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主题·活动·语言·文化:人教版初中英语新教材七年级上册特点分析及其使用建议
1
作者
洪明
张玥
+1 位作者
许雅婷
季媛媛
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2024年第9期44-49,共6页
教材是落实立德树人根本任务的重要载体。人教版初中英语新教材七年级上册具有“单元设计有机融合课程内容六要素”“语言生动且富有情感,强化课程育人导向”“呈现中外多元文化,培养人类命运共同体意识”等特点。建议教师在教学实践中...
教材是落实立德树人根本任务的重要载体。人教版初中英语新教材七年级上册具有“单元设计有机融合课程内容六要素”“语言生动且富有情感,强化课程育人导向”“呈现中外多元文化,培养人类命运共同体意识”等特点。建议教师在教学实践中采取“以主题为牵引,开展单元整体教学设计”“以活动为路径,设计真实任务激发学生互动”“以语言为载体,充分挖掘教材的情感价值”“以文化为视角,探究世界文明的多样性及其共同价值”等策略,将立德树人根本任务落到实处。
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关键词
人教版初中英语新
教材
教材
特点
分析
教材
使用建议
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题名
主题·活动·语言·文化:人教版初中英语新教材七年级上册特点分析及其使用建议
1
作者
洪明
张玥
许雅婷
季媛媛
机构
浙江外国语学院外语教育研究中心
浙江外国语学院英文学院
浙江省金华市金东区孝顺镇初级中学
浙江省杭州市萧山区党湾镇初级中学
浙江师范大学外国语学院
出处
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2024年第9期44-49,共6页
文摘
教材是落实立德树人根本任务的重要载体。人教版初中英语新教材七年级上册具有“单元设计有机融合课程内容六要素”“语言生动且富有情感,强化课程育人导向”“呈现中外多元文化,培养人类命运共同体意识”等特点。建议教师在教学实践中采取“以主题为牵引,开展单元整体教学设计”“以活动为路径,设计真实任务激发学生互动”“以语言为载体,充分挖掘教材的情感价值”“以文化为视角,探究世界文明的多样性及其共同价值”等策略,将立德树人根本任务落到实处。
关键词
人教版初中英语新
教材
教材
特点
分析
教材
使用建议
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
主题·活动·语言·文化:人教版初中英语新教材七年级上册特点分析及其使用建议
洪明
张玥
许雅婷
季媛媛
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2024
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