期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
世界教育中心的内涵、特征与战略选择——兼论以北京为代表的世界教育中心城市建设
被引量:
1
1
作者
高兵
方中雄
《中国教育学刊》
CSSCI
2024年第2期50-57,共8页
世界教育中心是指在全球范围内起到教育理念、文化的影响或枢纽作用的一类地区,这类地区具有普遍认同的定性和定量衡量标准,同时受到不同历史时期政治、经济、文化的影响而具备不同的阶段特征。中国教育强国建设的推进依托于世界教育中...
世界教育中心是指在全球范围内起到教育理念、文化的影响或枢纽作用的一类地区,这类地区具有普遍认同的定性和定量衡量标准,同时受到不同历史时期政治、经济、文化的影响而具备不同的阶段特征。中国教育强国建设的推进依托于世界教育中心的建设。北京作为中国首都,在探索具有时代特征、中国特色的教育体系上具有领头羊的作用,从世界教育中心共性特征、阶段性特征和个性特征来看,都具有成为世界教育中心的现实基础,肩负着代表国家参与全球竞争和增强教育话语权、主导权的历史重任。在建设世界教育中心过程中,应深化完善高质量教育体系,推进教育、科技、人才融合发展,创新教育发展动能,进一步提升教育治理的精细化水平,为世界教育改革发展提供“北京方案”。
展开更多
关键词
世界
教育
中心
教育
强国
教育
现代化
中国智慧
教育
中心
城市
下载PDF
职称材料
昆明建设面向东南亚、南亚国际化教育中心城市之基本构想
2
作者
无
《昆明学院学报》
2010年第1期76-82,94,共8页
把昆明建设为面向东南亚、南亚的国际化教育中心城市具有重要的长远战略意义。而借鉴新加坡在国际教育领域的管理模式、经验以及"新加坡教育"的国际品牌效应,积极开展中新合作,建设一个不拘泥于硬件及地理限制的网络式概念的...
把昆明建设为面向东南亚、南亚的国际化教育中心城市具有重要的长远战略意义。而借鉴新加坡在国际教育领域的管理模式、经验以及"新加坡教育"的国际品牌效应,积极开展中新合作,建设一个不拘泥于硬件及地理限制的网络式概念的国际教育园区,是实现这一战略的有效途径。其次,在投融资思路上,可采用多元化、多渠道的投融资策略与模式,借鉴他国(如日本)先进的融资经验,从而进一步推进昆明国际化教育中心城市的建设。
展开更多
关键词
昆明
国际化
教育
中心
城市
国际
教育
园区
东南亚
南亚
新加坡
教育
产业
下载PDF
职称材料
题名
世界教育中心的内涵、特征与战略选择——兼论以北京为代表的世界教育中心城市建设
被引量:
1
1
作者
高兵
方中雄
机构
北京教育科学研究院高等教育科学研究所
北京开放大学党委
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
2024年第2期50-57,共8页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学重点课题“城市群空间演进与区域高等教育布局重构研究”(项目编号:AGA220015)
北京市教育科学“十三五”规划2019年度优先关注课题“国际一流的首都教育指标体系研究”(项目编号:BAEA19031)研究成果。
文摘
世界教育中心是指在全球范围内起到教育理念、文化的影响或枢纽作用的一类地区,这类地区具有普遍认同的定性和定量衡量标准,同时受到不同历史时期政治、经济、文化的影响而具备不同的阶段特征。中国教育强国建设的推进依托于世界教育中心的建设。北京作为中国首都,在探索具有时代特征、中国特色的教育体系上具有领头羊的作用,从世界教育中心共性特征、阶段性特征和个性特征来看,都具有成为世界教育中心的现实基础,肩负着代表国家参与全球竞争和增强教育话语权、主导权的历史重任。在建设世界教育中心过程中,应深化完善高质量教育体系,推进教育、科技、人才融合发展,创新教育发展动能,进一步提升教育治理的精细化水平,为世界教育改革发展提供“北京方案”。
关键词
世界
教育
中心
教育
强国
教育
现代化
中国智慧
教育
中心
城市
分类号
G521 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
昆明建设面向东南亚、南亚国际化教育中心城市之基本构想
2
作者
无
机构
南开大学继续教育学院
昆明市教育局
昆明市教科院
出处
《昆明学院学报》
2010年第1期76-82,94,共8页
文摘
把昆明建设为面向东南亚、南亚的国际化教育中心城市具有重要的长远战略意义。而借鉴新加坡在国际教育领域的管理模式、经验以及"新加坡教育"的国际品牌效应,积极开展中新合作,建设一个不拘泥于硬件及地理限制的网络式概念的国际教育园区,是实现这一战略的有效途径。其次,在投融资思路上,可采用多元化、多渠道的投融资策略与模式,借鉴他国(如日本)先进的融资经验,从而进一步推进昆明国际化教育中心城市的建设。
关键词
昆明
国际化
教育
中心
城市
国际
教育
园区
东南亚
南亚
新加坡
教育
产业
Keywords
Kunming
international education center city
international education district
Southeast Asia
South Asia
Singapore
educational industry
分类号
F291 [经济管理—国民经济]
G526.9 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
世界教育中心的内涵、特征与战略选择——兼论以北京为代表的世界教育中心城市建设
高兵
方中雄
《中国教育学刊》
CSSCI
2024
1
下载PDF
职称材料
2
昆明建设面向东南亚、南亚国际化教育中心城市之基本构想
无
《昆明学院学报》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部