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高校思想政治理论课教法与学法衔接路径探析——以陶行知“教学做合一”思想为视角 被引量：5
1
作者 高汝伟 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第7期158-160,共3页
在教与学的关系上,陶行知提出了"教学做合一"的思想。这一思想对于指导思想政治理论课教师如何从转变学生学习方式和学生学习方式现状的角度设计教法,实现以"做"为中心的教法和学法的衔接有诸多有益的启示。
关键词 思想政治理论课 陶行知 “教学做合一” 教法与学法衔接
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如何实现初中与中职语文的衔接 被引量：1
2
作者 于耀宣 《魅力中国》 2014年第15期226-226,共1页
当前，我国职业教育特别是中等职业教育的改革和发展正处在一个历史发展的关键点，机遇与挑战并存。职业教育只有在扩大规模的基础上，以提高质量为棱心，才能实现职业教育又好又快地发展。在国家大力发展职业教育的今天，搞好初中与职... 当前，我国职业教育特别是中等职业教育的改革和发展正处在一个历史发展的关键点，机遇与挑战并存。职业教育只有在扩大规模的基础上，以提高质量为棱心，才能实现职业教育又好又快地发展。在国家大力发展职业教育的今天，搞好初中与职业教育课程的衔接，提高职业教育质量具有十分重要的意义。笔者在此就初中与中职语文衔接应注意的问题谈谈自己的一点看法，以求教于专家和同仁。 展开更多
关键词 中职学生 中职语文教学 初中与中职语文衔接 工具性和人文性 知识与运用 教法学法的衔接
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