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试论荀子乐教与成人之道 被引量:10
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作者 鄯爱红 《孔子研究》 CSSCI 北大核心 1999年第4期64-72,共9页
荀子的乐教是建立在他的天道观、人性论基础之上的。乐所以能起到教化人心的作用是因为它具有“形道”的功能。乐教对培养成人的作用表现为:引导和改善人性,使之具有德性;平衡道德与情感,完成人格培养。荀子的乐教理论对于我们今天... 荀子的乐教是建立在他的天道观、人性论基础之上的。乐所以能起到教化人心的作用是因为它具有“形道”的功能。乐教对培养成人的作用表现为:引导和改善人性,使之具有德性;平衡道德与情感,完成人格培养。荀子的乐教理论对于我们今天建立社会主义的新乐教,培养德、智、体、美全面发展的健康、自由、完美的人格具有重要的启发意义。 展开更多
关键词 荀子 “成人” 化性起伪 理论 美的人格 天人观 天人之分 理想人格 美善相乐 音乐
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信息高速公路上的电教地位及其建设——电教理论基础之三·信息科学 被引量:4
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作者 包国庆 童培君 《电化教育研究》 北大核心 1995年第1期7-12,共6页
本文从信息科学角度探索信息高速公路对教育的影响,认为信息高速公路将使电化教育:1.从教育的辅助工具提升到教育的基本形态;2.使现行的教育技术学范畴扩展到教育艺术学范畴;3.从目前有限的教育领域漫延至社会经济生活的多层面。分析这... 本文从信息科学角度探索信息高速公路对教育的影响,认为信息高速公路将使电化教育:1.从教育的辅助工具提升到教育的基本形态;2.使现行的教育技术学范畴扩展到教育艺术学范畴;3.从目前有限的教育领域漫延至社会经济生活的多层面。分析这种局面在电教理论方面的八个新问题以及电教管理建设。 展开更多
关键词 信息经济 信息高速 理论 信息科学 电化 方法论 终身 公路 信息系统
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“人—机”界面上的心理阻抗──电教理论基础研究之二·心理控制论 被引量:2
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作者 包国庆 童培君 《电化教育研究》 北大核心 1994年第2期1-5,共5页
本文引进控制论的黑箱模式,侧重电教“人──机”界面的特殊性,进一步揭示申在模型的局限,结合心理学提出并论证此类界面上的感知阻抗、表象阻抗、记忆阻抗、思维阻抗和情绪阻抗等见解,并就减少阻抗提出三项操作性建议.
关键词 心理阻抗 心理控制 基础研究 理论 《电化育研究》 电化 控制论 人——机 考察报告
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知识价值与知识教育——电教理论基础研究之六 被引量:2
4
作者 包国庆 《电化教育研究》 北大核心 1998年第3期3-9,共7页
本文以教育的基石——知识为论点,辨析知识哲学中“求知与求生”的逻辑起点。文中提出哲学与人类的“求发展”的新关系。从知识角度阐述“教育面向”的本质。追寻知识的价值论发展足迹,研究知识向智慧转化的基础及其由知识经济带来的... 本文以教育的基石——知识为论点,辨析知识哲学中“求知与求生”的逻辑起点。文中提出哲学与人类的“求发展”的新关系。从知识角度阐述“教育面向”的本质。追寻知识的价值论发展足迹,研究知识向智慧转化的基础及其由知识经济带来的关于知识价值的弘扬,最后,展望未来教育并提出它向“学育” 展开更多
关键词 知识价值 基础研究 知识 信息高速 理论 系统科学方法论 识经济 哲学 知识要素 《电化育研究》
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电大教育理论研究之哲学批判 被引量:2
5
作者 袁昱明 《中国远程教育》 1999年第5期15-19,60,共6页
Based on the analysis of the problems in theRTVU educational research, such as those in subjectivity, empiricism, lack of guiding theories,monotony in tone, lack of clarity in subject matter,and lagging--behind of res... Based on the analysis of the problems in theRTVU educational research, such as those in subjectivity, empiricism, lack of guiding theories,monotony in tone, lack of clarity in subject matter,and lagging--behind of research methodology, thepaper Proposes that RTVU educational researchmust make clear the special subjects and approaches of the research. Further trial and practice andtheoretical exploration should lead to setting upproper categorical systems and subsystems, strengthening the application of theories to practice, raisingthe standard at both quality and quantity level. It isalso suggested that there need to be a completechange from monotony in tone to fully initiativecreativity. The RTVU staff needs also to be welltrained and organized in order to build up a distance learning mode with Chinese characteristics. 展开更多
关键词 现代远程 电大 理论研究 普通高校 核心范畴 范畴体系 现代远程开放 定量分析 理论 理论体系
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摭谈中小学电教研究 被引量:1
6
作者 凌志雄 《电化教育研究》 北大核心 1994年第3期33-34,共2页
摭谈中小学电教研究凌志雄(四川通江中学·四川·635700)加强中小学电教研究对推动教改,提高教学质量,促进电教的发展具有深远的意义。但当前研究中存在诸多问题。怎样使中小学电教研究持续深入发展,使研究成果既能... 摭谈中小学电教研究凌志雄(四川通江中学·四川·635700)加强中小学电教研究对推动教改,提高教学质量,促进电教的发展具有深远的意义。但当前研究中存在诸多问题。怎样使中小学电教研究持续深入发展,使研究成果既能丰富有中国特色的电教理论,又能化为推动教改... 展开更多
关键词 中小学 应用研究 理论研究 法研究 成果推广 摭谈 理论 学活动 育科研成果
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构建职教理论体系框架的思考 被引量:1
7
作者 吴祖新 《浙江万里学院学报》 1995年第4期3-6,41,共5页
构建职教理论体系是职教改革和发展的需要,也是广大职教工作者的殷切期望。 职业教育具有自身相对独立的质的规定性,有许多不同于普通教育的特点和规律。故职教只有跳出普教的模式和框框,才能办出特色。构建职教理论体系当然也应该跳... 构建职教理论体系是职教改革和发展的需要,也是广大职教工作者的殷切期望。 职业教育具有自身相对独立的质的规定性,有许多不同于普通教育的特点和规律。故职教只有跳出普教的模式和框框,才能办出特色。构建职教理论体系当然也应该跳出传统普教理论的框架。 展开更多
关键词 职业 理论体系 体系框架 理论 职业技术 基础 社会化 本质特征 职业学校 物质生产活动
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1902—1903年间梁启超对康有为之离异与回归
8
作者 钟永山 《杭州师范学院学报》 1990年第2期41-43,共3页
1902年2月22日,梁启超在《新民丛报》第2期上发表了《保教非所以尊孔论》一文,从而开始一度公开脱离康有为思想理论和政治主张的轨道,企图独立地宣传自己的资产阶级政治观、文化观和伦理道德观。但是,1903年2月20日梁启超应美洲保皇会... 1902年2月22日,梁启超在《新民丛报》第2期上发表了《保教非所以尊孔论》一文,从而开始一度公开脱离康有为思想理论和政治主张的轨道,企图独立地宣传自己的资产阶级政治观、文化观和伦理道德观。但是,1903年2月20日梁启超应美洲保皇会之邀赴美,至10月31日迫回东京后,又一改初衷,绝口不言革命,从而完成了对其师康有为思想由离异到回归的一个循环。 展开更多
关键词 梁启超 康有为思想 离异与回归 理论 新民丛报 尊孔 保皇会 经学 鼓吹革命 正统派
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略论我国古代胎教学说的起源和发展 被引量:1
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作者 贺云侠 《南京人口管理干部学院学报》 1995年第1期50-54,5+56-57,共8页
要提高人口素质,首先就应该从胎教抓起,出生婴儿质量的高低将直接关系到我国民族素质的提高。为此,本文阐述了我国古代胎教的起源和发展,并提出了作者的看法。
关键词 学说 胎儿 《黄帝内经》 理论 孕妇 思想 康有为 我国古代 逐月养胎法 生长发育
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电教课程论及其当代信息科技背景──电教理论基础研究之四·课程论 被引量:1
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作者 包国庆 童培君 《电化教育研究》 北大核心 1995年第4期1-7,共7页
回顾一般教育学的课程论内核──知识中心论。结合现代信息理论。科学与技术产物信息高速公路,提出电教课程论的信息中心论见解,研究其特色及其十种发展趋势。
关键词 课程 基础研究 科技背景 课程论 理论 信息经济 “形而上学” 信息高速 科学方法论 科学知识
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构建职教理论体系框架的思考
11
作者 吴祖新 《职教论坛》 北大核心 1995年第11期13-14,共2页
构建职教理论体系是职教事业改革和发展的需要,也是广大职教工作者的殷切期望。为此,我们必须首先回答以下几个问题: (1)职业教育理论体系的立论基础是什么? (2)职业教育的本质特征是什么?它的外延如何界定? (3)职业教育涉及哪些领域?... 构建职教理论体系是职教事业改革和发展的需要,也是广大职教工作者的殷切期望。为此,我们必须首先回答以下几个问题: (1)职业教育理论体系的立论基础是什么? (2)职业教育的本质特征是什么?它的外延如何界定? (3)职业教育涉及哪些领域?与哪些学科直接相关?有哪些反映其规律的基本原理? (4)职业教育的诸多原理之间有何必然的联系? 展开更多
关键词 职业 体系框架 理论 理论体系 本质特征 “社会化” 职业技术 职业学校 物质生产活动 育与生产劳动
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谈中小学教师的从教理论素养问题
12
作者 赵汇涓 《丹东师专学报》 1996年第3期65-67,共3页
谈中小学教师的从教理论素养问题赵汇涓在科技文化事业勃兴的今天,教师的天职是从根本上提高一代新人的素质,为此,教师自身素质如何,不仅直接决定教师本人能否适应时代要求,而且还关系着整个民族素质的优劣。八十年代以来,广大教... 谈中小学教师的从教理论素养问题赵汇涓在科技文化事业勃兴的今天,教师的天职是从根本上提高一代新人的素质,为此,教师自身素质如何,不仅直接决定教师本人能否适应时代要求,而且还关系着整个民族素质的优劣。八十年代以来,广大教师的思想、业务素质有很大进步,但与... 展开更多
关键词 中小学 理论素养 师的劳动 师队伍 学方法 学法 提高师素质 理论 班主任工作 师劳动
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电教理论研究应适应教育教学改革的需要
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作者 吴军 李铁平 《白城师范高等专科学校学报》 1999年第2期36-37,72,共3页
改革开放以来,我国的电教事业有了突飞猛进的发展,在教学中发挥着非常重要的作用。总结电教工作的经验,研究电教工作中遇到的新问题,探索为教学服务的新途径,是摆在电教理论研究工作者面前的重要课题。 一。
关键词 学改革 理论研究 适应 学模式 课堂学结构 理论 工作 学方法 电化 现代学媒体
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中国电化教育协会高等院校工科专业委员会章程
14
《现代教育技术》 1995年第2期16-17,共2页
一、性质: 中国电化教育协会工科专业委员会(原全国工科高校电教协作组)是在国家教委电化教育委员会和中国电化教育协会领导下的全国性群众学术团体。 二、宗旨: 团结全国工科高校电教工作者和广大师生,以邓小平同志建设有中国特色社会... 一、性质: 中国电化教育协会工科专业委员会(原全国工科高校电教协作组)是在国家教委电化教育委员会和中国电化教育协会领导下的全国性群众学术团体。 二、宗旨: 团结全国工科高校电教工作者和广大师生,以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,贯彻党和国家关于教育和电化教育工作的方针、政策,积极开展电教理论研究。 展开更多
关键词 工科专业 育协会 会员代表大会 工科高校 等院校 建设有中国特色社会主义理论 电化 工作者 常委会 理论
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构建中国型电教理论的力作──评《课堂电化教学研究》
15
作者 李晓春 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1998年第2期157-158,共2页
构建中国型电教理论的力作──评《课堂电化教学研究》李晓春教育的发展程度,标志着一个国家与民族的文明与进步的程度,作为综合性应用学科的电化教育的当代突进,又明示着除此之外的现代科学技术、思维方式与观念的重要突破。当我们... 构建中国型电教理论的力作──评《课堂电化教学研究》李晓春教育的发展程度,标志着一个国家与民族的文明与进步的程度,作为综合性应用学科的电化教育的当代突进,又明示着除此之外的现代科学技术、思维方式与观念的重要突破。当我们读罢《课堂电化教学研究》(许乃英、... 展开更多
关键词 课堂电化 理论 中国型 媒体 电化 课堂学改革 学结构 实验研究报告 学思想 编写者
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我国最早提出和实践胎教
16
作者 韦石 《中小学管理》 北大核心 1995年第4期37-38,共2页
我国最早提出和实践胎教韦石在当今很盛行的胎教,自古有之,而且中国与外国都有,可谓源远流长。古人认为胎儿在母体内能接受孕妇的言行感化,因此,孕妇应谨守礼法,保持舒畅平静的心绪,使胎儿得到有益于生长发育的良好影响,此即为... 我国最早提出和实践胎教韦石在当今很盛行的胎教,自古有之,而且中国与外国都有,可谓源远流长。古人认为胎儿在母体内能接受孕妇的言行感化,因此,孕妇应谨守礼法,保持舒畅平静的心绪,使胎儿得到有益于生长发育的良好影响,此即为胎教。那么,胎教究竟是谁最早提出并... 展开更多
关键词 内容 胎儿 我国古代 孕妇 生长发育 形成与发育 理论 《黄帝内经》 《汉书·艺文志》 公元前
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增强科研意识,加强职教科研为职教发展服务
17
作者 蒋乃平 《北京教育(普教版)》 1994年第11期27-28,共2页
增强科研意识,加强职教科研为职教发展服务北京市朝阳区职教中心蒋乃平经济和社会发展对职业教育有强烈需求,职业高中虽然刚起步十几年,却已成为高中阶段教育的重要组成部分。职业教育飞速发展与相关理论十分薄弱的矛盾,已开始影响... 增强科研意识,加强职教科研为职教发展服务北京市朝阳区职教中心蒋乃平经济和社会发展对职业教育有强烈需求,职业高中虽然刚起步十几年,却已成为高中阶段教育的重要组成部分。职业教育飞速发展与相关理论十分薄弱的矛盾,已开始影响职业高中的发展和提高。社会主义市场... 展开更多
关键词 科研 科研意识 职业 发展 职业高中学生 理论 模块课程 科研成果 基础 北京市朝阳区
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学习远教理论 坚持开放办学 不断完善电大的质量保证体系
18
《中国远程教育》 1998年第4期16-19,共4页
学习远教理论坚持开放办学不断完善电大的质量保证体系□云南广播电视大学云南电大成立18年来,在电大教育事业发展的几次起落中始终保持一定的办学规模,成为云南省成人高等教育战线上的一支有生力量,一个十分重要的原因就是学校始... 学习远教理论坚持开放办学不断完善电大的质量保证体系□云南广播电视大学云南电大成立18年来,在电大教育事业发展的几次起落中始终保持一定的办学规模,成为云南省成人高等教育战线上的一支有生力量,一个十分重要的原因就是学校始终重视教学质量,从多方面给予应有的... 展开更多
关键词 开放办学 质量保证 开放大学 理论 文字 现代远距离 学质量 工作站 云南电大 面授辅导
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学前教育研究方案设计(一)
19
作者 杨丽珠 《山东教育》 1999年第Z3期23-24,共2页
关键词 学前育研究 方案设计 科研 独生子女 科学假设 幼儿 全国育科学规划 个性品质 理论 课题来源
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孔子、孟子对语文教育的理论建构与实践创新 被引量:5
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作者 靳健 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》 2009年第5期95-99,共5页
中国古代的母语教育没有"语文"的说法,但有诗教"文教"之说,其涵义与现代语文教育基本相近。孔子是"诗教"的创始人,建构了一个美丽的诗教理论系统,建筑了一条宇宙感悟式审美路径,设计了一个以人为本的诗... 中国古代的母语教育没有"语文"的说法,但有诗教"文教"之说,其涵义与现代语文教育基本相近。孔子是"诗教"的创始人,建构了一个美丽的诗教理论系统,建筑了一条宇宙感悟式审美路径,设计了一个以人为本的诗教过程,提倡不言式、对话式教学,注重培养学生的言语交际能力。孟子是诗教理论的发展者和践行者,建构了具有实践价值的诗教释义学,设计了回归学习者主体的"知言养气"范式。 展开更多
关键词 孔子 孟子 语文 理论 释义学
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