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讲文化故事、悟人生哲理、学百科知识、用英语做事——上教版初中英语新教材的编写特色
1
作者
束定芳
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2024年第9期3-12,共10页
上教版初中英语新教材的编写依据《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》,反映本学科最新的研究成果和发展趋势,并与国际外语教材处于相当的水平,符合上海的实际情况,包括城市定位、基础教育情况(特别是...
上教版初中英语新教材的编写依据《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》,反映本学科最新的研究成果和发展趋势,并与国际外语教材处于相当的水平,符合上海的实际情况,包括城市定位、基础教育情况(特别是基础外语教育的情况)、教师和学生的实际水平等。新教材具有讲文化故事、悟人生哲理、学百科知识、用英语做事四个特色。在使用新教材时,教师要做到以下三点:一是在整体上把握教材,做到胸有成竹;二是了解学生真实需求,因势利导;三是实施“教—学—评”一体化,以评促学。
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上教版初中英语新
教材
教材
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教材
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教材
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题名
讲文化故事、悟人生哲理、学百科知识、用英语做事——上教版初中英语新教材的编写特色
1
作者
束定芳
机构
上海外国语大学大中小学外语国家教材建设重点研究基地
上海市英语教育教学研究基地
出处
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2024年第9期3-12,共10页
文摘
上教版初中英语新教材的编写依据《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育英语课程标准(2022年版)》,反映本学科最新的研究成果和发展趋势,并与国际外语教材处于相当的水平,符合上海的实际情况,包括城市定位、基础教育情况(特别是基础外语教育的情况)、教师和学生的实际水平等。新教材具有讲文化故事、悟人生哲理、学百科知识、用英语做事四个特色。在使用新教材时,教师要做到以下三点:一是在整体上把握教材,做到胸有成竹;二是了解学生真实需求,因势利导;三是实施“教—学—评”一体化,以评促学。
关键词
上教版初中英语新
教材
教材
编写
依据
教材
编写
特色
教材
使用建议
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
讲文化故事、悟人生哲理、学百科知识、用英语做事——上教版初中英语新教材的编写特色
束定芳
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2024
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