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俄罗斯基础教育教材改革评介
被引量：
4
1
作者
丁曙
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2001年第10期71-73,共3页
俄罗斯教材改革的基础是实行统一的教材和严格的审查制度；高难度教学原则是教材编制理论的核心之一。俄罗斯教材改革的主要内容是：（1）课程教材管理由集权化转向分权化；（2）开展教材竞争；（3）“以学生为中心”编写教材；（4）教...
俄罗斯教材改革的基础是实行统一的教材和严格的审查制度；高难度教学原则是教材编制理论的核心之一。俄罗斯教材改革的主要内容是：（1）课程教材管理由集权化转向分权化；（2）开展教材竞争；（3）“以学生为中心”编写教材；（4）教材内容与实际生活相联系。俄罗斯教材改革中存在的问题有：（1）管理松散，后果严重；（2）理论研究和实践要求之间的脱节。
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关键词
俄罗斯
基础教育
教材
改革
教材
管理
教材
竞争
教材
编写思想
教材
内容
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职称材料
骑虎难下的教材竞争
被引量：
1
2
作者
培蓓
《出版广角》
2003年第3期20-21,共2页
现在很多出版社都在参与教材竞争,我觉得,其中一个原因,是他们对教材出版的情况不太了解。教材放开之后,再采用租型的老办法是不可行的。租型制使教材出版单位的利益得不到应有的保障,瓦解了教材研发的后劲,长此以往,教材出版单位生存堪...
现在很多出版社都在参与教材竞争,我觉得,其中一个原因,是他们对教材出版的情况不太了解。教材放开之后,再采用租型的老办法是不可行的。租型制使教材出版单位的利益得不到应有的保障,瓦解了教材研发的后劲,长此以往,教材出版单位生存堪忧,国家教育改革前景堪忧! 我在这个区域里关系做得好,我因此而获得这个市场,这就是一种合理性。在这种合理性之下,教材质量往往不是进入市场的第一要素,更重要的是看你会不会运作。我们现在做教材,多少带有一点赌博的心理,觉得自己挺壮烈的。
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关键词
出版社
教材
编辑出版
教材
竞争
竞争
机制
教材
审定工作
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职称材料
我国小学教材市场开放程度现状研究——基于全国24个省级行政区的调查数据
3
作者
王郢
何海月
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第5期106-112,共7页
运用量化分析方法和市场竞争理论探究当前我国小学教材市场开放的现状。通过对全国24个省级区域数据分析发现:多样化政策的落实在中央和地区层面存在差异;地区间开放程度相差较大,地区内市场同向。利用位差法尝试划分市场层级,显示各地...
运用量化分析方法和市场竞争理论探究当前我国小学教材市场开放的现状。通过对全国24个省级区域数据分析发现:多样化政策的落实在中央和地区层面存在差异;地区间开放程度相差较大,地区内市场同向。利用位差法尝试划分市场层级,显示各地教材市场开放程度仍然较低。通过相关性检验发现,当前教材市场与地区经济水平、图书教育出版水平相关较小。未来教材政策发展应更注重毛细推进、政策落点应多样处理。
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关键词
教材
多样化
教材
竞争
市场开放程度
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职称材料
高校的教材选用
被引量：
8
4
作者
赵兵
ZHAO
Bing
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2002年第9期215-218,共4页
教材选用工作直接关系教学质量 ,为教学服务是教材选用中的基本原则 ,建立系一级主体核心和教材展示室等选用机制 ,增加优秀教材使用比例 ,必将极大地引导广大高等教育工作者参与面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革内容 。
关键词
高校
教材
教材
分级审批制
教材
评估制度
教材
竞争
机制
教材
选用机制
教材
规划机制
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职称材料
题名
俄罗斯基础教育教材改革评介
被引量：
4
1
作者
丁曙
机构
课程教材研究所
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2001年第10期71-73,共3页
文摘
俄罗斯教材改革的基础是实行统一的教材和严格的审查制度；高难度教学原则是教材编制理论的核心之一。俄罗斯教材改革的主要内容是：（1）课程教材管理由集权化转向分权化；（2）开展教材竞争；（3）“以学生为中心”编写教材；（4）教材内容与实际生活相联系。俄罗斯教材改革中存在的问题有：（1）管理松散，后果严重；（2）理论研究和实践要求之间的脱节。
关键词
俄罗斯
基础教育
教材
改革
教材
管理
教材
竞争
教材
编写思想
教材
内容
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
G639.512
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职称材料
题名
骑虎难下的教材竞争
被引量：
1
2
作者
培蓓
出处
《出版广角》
2003年第3期20-21,共2页
文摘
现在很多出版社都在参与教材竞争,我觉得,其中一个原因,是他们对教材出版的情况不太了解。教材放开之后,再采用租型的老办法是不可行的。租型制使教材出版单位的利益得不到应有的保障,瓦解了教材研发的后劲,长此以往,教材出版单位生存堪忧,国家教育改革前景堪忧! 我在这个区域里关系做得好,我因此而获得这个市场,这就是一种合理性。在这种合理性之下,教材质量往往不是进入市场的第一要素,更重要的是看你会不会运作。我们现在做教材,多少带有一点赌博的心理,觉得自己挺壮烈的。
关键词
出版社
教材
编辑出版
教材
竞争
竞争
机制
教材
审定工作
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
G237.9
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职称材料
题名
我国小学教材市场开放程度现状研究——基于全国24个省级行政区的调查数据
3
作者
王郢
何海月
机构
武汉大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第5期106-112,共7页
基金
教育部人文社会科学课题"我国中小学教材多样化实践失范与政策改进"(12YJC880111)
文摘
运用量化分析方法和市场竞争理论探究当前我国小学教材市场开放的现状。通过对全国24个省级区域数据分析发现:多样化政策的落实在中央和地区层面存在差异;地区间开放程度相差较大,地区内市场同向。利用位差法尝试划分市场层级,显示各地教材市场开放程度仍然较低。通过相关性检验发现,当前教材市场与地区经济水平、图书教育出版水平相关较小。未来教材政策发展应更注重毛细推进、政策落点应多样处理。
关键词
教材
多样化
教材
竞争
市场开放程度
Keywords
diversity policy of textbooks
textbook competition
openness level of textbook market
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校的教材选用
被引量：
8
4
作者
赵兵
ZHAO
Bing
机构
西南民族学院教材服务中心
出处
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2002年第9期215-218,共4页
文摘
教材选用工作直接关系教学质量 ,为教学服务是教材选用中的基本原则 ,建立系一级主体核心和教材展示室等选用机制 ,增加优秀教材使用比例 ,必将极大地引导广大高等教育工作者参与面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革内容 。
关键词
高校
教材
教材
分级审批制
教材
评估制度
教材
竞争
机制
教材
选用机制
教材
规划机制
分类号
G642.33 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
俄罗斯基础教育教材改革评介
丁曙
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2001
4
下载PDF
职称材料
2
骑虎难下的教材竞争
培蓓
《出版广角》
2003
1
下载PDF
职称材料
3
我国小学教材市场开放程度现状研究——基于全国24个省级行政区的调查数据
王郢
何海月
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015
0
下载PDF
职称材料
4
高校的教材选用
赵兵
ZHAO
Bing
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2002
8
下载PDF
职称材料
已选择
0
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统计分析
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