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教研本支部党建三角协同模式在学风建设中的探索与实践
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作者 吴星 李冠宁 《教育教学论坛》 2018年第46期13-14,共2页
站在新时代的发展高度,把握学生成长规律,进一步加强和提升高校学风建设的针对性和实效性、高校基层党组织的感召力和吸引力意义重大。教研本支部党建三角协同模式,以党建为引领,凝心聚力有目标;以学术为核心,教传帮带有发展;以活动为载... 站在新时代的发展高度,把握学生成长规律,进一步加强和提升高校学风建设的针对性和实效性、高校基层党组织的感召力和吸引力意义重大。教研本支部党建三角协同模式,以党建为引领,凝心聚力有目标;以学术为核心,教传帮带有发展;以活动为载体,创新形式有活力。有利于促进全员育人,增强学风建设实效。 展开更多
关键词 高校党建 教研本支部 协同 学风建设
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