我国各地区的教育事业都发生了巨大的变化，无论是东部、中部，还是西部地区，各级各类教育都比改革开放前有了长足的进步。但是，我们必须看到，在各地区教育... 展开更多
关键词 教育发展 地区差距 中西部地区 不平衡性 中部地区 毕业生升学率 教育事业 贫困地区 学龄人口 东部地区
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西部民族地区教育均衡发展的新战略 被引量：54
10
作者 王鉴 《民族研究》 CSSCI 北大核心 2002年第6期9-17,共9页
本文通过分析探讨西部大开发的战略思想、教育均衡发展的相关理念及西部民族地区教育非均衡发展现状 ,指出西部民族地区的教育发展与全国平均水平和东部水平相比 ,都存在着较为明显的非均衡发展问题 ;必须通过进一步强化政府的教育主体... 本文通过分析探讨西部大开发的战略思想、教育均衡发展的相关理念及西部民族地区教育非均衡发展现状 ,指出西部民族地区的教育发展与全国平均水平和东部水平相比 ,都存在着较为明显的非均衡发展问题 ;必须通过进一步强化政府的教育主体责任、建立“西部民族地区教育优先发展区”、促进民族教育与区域经济协调发展等政策 。 展开更多
关键词 西部 民族地区 均衡发展 教育事业
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中国教育对经济增长影响的研究 被引量：44
11
作者 陆根尧 朱省娥 《数量经济技术经济研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期15-19,共5页
本文运用教育与非教育两部门模型,测定中国教育部门对经济增长的全部作用和教育部门对经济中其他部门的外溢作用。结果表明,中国教育对经济增长的全部作用参数估计值,与国际相比是低的;教育对非教育部门的外溢作用参数估计值,与国际相... 本文运用教育与非教育两部门模型,测定中国教育部门对经济增长的全部作用和教育部门对经济中其他部门的外溢作用。结果表明,中国教育对经济增长的全部作用参数估计值,与国际相比是低的;教育对非教育部门的外溢作用参数估计值,与国际相比则比较高。教育部门的生产力低于非教育部门的生产力,但教育部门极大的外溢作用不但可以抵消其自身生产力低的状况,而且在整个经济和社会发展中发挥着很大的作用。 展开更多
关键词 中国 经济增长 人力资本 教育事业 收益率法 教育体制 改革
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简论教育政策的本质、特点及功能 被引量：38
12
作者 张新平 《教育学术月刊》 1999年第1期37-42,共6页
建国以来，我国政府①颁发的各种教育政策法规数以千计，涉及到教育的各个领域。教育政策在现代社会的政治、经济、文化生活中的地位逐步提升，其功能也日益增强，成为影响教育系统乃至整个社会能否持续、健康发展的重要条件。对如此重... 建国以来，我国政府①颁发的各种教育政策法规数以千计，涉及到教育的各个领域。教育政策在现代社会的政治、经济、文化生活中的地位逐步提升，其功能也日益增强，成为影响教育系统乃至整个社会能否持续、健康发展的重要条件。对如此重要的教育问题，教育理论界所给予的关... 展开更多
关键词 教育政策 控制功能 导向功能 教育事业 协调功能 《中华人民共和国教育法》 教育活动 政策执行 政策控制 《纲要》
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顶层设计理念与高校的科学发展 被引量：59
13
作者 徐敦楷 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2008年第22期11-13,共3页
高校的科学发展是建设人力资源强国的重要支撑，对于整个国家教育事业的可持续发展具有决定意义。在中国高等教育向内涵式发展转型的时代背景下，党的十七大所赋予的新使命，外部环境所发生的新变化，都对高校的科学发展提出了新要求，... 高校的科学发展是建设人力资源强国的重要支撑，对于整个国家教育事业的可持续发展具有决定意义。在中国高等教育向内涵式发展转型的时代背景下，党的十七大所赋予的新使命，外部环境所发生的新变化，都对高校的科学发展提出了新要求，要求高校对自身的发展战略、发展模式进行全面的审视和反思，以观念的变革、制度的创新来实现更加科学的发展。 展开更多
关键词 科学发展 高校 设计理念 中国高等教育 可持续发展 内涵式发展 人力资源 教育事业
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当前我国学前教育事业发展的问题与建议 被引量：46
14
作者 庞丽娟 胡娟 洪秀敏 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期40-42,共3页
关键词 中国 学前教育 教育事业 教育发展 领导机制 教育科学研究
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教育平等权问题及解决之道 被引量：46
15
作者 周永坤 《华东政法学院学报》 CSSCI 2006年第2期112-117,共6页
近年来,围绕着教育问题的争议和诉讼不断。我国教育平等权的实施情况到底如何?平等是否允许差别待遇?在实现教育平等权过程中,公权力者应当如何介入?政府应当承担哪些应有的职责?推进教育平等权从何处着手?我国现实中这些重大而难以解... 近年来,围绕着教育问题的争议和诉讼不断。我国教育平等权的实施情况到底如何?平等是否允许差别待遇?在实现教育平等权过程中,公权力者应当如何介入?政府应当承担哪些应有的职责?推进教育平等权从何处着手?我国现实中这些重大而难以解决的问题都需要进行冷静地思考。有鉴于此,我们组织了部分专家学者进行研讨,以期厘清教育平等权的实质和关键,明确政府和公权者在保护教育平等权中的责任,以此推动我国教育事业走向文明进步,促进建立和谐的教育秩序。 展开更多
关键词 教育平等权 法学思考 教育问题 实施情况 差别待遇 专家学者 文明进步 教育事业 教育秩序 权力者
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试论名师的基本特征 被引量：46
16
作者 程大琥 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2000年第3期59-62,共4页
名师有广狭之义 ,狭义名师特指教育界的名家和大师。热爱教育 ,献身进步的教育事业 ;艰苦奋斗 ,创造丰硕的教育成果 ;生前身后形成广泛的教育影响 ,是中外名师共同的基本特征。了解这些特征 ,并使其在实践中得到凸现 ,有助于新时期名师... 名师有广狭之义 ,狭义名师特指教育界的名家和大师。热爱教育 ,献身进步的教育事业 ;艰苦奋斗 ,创造丰硕的教育成果 ;生前身后形成广泛的教育影响 ,是中外名师共同的基本特征。了解这些特征 ,并使其在实践中得到凸现 ,有助于新时期名师的大量涌现。 展开更多
关键词 教师职业 教育影响 教育事业
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关于中小学教师流动问题的思索 被引量：35
17
作者 邵学伦 《山东教育科研》 北大核心 2002年第8期13-14,共2页
关键词 教育流动问题 教育事业 中小学教师
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把立德树人作为教育的根本任务 被引量：51
18
作者 王群瑛 《中国高校社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第6期15-20,共6页
教育是党之大计、国之大计。在2018年9月10日召开的全国教育大会上,习近平总书记站在新时代党和国家发展全局的高度,用＂九个坚持＂系统总结了党的十八大以来关于教育改革发展的一系列新理念新思想新观点,深刻回答了教育事业发展中带有... 教育是党之大计、国之大计。在2018年9月10日召开的全国教育大会上,习近平总书记站在新时代党和国家发展全局的高度,用＂九个坚持＂系统总结了党的十八大以来关于教育改革发展的一系列新理念新思想新观点,深刻回答了教育事业发展中带有方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题,对加快推进教育现代化、建设教育强国具有重大现实意义和深远历史影响。 展开更多
关键词 教育改革 教育现代化 国家发展 教育事业 习近平 方向性 全局性
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全面贯彻教育方针 积极推进素质教育——在全国中小学素质教育经验交流会上的讲话 被引量：47
19
作者 朱开轩 《人民教育》 北大核心 1997年第10期6-10,共5页
全面贯彻教育方针积极推进素质教育同志们：在我国教育事业加快发展、教育改革全面展开的形势下，为进一步适应２１世纪需要，在中小学全面实施素质教育，全面提高基础教育质量，国家教委决定在山东省烟台市召开全国中小学素质教育经验... 全面贯彻教育方针积极推进素质教育同志们：在我国教育事业加快发展、教育改革全面展开的形势下，为进一步适应２１世纪需要，在中小学全面实施素质教育，全面提高基础教育质量，国家教委决定在山东省烟台市召开全国中小学素质教育经验交流会。这次会议的主要目的是，通过... 展开更多
关键词 教育方针 全面实施素质教育 应试教育 中小学素质教育 推进素质教育 经验交流会 义务教育阶段 全面贯彻 教育事业 教育质量
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八股之外:明清江南的教育及其对经济的影响 被引量：37
20
作者 李伯重 《清史研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期1-14,共14页
在近代以前的社会中 ,教育对于经济发展到底具有何种影响 ?这是一个颇有争议的问题。本文以明清江南的情况为例 ,对此问题进行了讨论。本文对明清江南的精英教育及大众教育的内容 (特别是读写能力和计算能力的培养 )、教育对经济的影响... 在近代以前的社会中 ,教育对于经济发展到底具有何种影响 ?这是一个颇有争议的问题。本文以明清江南的情况为例 ,对此问题进行了讨论。本文对明清江南的精英教育及大众教育的内容 (特别是读写能力和计算能力的培养 )、教育对经济的影响进行了分析 ,指出与以往的看法相反 ,科举应试教育并非明清教育的全部 ,而明清江南教育的发展和普及对于明清江南经济的成长和江南经济成长模式的形成 ,起到了非常重要的作用。 展开更多
关键词 明清时期 江南地区 教育事业 大众教育 八股文 科举应试教育
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