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浅析微课在金融英语口语教学中的应用
被引量:
7
1
作者
黄婷
《福建金融管理干部学院学报》
2015年第2期56-60,共5页
随着经济全球化进程的不断加深,各行业对金融专业学生的专业要求特别是对外沟通交流的专业能力也有了更高的期许,这使得金融英语口语教学效果不佳与用人单位对学生金融英语口语实际应用能力要求之间的矛盾更加迫切需要解决。本文通过金...
随着经济全球化进程的不断加深,各行业对金融专业学生的专业要求特别是对外沟通交流的专业能力也有了更高的期许,这使得金融英语口语教学效果不佳与用人单位对学生金融英语口语实际应用能力要求之间的矛盾更加迫切需要解决。本文通过金融英语口语教学中存在教材老旧、差异化教学及学生自主学习能力差三个方面着手分析,并根据互联网时代学生学习的新特点引入新型教学方式,从课前、课内、课外三个角度,分别加入微课件、微习题、微报告、微辅导等全新的概念,提出了一整套与大学生自身特点相适应的科学化的教学方式,解决了金融英语口语教学中存在的若干问题,可有效地改变金融英语口语教学不佳的现状,提高学生专业英语口语的实际应用能力。
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关键词
微课
金融英语口语
学生差异
自主学习
教材
陈旧
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职称材料
微课对中职机电专业教学方式的影响
被引量:
2
2
作者
赵建峰
《河南教育(教师教育)(下)》
2015年第3期42-43,共2页
中职教育正在积极寻求网络教学的切入方式,以自身教学特色为出发点,对新型多媒体技术进行融合。在这当中,微课受到的关注程度非常高,因为微课教学高度符合中职教育特点,无论是专业课教师还是中职学生,对微课都有明显的兴趣和热情。本文...
中职教育正在积极寻求网络教学的切入方式,以自身教学特色为出发点,对新型多媒体技术进行融合。在这当中,微课受到的关注程度非常高,因为微课教学高度符合中职教育特点,无论是专业课教师还是中职学生,对微课都有明显的兴趣和热情。本文以中职机电专业的微课教学为研究主体,阐述和分析微课为中职机电专业所带来的诸多影响。一、微课的概念与形式微课主要是指以视频为核心载体进行记录的教学内容。
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关键词
机电专业
教学演示
多媒体技术
核心载体
教育特点
专业课教师
课堂教学
课程设置
阶段性教学
教材
陈旧
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职称材料
应对“本领恐慌”之道
被引量:
2
3
作者
铁铮
《北京教育(德育)》
2014年第11期74-75,共2页
随着年龄的增长、阅历的增加,许多老师不但没有变得更加自信,反而心里越来越没有底儿、越来越没谱了。特别是在学生面前,话都不知道该怎么说。说旧的,学生不感兴趣;说新的,老师怕露怯;说大道理,容易太空洞;说小事情,自己也不清楚……窃...
随着年龄的增长、阅历的增加,许多老师不但没有变得更加自信,反而心里越来越没有底儿、越来越没谱了。特别是在学生面前,话都不知道该怎么说。说旧的,学生不感兴趣;说新的,老师怕露怯;说大道理,容易太空洞;说小事情,自己也不清楚……窃以为,这或许是患了"本领恐慌"症的缘故。"本领恐慌"不是啥新词。早在延安学习运动中,毛泽东就提出了这个概念。那是1939年的5月20日,在延安在职干部教育动员大会上的讲话中。
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关键词
本领恐慌
知识结构
要虚心
昨夜西风
谈古论今
教材
陈旧
堂课
新媒体时代
欣赏习惯
手机媒体
原文传递
小议“天之骄子”的困惑
被引量:
2
4
作者
杨珍妮
《高教探索》
1988年第4期46-48,共3页
最近一个时期,人们惊奇地发现,那些经历了一番拼搏,终于跨入令人神往的大学校园的“天之骄子”,“奋发学习”、“成名成家”的意识渐渐淡化了。浑浑噩盈、无所事事的人越来越多;无心上学,弃学从商的思想也愈来愈盛。莫名的苦闷、迷惘和...
最近一个时期,人们惊奇地发现,那些经历了一番拼搏,终于跨入令人神往的大学校园的“天之骄子”,“奋发学习”、“成名成家”的意识渐渐淡化了。浑浑噩盈、无所事事的人越来越多;无心上学,弃学从商的思想也愈来愈盛。莫名的苦闷、迷惘和空虚,使不少“天之骚子”陷入“困惑”的泥潭.
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关键词
现实生活
教育方式
未来前途
教育方法
教育模式
浑浑
竟争能力
教材
陈旧
家庭与社会
教育弊端
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职称材料
关于文科工具书教育的几点思考
被引量:
1
5
作者
袁逸
《图书馆界》
1986年第4期37-40,52,共5页
当前,我国工具书事业正进入一个蓬勃发展的黄金时期。其品种之繁、数量之多、规模之大、质量之高,都是空前的。同时,社会上的工具书热也方兴来艾,势头看涨。但是,与这种大好形式对比,不相适应的是我国的工具书研究及教育依然夕阳故道,...
当前,我国工具书事业正进入一个蓬勃发展的黄金时期。其品种之繁、数量之多、规模之大、质量之高,都是空前的。同时,社会上的工具书热也方兴来艾,势头看涨。但是,与这种大好形式对比,不相适应的是我国的工具书研究及教育依然夕阳故道,老牛破车,作为少甚.其封闭程度真可以板结、冰封喻之。先看现状: 最突出的是教材陈旧问题。粉碎“四人帮’以后,我国有关院校及专家陆续编写出版了一些文科工具书专著。较重要的如武汉大学的《中文工具书使用法》、北京大学的《文科工具书简介》、南京大学的《文史哲工具书简介》
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关键词
文科工具书简介
教材
陈旧
南京大学
检索能力
图书馆学专业
专科书目
四库全书总目
高度文明
我们的教科书
大学本科
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职称材料
围绕“三教”改革 推进课堂革命--以汽车销售实务课堂教学为例
6
作者
甘秀芹
《汽车维护与修理》
2023年第8期36-40,共5页
职业教育的课堂革命,就是革传统课堂的“命”,革除当下知识本位、教师主体、教室局限、教材陈旧、教法单一、教学手段落后等弊端。课堂革命势在必行,不仅是当前深化教育改革、落实立德树人的重要命题,也是新时代职业教育提质培优项目建...
职业教育的课堂革命,就是革传统课堂的“命”,革除当下知识本位、教师主体、教室局限、教材陈旧、教法单一、教学手段落后等弊端。课堂革命势在必行,不仅是当前深化教育改革、落实立德树人的重要命题,也是新时代职业教育提质培优项目建设中最难最重要的部分,应通过聚焦课堂教学实践,围绕立德树人根本任务,实施“三教”(教师、教材、教法)改革与创新不断推进课堂革命。
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关键词
立德树人
知识本位
课堂革命
传统课堂
教师主体
课堂教学实践
改革与创新
教材
陈旧
原文传递
课程考试的相对评分方法
7
作者
毛英勇
《五邑大学学报(社会科学版)》
1992年第4期27-32,共6页
本文针对当前高等学校考试分数贬值的现象,提出了对课程考试进行相对评分的思想。根据统计学原理,研究了课程考试相对评分的方法。应用表明,该方法能有效、合理地控制不及格率和淘汰率。
关键词
相对评分
课程考试
考试分数
不及格率
统计学原理
淘汰率
教材
陈旧
平均分数
内部教学
均方差
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职称材料
档案职业技术教育培训应行业化
8
作者
嵇梅
《广东档案》
2004年第2期27-28,共2页
入世后,我国现行的档案职业技术教育培训已较难适应社会发展的需要,尤其是目前,档案职业技术教育培训存在着资源分散,体制落后,教材陈旧,师资薄弱,生源难继等困难。因此,必须迅速转变观念,引入待业化理念,强化其功能,深化档案技术教育...
入世后,我国现行的档案职业技术教育培训已较难适应社会发展的需要,尤其是目前,档案职业技术教育培训存在着资源分散,体制落后,教材陈旧,师资薄弱,生源难继等困难。因此,必须迅速转变观念,引入待业化理念,强化其功能,深化档案技术教育培训改革,提高研究和宏观管理水平,努力培养一流的档案职业人才。
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关键词
职业技术教育
档案职业
教材
陈旧
行业化
宏观管理
技能考核
教育培训管理
教育培训模式
资格考试
原文传递
高校基础课教研室建设刻不容缓
9
作者
汤勤
《中国高等教育》
北大核心
1993年第6期33-34,共2页
高校基础课教学的作用是所共知的,然而担当此重任的基础课教研室状况却令人担忧。根据笔者的调查发现,高校基础课教研室普遍存在:教材陈旧、教学设施、手段落后,教学任务越来越重而师资队伍不稳、老化,教学要求越来越高而学历层次偏低...
高校基础课教学的作用是所共知的,然而担当此重任的基础课教研室状况却令人担忧。根据笔者的调查发现,高校基础课教研室普遍存在:教材陈旧、教学设施、手段落后,教学任务越来越重而师资队伍不稳、老化,教学要求越来越高而学历层次偏低的矛盾日益突出等问题。
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关键词
高校基础课
教材
陈旧
基础课教师
教学任务
学历层次
优秀青年教师
基础课教学
实验室管理
学术假
教学质量
原文传递
浅淡经济法教材
10
作者
李兵
《文教资料》
2006年第24期113-114,共2页
旧的经济法教材编写模式,总是落后于立法实践,困惑由此产生且日益严重。教学活动变得极其困难。必须探寻一条新路子,否则无法摆脱困境。本文试图探寻一条新的教材编写基本框架模式。
关键词
教材
陈旧
立法更新
教学新路
基本框架
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职称材料
经济法教材编写刍议
11
作者
汪又生
《遵义师范学院学报》
2001年第4期97-98,共2页
教材为教学之本,旧的经济法教材编写模式,总是落后于立法实践,使得教材还在编写中就已经陈旧过时。教学活动变得极其困难。必须探寻一条教材编写的新路子,否则无法摆脱困境。本文试图探寻一条变被动为主动的新路。
关键词
教材
陈旧
教学困难
探寻新路
基本框架
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职称材料
新时期加强档案教育培训工作若干思考
被引量:
3
12
作者
吴红
《浙江档案》
北大核心
2014年第11期62-62,共1页
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅近期印发的《关于加强和改进新形势下档案工作的实施意见》,提出要重视和加强档案专业人才培养,把档案干部的培养、选拔和交流纳入干部队伍建设的整体布局,切实加强档案干部教育培训。分析当...
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅近期印发的《关于加强和改进新形势下档案工作的实施意见》,提出要重视和加强档案专业人才培养,把档案干部的培养、选拔和交流纳入干部队伍建设的整体布局,切实加强档案干部教育培训。分析当前档案教育培训的现状,我们看到存在的问题很多。如,培训规模过大,不分层次、不分对象,培训缺乏计划性和系统性,教学内容滞后,教材陈旧,实践缺失,培训形式单一,培训效果不好等等。
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关键词
档案教育
培训质量
档案干部
教材
陈旧
中共浙江省委
干部队伍建设
浙江省人民政府
档案专业
档案工作
人才培养
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职称材料
高校毕业班应开设专题讲座课
被引量:
1
13
作者
张荫寰
《现代教育科学(高教研究)》
1992年第4期89-89,共1页
(一)开设专题讲座课的必要性专题讲座课是专门讲授某一重要或热点问题的课程。一般来说,专题讲座课具有全、新、快的特点。1.全.指毕业班开设的专题讲座课,是在学生3年半(7个学期)学习的基础上,囊括各门课程知识,经过综合、加工,提炼出...
(一)开设专题讲座课的必要性专题讲座课是专门讲授某一重要或热点问题的课程。一般来说,专题讲座课具有全、新、快的特点。1.全.指毕业班开设的专题讲座课,是在学生3年半(7个学期)学习的基础上,囊括各门课程知识,经过综合、加工,提炼出来的高度“浓缩”的特殊课程。这样。
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关键词
课程知识
理论联系实际
文理渗透
知识结构
教学课时
实习单位
实施活动
社会科学技术
比较高等教育
教材
陈旧
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职称材料
浅谈中职校汽修人才培养中存在的问题及解决对策
被引量:
1
14
作者
汪文彬
《高考》
2016年第24期195-,共1页
目前,汽修专业在各个中高职院校仍然处于很火爆地位,中专毕业生已经成为汽车维修行业的主力军,可是很多毕业生却不能胜任维修工作,或因看不到前景而半途而废。本文通过总结多个回学校办理自主择业手续的毕业生交谈,及暑期调研归纳出企...
目前,汽修专业在各个中高职院校仍然处于很火爆地位,中专毕业生已经成为汽车维修行业的主力军,可是很多毕业生却不能胜任维修工作,或因看不到前景而半途而废。本文通过总结多个回学校办理自主择业手续的毕业生交谈,及暑期调研归纳出企业反应出的学校在对汽修人才培养中存在的一些问题,分析其成因及症结所在,并思考出一些解决对策。
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关键词
教材
陈旧
实训效果
道德教育
人生规划
原文传递
美国德肓教材陈旧误人子弟
15
作者
刘丹
《出版参考》
1998年第1期13-13,共1页
美国德州大学的社会学家普鲁夫·葛伦教授,对20所美国大学出版于1994年、1995年和1996年第一季度的婚姻和家庭类教科书进行了调查。
关键词
教材
陈旧
教科书
道德观
国德
大学出版
非婚生子
社会学家
美国大学
教育问题
成年人
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职称材料
学生的体育兴趣从何而来
16
作者
范卫峰
《教育家》
2015年第6期72-,共1页
当前我国学校体育处处都涌动着改革的热潮,体育新课程标准的实施,使学校体育充满生机和活力。当体育活动对学生已经成为一种引力、甚至是魅力时,就会表现出敏锐的观察力、丰富的想象力、克服困难的意志力,以及情绪高涨、记忆力增强等心...
当前我国学校体育处处都涌动着改革的热潮,体育新课程标准的实施,使学校体育充满生机和活力。当体育活动对学生已经成为一种引力、甚至是魅力时,就会表现出敏锐的观察力、丰富的想象力、克服困难的意志力,以及情绪高涨、记忆力增强等心理倾向。因此,激发学生兴趣是现代体育教学的一项重要任务。影响学生体育兴趣的因素身体素质因素很多学生由于身体素质不好,如身体特别胖的学生、身体和智力有一定缺陷的学生。
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关键词
现代体育教学
身体素质
情绪高涨
心理倾向
游戏练习
课堂气氛
设疑
教育理论知识
教材
陈旧
问题解决
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职称材料
网络管理应从规划层面做起
17
作者
应名洪
《城市轨道交通》
2014年第1期40-40,共1页
培训师资和教材是当前培训工作的主要问题,我们很多年前就有培训中心,但教材陈旧,师资缺乏,培训工作好坏取决于师资情况,协会有较大的实力推广这个,有了好的师资,对推进城市轨道交通企业发展有着深远意义。另外我还想补充几点想法。想法...
培训师资和教材是当前培训工作的主要问题,我们很多年前就有培训中心,但教材陈旧,师资缺乏,培训工作好坏取决于师资情况,协会有较大的实力推广这个,有了好的师资,对推进城市轨道交通企业发展有着深远意义。另外我还想补充几点想法。想法一:如何实现规划层面的全网管理。网络化以后我们遇到一些问题,每个城市都从单线开始建设,慢慢地、简单地结合成一个地铁大网络,但这不是网络的概念,也不是全网的概念,这是线路的概念,全网与线路两者的差别很大。
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关键词
规划层面
教材
陈旧
网络管理
城市轨道交通
师资情况
培训师资
网络化运营
培训中心
设计单位
体系
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职称材料
浅议高校计算机基础课程教育
18
作者
邹磊
《时代文学(下半月)》
2008年第1期162-162,共1页
一、高校计算机基础课程教育现状现在高等技术教育的计算机基础教育教学过程中存在两个问题:一方面,机房设备陈旧、教学手段落后、教材陈旧,导致学生学到的知识过于陈旧、过时而被淘汰;另一方面,学生的理论能力与实践能力相脱节,缺乏较...
一、高校计算机基础课程教育现状现在高等技术教育的计算机基础教育教学过程中存在两个问题:一方面,机房设备陈旧、教学手段落后、教材陈旧,导致学生学到的知识过于陈旧、过时而被淘汰;另一方面,学生的理论能力与实践能力相脱节,缺乏较强的动手能力,很难适应就业岗位更新的可持续发展能力。所以,深化高校计算机基础教学的改革,必须首先从高校计算机基础教学模式和教材模式改革入手。
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关键词
计算机科学
课程教育
教学思考
机房设备
教材
陈旧
上机实践
计算机课程
专业计算机
文化基础课程
谭浩强
原文传递
对基层行处岗位培训工作的几点建议
19
作者
王黎强
《福建金融》
1993年第10期59-59,共1页
岗位培训是对在岗人员工作技能的再提高,是帮助在岗人员适应银行业务拓展的行之有效的教育方式,因而受到了各级行外的重视,工作取得了一定的成效。目前存在问题主要是培训新内容不多,不能达到人员工作技能的再提高和更新知识结构的目的...
岗位培训是对在岗人员工作技能的再提高,是帮助在岗人员适应银行业务拓展的行之有效的教育方式,因而受到了各级行外的重视,工作取得了一定的成效。目前存在问题主要是培训新内容不多,不能达到人员工作技能的再提高和更新知识结构的目的;师资的素质不高,教材陈旧,影响职工学习的积极性。如何进一步搞好基层行处岗位培训工作.笔者提出几点粗浅的建议。一、更新岗位培训内容,增大超前教育份量。针对社会经济发展的需要,银行工作要求的提高,以及员工对新知识的兴趣,基层行处在进行岗位培训时,应打破只学习现有业务的框框,树立长远观念,将那些员工感兴趣的,又能适应金融工作发展的知识,作为一个培训内容来抓。
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关键词
在岗人员
岗位培训
现有业务
工作技能
教材
陈旧
知识结构
银行工作
教育方式
社会经济发展
业务发展状况
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职称材料
题名
浅析微课在金融英语口语教学中的应用
被引量:
7
1
作者
黄婷
机构
福建江夏学院金融学院
出处
《福建金融管理干部学院学报》
2015年第2期56-60,共5页
文摘
随着经济全球化进程的不断加深,各行业对金融专业学生的专业要求特别是对外沟通交流的专业能力也有了更高的期许,这使得金融英语口语教学效果不佳与用人单位对学生金融英语口语实际应用能力要求之间的矛盾更加迫切需要解决。本文通过金融英语口语教学中存在教材老旧、差异化教学及学生自主学习能力差三个方面着手分析,并根据互联网时代学生学习的新特点引入新型教学方式,从课前、课内、课外三个角度,分别加入微课件、微习题、微报告、微辅导等全新的概念,提出了一整套与大学生自身特点相适应的科学化的教学方式,解决了金融英语口语教学中存在的若干问题,可有效地改变金融英语口语教学不佳的现状,提高学生专业英语口语的实际应用能力。
关键词
微课
金融英语口语
学生差异
自主学习
教材
陈旧
Keywords
micro lecture
Financial oral English
Differences of students
Autonomous learning
Old materials
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
微课对中职机电专业教学方式的影响
被引量:
2
2
作者
赵建峰
机构
江苏省如东中等专业学校
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2015年第3期42-43,共2页
文摘
中职教育正在积极寻求网络教学的切入方式,以自身教学特色为出发点,对新型多媒体技术进行融合。在这当中,微课受到的关注程度非常高,因为微课教学高度符合中职教育特点,无论是专业课教师还是中职学生,对微课都有明显的兴趣和热情。本文以中职机电专业的微课教学为研究主体,阐述和分析微课为中职机电专业所带来的诸多影响。一、微课的概念与形式微课主要是指以视频为核心载体进行记录的教学内容。
关键词
机电专业
教学演示
多媒体技术
核心载体
教育特点
专业课教师
课堂教学
课程设置
阶段性教学
教材
陈旧
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
应对“本领恐慌”之道
被引量:
2
3
作者
铁铮
机构
北京林业大学宣传部
出处
《北京教育(德育)》
2014年第11期74-75,共2页
文摘
随着年龄的增长、阅历的增加,许多老师不但没有变得更加自信,反而心里越来越没有底儿、越来越没谱了。特别是在学生面前,话都不知道该怎么说。说旧的,学生不感兴趣;说新的,老师怕露怯;说大道理,容易太空洞;说小事情,自己也不清楚……窃以为,这或许是患了"本领恐慌"症的缘故。"本领恐慌"不是啥新词。早在延安学习运动中,毛泽东就提出了这个概念。那是1939年的5月20日,在延安在职干部教育动员大会上的讲话中。
关键词
本领恐慌
知识结构
要虚心
昨夜西风
谈古论今
教材
陈旧
堂课
新媒体时代
欣赏习惯
手机媒体
分类号
G451 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小议“天之骄子”的困惑
被引量:
2
4
作者
杨珍妮
机构
暨南大学
出处
《高教探索》
1988年第4期46-48,共3页
文摘
最近一个时期,人们惊奇地发现,那些经历了一番拼搏,终于跨入令人神往的大学校园的“天之骄子”,“奋发学习”、“成名成家”的意识渐渐淡化了。浑浑噩盈、无所事事的人越来越多;无心上学,弃学从商的思想也愈来愈盛。莫名的苦闷、迷惘和空虚,使不少“天之骚子”陷入“困惑”的泥潭.
关键词
现实生活
教育方式
未来前途
教育方法
教育模式
浑浑
竟争能力
教材
陈旧
家庭与社会
教育弊端
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于文科工具书教育的几点思考
被引量:
1
5
作者
袁逸
机构
浙江省图书馆
出处
《图书馆界》
1986年第4期37-40,52,共5页
文摘
当前,我国工具书事业正进入一个蓬勃发展的黄金时期。其品种之繁、数量之多、规模之大、质量之高,都是空前的。同时,社会上的工具书热也方兴来艾,势头看涨。但是,与这种大好形式对比,不相适应的是我国的工具书研究及教育依然夕阳故道,老牛破车,作为少甚.其封闭程度真可以板结、冰封喻之。先看现状: 最突出的是教材陈旧问题。粉碎“四人帮’以后,我国有关院校及专家陆续编写出版了一些文科工具书专著。较重要的如武汉大学的《中文工具书使用法》、北京大学的《文科工具书简介》、南京大学的《文史哲工具书简介》
关键词
文科工具书简介
教材
陈旧
南京大学
检索能力
图书馆学专业
专科书目
四库全书总目
高度文明
我们的教科书
大学本科
分类号
G6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
围绕“三教”改革 推进课堂革命--以汽车销售实务课堂教学为例
6
作者
甘秀芹
机构
南京交通职业技术学院
出处
《汽车维护与修理》
2023年第8期36-40,共5页
基金
中国交通教育研究会2022—2024年度教育科学研究课题(编号:JT2022YB332)
课题名称:《高职院校汽车销售实务课程思政教学资源库建设与应用》。
文摘
职业教育的课堂革命,就是革传统课堂的“命”,革除当下知识本位、教师主体、教室局限、教材陈旧、教法单一、教学手段落后等弊端。课堂革命势在必行,不仅是当前深化教育改革、落实立德树人的重要命题,也是新时代职业教育提质培优项目建设中最难最重要的部分,应通过聚焦课堂教学实践,围绕立德树人根本任务,实施“三教”(教师、教材、教法)改革与创新不断推进课堂革命。
关键词
立德树人
知识本位
课堂革命
传统课堂
教师主体
课堂教学实践
改革与创新
教材
陈旧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
课程考试的相对评分方法
7
作者
毛英勇
出处
《五邑大学学报(社会科学版)》
1992年第4期27-32,共6页
文摘
本文针对当前高等学校考试分数贬值的现象,提出了对课程考试进行相对评分的思想。根据统计学原理,研究了课程考试相对评分的方法。应用表明,该方法能有效、合理地控制不及格率和淘汰率。
关键词
相对评分
课程考试
考试分数
不及格率
统计学原理
淘汰率
教材
陈旧
平均分数
内部教学
均方差
分类号
G649.276.5 [文化科学—高等教育学]
C55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
档案职业技术教育培训应行业化
8
作者
嵇梅
机构
江苏省档案局
出处
《广东档案》
2004年第2期27-28,共2页
文摘
入世后,我国现行的档案职业技术教育培训已较难适应社会发展的需要,尤其是目前,档案职业技术教育培训存在着资源分散,体制落后,教材陈旧,师资薄弱,生源难继等困难。因此,必须迅速转变观念,引入待业化理念,强化其功能,深化档案技术教育培训改革,提高研究和宏观管理水平,努力培养一流的档案职业人才。
关键词
职业技术教育
档案职业
教材
陈旧
行业化
宏观管理
技能考核
教育培训管理
教育培训模式
资格考试
分类号
G275.9 [文化科学—档案学]
原文传递
题名
高校基础课教研室建设刻不容缓
9
作者
汤勤
出处
《中国高等教育》
北大核心
1993年第6期33-34,共2页
文摘
高校基础课教学的作用是所共知的,然而担当此重任的基础课教研室状况却令人担忧。根据笔者的调查发现,高校基础课教研室普遍存在:教材陈旧、教学设施、手段落后,教学任务越来越重而师资队伍不稳、老化,教学要求越来越高而学历层次偏低的矛盾日益突出等问题。
关键词
高校基础课
教材
陈旧
基础课教师
教学任务
学历层次
优秀青年教师
基础课教学
实验室管理
学术假
教学质量
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
浅淡经济法教材
10
作者
李兵
机构
遵义职业技术学院
出处
《文教资料》
2006年第24期113-114,共2页
文摘
旧的经济法教材编写模式,总是落后于立法实践,困惑由此产生且日益严重。教学活动变得极其困难。必须探寻一条新路子,否则无法摆脱困境。本文试图探寻一条新的教材编写基本框架模式。
关键词
教材
陈旧
立法更新
教学新路
基本框架
分类号
D922.29-4 [政治法律—经济法学]
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职称材料
题名
经济法教材编写刍议
11
作者
汪又生
机构
遵义财贸学校
出处
《遵义师范学院学报》
2001年第4期97-98,共2页
文摘
教材为教学之本,旧的经济法教材编写模式,总是落后于立法实践,使得教材还在编写中就已经陈旧过时。教学活动变得极其困难。必须探寻一条教材编写的新路子,否则无法摆脱困境。本文试图探寻一条变被动为主动的新路。
关键词
教材
陈旧
教学困难
探寻新路
基本框架
Keywords
obsolete teaching material
teaching difficulty
look for a new way
basic content
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时期加强档案教育培训工作若干思考
被引量:
3
12
作者
吴红
机构
浙江警察学院
出处
《浙江档案》
北大核心
2014年第11期62-62,共1页
文摘
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅近期印发的《关于加强和改进新形势下档案工作的实施意见》,提出要重视和加强档案专业人才培养,把档案干部的培养、选拔和交流纳入干部队伍建设的整体布局,切实加强档案干部教育培训。分析当前档案教育培训的现状,我们看到存在的问题很多。如,培训规模过大,不分层次、不分对象,培训缺乏计划性和系统性,教学内容滞后,教材陈旧,实践缺失,培训形式单一,培训效果不好等等。
关键词
档案教育
培训质量
档案干部
教材
陈旧
中共浙江省委
干部队伍建设
浙江省人民政府
档案专业
档案工作
人才培养
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
G270-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校毕业班应开设专题讲座课
被引量:
1
13
作者
张荫寰
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1992年第4期89-89,共1页
文摘
(一)开设专题讲座课的必要性专题讲座课是专门讲授某一重要或热点问题的课程。一般来说,专题讲座课具有全、新、快的特点。1.全.指毕业班开设的专题讲座课,是在学生3年半(7个学期)学习的基础上,囊括各门课程知识,经过综合、加工,提炼出来的高度“浓缩”的特殊课程。这样。
关键词
课程知识
理论联系实际
文理渗透
知识结构
教学课时
实习单位
实施活动
社会科学技术
比较高等教育
教材
陈旧
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈中职校汽修人才培养中存在的问题及解决对策
被引量:
1
14
作者
汪文彬
机构
徐州机电技师学院
出处
《高考》
2016年第24期195-,共1页
文摘
目前,汽修专业在各个中高职院校仍然处于很火爆地位,中专毕业生已经成为汽车维修行业的主力军,可是很多毕业生却不能胜任维修工作,或因看不到前景而半途而废。本文通过总结多个回学校办理自主择业手续的毕业生交谈,及暑期调研归纳出企业反应出的学校在对汽修人才培养中存在的一些问题,分析其成因及症结所在,并思考出一些解决对策。
关键词
教材
陈旧
实训效果
道德教育
人生规划
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
U472-4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
美国德肓教材陈旧误人子弟
15
作者
刘丹
出处
《出版参考》
1998年第1期13-13,共1页
文摘
美国德州大学的社会学家普鲁夫·葛伦教授,对20所美国大学出版于1994年、1995年和1996年第一季度的婚姻和家庭类教科书进行了调查。
关键词
教材
陈旧
教科书
道德观
国德
大学出版
非婚生子
社会学家
美国大学
教育问题
成年人
分类号
G239.712 [文化科学]
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职称材料
题名
学生的体育兴趣从何而来
16
作者
范卫峰
机构
山东省章丘市龙山中心小学
出处
《教育家》
2015年第6期72-,共1页
文摘
当前我国学校体育处处都涌动着改革的热潮,体育新课程标准的实施,使学校体育充满生机和活力。当体育活动对学生已经成为一种引力、甚至是魅力时,就会表现出敏锐的观察力、丰富的想象力、克服困难的意志力,以及情绪高涨、记忆力增强等心理倾向。因此,激发学生兴趣是现代体育教学的一项重要任务。影响学生体育兴趣的因素身体素质因素很多学生由于身体素质不好,如身体特别胖的学生、身体和智力有一定缺陷的学生。
关键词
现代体育教学
身体素质
情绪高涨
心理倾向
游戏练习
课堂气氛
设疑
教育理论知识
教材
陈旧
问题解决
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
网络管理应从规划层面做起
17
作者
应名洪
机构
上海申通地铁集团有限公司
中国城市轨道交通协会
出处
《城市轨道交通》
2014年第1期40-40,共1页
文摘
培训师资和教材是当前培训工作的主要问题,我们很多年前就有培训中心,但教材陈旧,师资缺乏,培训工作好坏取决于师资情况,协会有较大的实力推广这个,有了好的师资,对推进城市轨道交通企业发展有着深远意义。另外我还想补充几点想法。想法一:如何实现规划层面的全网管理。网络化以后我们遇到一些问题,每个城市都从单线开始建设,慢慢地、简单地结合成一个地铁大网络,但这不是网络的概念,也不是全网的概念,这是线路的概念,全网与线路两者的差别很大。
关键词
规划层面
教材
陈旧
网络管理
城市轨道交通
师资情况
培训师资
网络化运营
培训中心
设计单位
体系
分类号
U231 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
浅议高校计算机基础课程教育
18
作者
邹磊
机构
湖北中医药高等专科学校公共基础部
出处
《时代文学(下半月)》
2008年第1期162-162,共1页
文摘
一、高校计算机基础课程教育现状现在高等技术教育的计算机基础教育教学过程中存在两个问题:一方面,机房设备陈旧、教学手段落后、教材陈旧,导致学生学到的知识过于陈旧、过时而被淘汰;另一方面,学生的理论能力与实践能力相脱节,缺乏较强的动手能力,很难适应就业岗位更新的可持续发展能力。所以,深化高校计算机基础教学的改革,必须首先从高校计算机基础教学模式和教材模式改革入手。
关键词
计算机科学
课程教育
教学思考
机房设备
教材
陈旧
上机实践
计算机课程
专业计算机
文化基础课程
谭浩强
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
原文传递
题名
对基层行处岗位培训工作的几点建议
19
作者
王黎强
机构
工商银行明溪县支行
出处
《福建金融》
1993年第10期59-59,共1页
文摘
岗位培训是对在岗人员工作技能的再提高,是帮助在岗人员适应银行业务拓展的行之有效的教育方式,因而受到了各级行外的重视,工作取得了一定的成效。目前存在问题主要是培训新内容不多,不能达到人员工作技能的再提高和更新知识结构的目的;师资的素质不高,教材陈旧,影响职工学习的积极性。如何进一步搞好基层行处岗位培训工作.笔者提出几点粗浅的建议。一、更新岗位培训内容,增大超前教育份量。针对社会经济发展的需要,银行工作要求的提高,以及员工对新知识的兴趣,基层行处在进行岗位培训时,应打破只学习现有业务的框框,树立长远观念,将那些员工感兴趣的,又能适应金融工作发展的知识,作为一个培训内容来抓。
关键词
在岗人员
岗位培训
现有业务
工作技能
教材
陈旧
知识结构
银行工作
教育方式
社会经济发展
业务发展状况
分类号
F8 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析微课在金融英语口语教学中的应用
黄婷
《福建金融管理干部学院学报》
2015
7
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职称材料
2
微课对中职机电专业教学方式的影响
赵建峰
《河南教育(教师教育)(下)》
2015
2
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职称材料
3
应对“本领恐慌”之道
铁铮
《北京教育(德育)》
2014
2
原文传递
4
小议“天之骄子”的困惑
杨珍妮
《高教探索》
1988
2
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职称材料
5
关于文科工具书教育的几点思考
袁逸
《图书馆界》
1986
1
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职称材料
6
围绕“三教”改革 推进课堂革命--以汽车销售实务课堂教学为例
甘秀芹
《汽车维护与修理》
2023
0
原文传递
7
课程考试的相对评分方法
毛英勇
《五邑大学学报(社会科学版)》
1992
0
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职称材料
8
档案职业技术教育培训应行业化
嵇梅
《广东档案》
2004
0
原文传递
9
高校基础课教研室建设刻不容缓
汤勤
《中国高等教育》
北大核心
1993
0
原文传递
10
浅淡经济法教材
李兵
《文教资料》
2006
0
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职称材料
11
经济法教材编写刍议
汪又生
《遵义师范学院学报》
2001
0
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职称材料
12
新时期加强档案教育培训工作若干思考
吴红
《浙江档案》
北大核心
2014
3
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职称材料
13
高校毕业班应开设专题讲座课
张荫寰
《现代教育科学(高教研究)》
1992
1
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职称材料
14
浅谈中职校汽修人才培养中存在的问题及解决对策
汪文彬
《高考》
2016
1
原文传递
15
美国德肓教材陈旧误人子弟
刘丹
《出版参考》
1998
0
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职称材料
16
学生的体育兴趣从何而来
范卫峰
《教育家》
2015
0
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职称材料
17
网络管理应从规划层面做起
应名洪
《城市轨道交通》
2014
0
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职称材料
18
浅议高校计算机基础课程教育
邹磊
《时代文学(下半月)》
2008
0
原文传递
19
对基层行处岗位培训工作的几点建议
王黎强
《福建金融》
1993
0
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职称材料
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