期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中学校本教研文化建设的学理思考与路径探析
1
作者
刘玉新
《现代教育科学》
2022年第5期1-5,18,共6页
随着课程改革与高考改革的不断深入,开展引领校本教研行动、凸显校本教研品质、滋养教师职业精神的教研文化建设已成为当前基础教育改革的重要内容。教学改革是推动校本教研文化建设的原初动力。建构校本教研的价值体系、完善校本教研...
随着课程改革与高考改革的不断深入,开展引领校本教研行动、凸显校本教研品质、滋养教师职业精神的教研文化建设已成为当前基础教育改革的重要内容。教学改革是推动校本教研文化建设的原初动力。建构校本教研的价值体系、完善校本教研制度、实施层次化的教研管理、改造校本教研环境,是校本教研文化建设的基本实践路径。提高教师学习共同体的建设水平、挖掘校本教研实践的深度、促进校本教研成果的升华与转化,是中学校本教研文化建设的重点和发展趋势。
展开更多
关键词
校本
教研
教学改革
实践路径
教研
成果
的
升华
与
转化
下载PDF
职称材料
题名
中学校本教研文化建设的学理思考与路径探析
1
作者
刘玉新
机构
东北师范大学附属中学
出处
《现代教育科学》
2022年第5期1-5,18,共6页
文摘
随着课程改革与高考改革的不断深入,开展引领校本教研行动、凸显校本教研品质、滋养教师职业精神的教研文化建设已成为当前基础教育改革的重要内容。教学改革是推动校本教研文化建设的原初动力。建构校本教研的价值体系、完善校本教研制度、实施层次化的教研管理、改造校本教研环境,是校本教研文化建设的基本实践路径。提高教师学习共同体的建设水平、挖掘校本教研实践的深度、促进校本教研成果的升华与转化,是中学校本教研文化建设的重点和发展趋势。
关键词
校本
教研
教学改革
实践路径
教研
成果
的
升华
与
转化
Keywords
school-based teaching and research
teaching reform
practical route
distillation and conversion of teaching and research achievements
分类号
G630 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学校本教研文化建设的学理思考与路径探析
刘玉新
《现代教育科学》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
