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努力构建大教研工作新体系
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作者 乔熙昌 盛振乾 《山东教育》 1999年第25期9-10,共2页
关键词 教研工作 实验与研究 学法指导 教学实验 教研 优化教学 中心教研 整体改革实验 课堂教学 教研基地建设
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2008年教研工作的思路、任务和措施(摘要)
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作者 陈夫义 《新教育(海南)》 2008年第4期6-7,共2页
2008年,对于课改实验而言.是在2007年系统总结经验的基础上,进一步深化发展、抓实常规、向农村地区纵深推进的一年。对于教研工作而言.是进一步巩固和完善“以校为本、区域协作、网络支持、研训一体”的新体制、深化专业支持、提升... 2008年,对于课改实验而言.是在2007年系统总结经验的基础上,进一步深化发展、抓实常规、向农村地区纵深推进的一年。对于教研工作而言.是进一步巩固和完善“以校为本、区域协作、网络支持、研训一体”的新体制、深化专业支持、提升服务质量、打造服务品牌的一年。对于教研队伍建设而言。是进一步加强教研基地建设、提高自身综合素质、全面提升整体水平的一年。我们一定要不负历史的重托,抓住发展机遇,应对困难挑战,开拓创新,迎难而上,把各项工作抓实抓好。 展开更多
关键词 教研工作 摘要 教研队伍建设 教研基地建设 自身综合素质 总结经验 课改实验 深化发展
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内涵发展与外延拓展:学科教研基地的建设路径
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作者 李作林 姜凤敏 何玲燕 《北京教育(普教版)》 2022年第8期34-35,共2页
2016年9月,人大附中通用技术教研组被海淀区教委认定为海淀区首批高中通用技术学科教研基地。经过5年多的实践与努力,通用技术教研组逐渐形成了“抓内涵发展,促外延拓展”的学科教研基地建设路径。
关键词 学科教研 高中通用技术 人大附中 建设路径 外延拓展 海淀区 教研 教研基地建设
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学科教研基地建设助力青年教师成长 被引量:1
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作者 李久省 《中国教师》 2017年第8期72-75,共4页
《中国学生发展核心素养》总体框架以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三大领域,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。核心素养的落实需要专业化的教师队伍,
关键词 教研基地建设 教师成长 青年 学科 全面发展 学生发展 文化基础 自主发展
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在学科教研基地中开展深度教研
5
作者 杨艳红 《北京教育(普教版)》 2022年第5期48-48,65,共2页
深度教研是促进学生深度学习真实发生的教研。在学科教研基地建设中,深度教研是强有力的支柱。以学校化学学科教研基地开展的海洋化学课程研究为例,谈谈如何开展深度教研。深度教研主要围绕三个核心问题(研什么、怎么研、研中获得了什么... 深度教研是促进学生深度学习真实发生的教研。在学科教研基地建设中,深度教研是强有力的支柱。以学校化学学科教研基地开展的海洋化学课程研究为例,谈谈如何开展深度教研。深度教研主要围绕三个核心问题(研什么、怎么研、研中获得了什么)进行整体设计,分五个步骤计划实施。 展开更多
关键词 深度学习 深度教研 化学课程 学科教研 化学学科 五个步骤 整体设计 教研基地建设
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执著的追求 坚实的脚步——十二年小学常规教学研究与试验工作回眸
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作者 胡茂长 《湖北教育》 1997年第Z1期76-77,共2页
1984年,我们针对黄冈老区基础教育实际,开展了小学常规教学研究与试验工作,目的在于大面积提高小学教学质量,为黄冈真正普及初等教育助一臂之力。12年来,在教研基地建设、教学常规建设和教学基础建设上迈开了坚实的脚步。 一、狠抓教研... 1984年,我们针对黄冈老区基础教育实际,开展了小学常规教学研究与试验工作,目的在于大面积提高小学教学质量,为黄冈真正普及初等教育助一臂之力。12年来,在教研基地建设、教学常规建设和教学基础建设上迈开了坚实的脚步。 一、狠抓教研基地建设,形成教研网络,保证教研工作顺利展开。 首先是办好试点。全市4184所小学,农村小学占99.3%。每个中心小学联系着周围的几所村级小学和多种形式的教学点。中心小学带村级小学,是我市农村小学教研工作的基本格局。1981年秋,我们选定条件较差的山区县英山长四中心小学办试点,经过3年奋斗,有了显著变化,取得了办点的经验。1984年5月, 展开更多
关键词 研究与试验 常规教学 教学方法 教研基地建设 中心小学 教学常规 教研工作 教学基础建设 农村小学 村级小学
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加强基地建设 推进教研工作
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《北京教育(普教版)》 2000年第12期12-13,共2页
关键词 教研工作 教研基地建设 干部培训
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教研基地是做好教研工作的有效形式──绥化市小学教研基地建设工作现场会侧记
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作者 李砚辉 王明仁 《黑龙江教育(理论与实践)》 2002年第1期33-34,共2页
关键词 绥化市 小学 教研基地建设 教学研究 教学改革 教学模式 教育观念 教师队伍
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绥化地区召开小学教学研究基地建设工作“三友小学”现场会
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作者 赵文 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1997年第9期47-47,共1页
关键词 绥化地区 研究基地建设 小学教学 教研基地建设 建设工作 课程计划 学科素质教育 教学改革 教学技能 教育学院
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