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从教材活页化到活页化教材:新时代职业教育教材变革方向探析
被引量:
5
1
作者
杨世鉴
邰凌楠
《职教论坛》
北大核心
2023年第2期60-69,共10页
随着数字化学习时代的到来,纸质教材面对数字化学习资源的冲击,需要在教材形式和内容方面进行革新,以适应职业教育改革发展的需要。近年来,活页教材的出现为传统纸质教材的改革提供了契机。目前,活页教材的发展正在从“教材活页化”阶...
随着数字化学习时代的到来,纸质教材面对数字化学习资源的冲击,需要在教材形式和内容方面进行革新,以适应职业教育改革发展的需要。近年来,活页教材的出现为传统纸质教材的改革提供了契机。目前,活页教材的发展正在从“教材活页化”阶段向“活页化教材”阶段转变,整个转变过程改革者需要运用活页化思维,从教材的设计、开发和应用三个层面进行全方位改变。以《纳税实务》课程教材为例,从教材活页到活页化教材具体实现路径为:设计层面要内容、功能和价值三轮驱动;开发层面要进行基础、扩展、应用三层级协作开发;应用层面实现多重路径,助力个性化选择。
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关键词
数字
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学习
纸质
教材
教材
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化
活页
化
教材
个性
化
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职称材料
新形态下“机械设计基础与体现”校本教材开发实施路径的研究
2
作者
郑钢
《装备制造技术》
2022年第7期199-201,共3页
新形态教材的建设是职业教育发展的客观要求,具有时代意义。新形势下教材的编写需要做到时代性、科学性。教材活页化、手册化的新型式就是为了更好地服务于职业教育的新要求。校本教材编写反映机械设计领域的新成果,采用最新国家标准规...
新形态教材的建设是职业教育发展的客观要求,具有时代意义。新形势下教材的编写需要做到时代性、科学性。教材活页化、手册化的新型式就是为了更好地服务于职业教育的新要求。校本教材编写反映机械设计领域的新成果,采用最新国家标准规范。在内容的取舍和阐述方面,着重于机械设计的实现方式,结合UG软件完成项目成果,并做到条理清晰、层次分明,循序渐进、言简意赅,方便教学。教材内容结构设计突破现有同类教材中缺乏实操性产品设计的缺点,每个项目均安排一个基于UG软件创作设计的典型工作任务,关联相关的理论要点。在课程网站上录制教学视频,尤其是UG软件典型产品设计的过程,方便学生学习,对UG软件不熟悉的学生,能起到很好的教学作用。主动对接职业资格标准,将与机械设计有关的“1+X”证书考证内容纳入到教材编写中。学生在专业知识的学习同时,也同时可以参与职业资格考证学习,最大程度节约了学习时间,起到事半功倍的效果。
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关键词
教材
活页
化
手册
化
UG软件
“1+X”证书
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职称材料
题名
从教材活页化到活页化教材:新时代职业教育教材变革方向探析
被引量:
5
1
作者
杨世鉴
邰凌楠
机构
国家开放大学经济管理教学部
出处
《职教论坛》
北大核心
2023年第2期60-69,共10页
基金
全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题“世界一流开放大学质量保障机制研究”(编号:DDA220342),主持人:李薇。
文摘
随着数字化学习时代的到来,纸质教材面对数字化学习资源的冲击,需要在教材形式和内容方面进行革新,以适应职业教育改革发展的需要。近年来,活页教材的出现为传统纸质教材的改革提供了契机。目前,活页教材的发展正在从“教材活页化”阶段向“活页化教材”阶段转变,整个转变过程改革者需要运用活页化思维,从教材的设计、开发和应用三个层面进行全方位改变。以《纳税实务》课程教材为例,从教材活页到活页化教材具体实现路径为:设计层面要内容、功能和价值三轮驱动;开发层面要进行基础、扩展、应用三层级协作开发;应用层面实现多重路径,助力个性化选择。
关键词
数字
化
学习
纸质
教材
教材
活页
化
活页
化
教材
个性
化
学习
Keywords
digital learning
loose-leaf teaching materials
teaching materials loose-leaf
personalized learning
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
新形态下“机械设计基础与体现”校本教材开发实施路径的研究
2
作者
郑钢
机构
广东岭南职业技术学院
出处
《装备制造技术》
2022年第7期199-201,共3页
基金
2021年广东岭南职业技术学院校本教材和数字化资源(XBJC202110)。
文摘
新形态教材的建设是职业教育发展的客观要求,具有时代意义。新形势下教材的编写需要做到时代性、科学性。教材活页化、手册化的新型式就是为了更好地服务于职业教育的新要求。校本教材编写反映机械设计领域的新成果,采用最新国家标准规范。在内容的取舍和阐述方面,着重于机械设计的实现方式,结合UG软件完成项目成果,并做到条理清晰、层次分明,循序渐进、言简意赅,方便教学。教材内容结构设计突破现有同类教材中缺乏实操性产品设计的缺点,每个项目均安排一个基于UG软件创作设计的典型工作任务,关联相关的理论要点。在课程网站上录制教学视频,尤其是UG软件典型产品设计的过程,方便学生学习,对UG软件不熟悉的学生,能起到很好的教学作用。主动对接职业资格标准,将与机械设计有关的“1+X”证书考证内容纳入到教材编写中。学生在专业知识的学习同时,也同时可以参与职业资格考证学习,最大程度节约了学习时间,起到事半功倍的效果。
关键词
教材
活页
化
手册
化
UG软件
“1+X”证书
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从教材活页化到活页化教材:新时代职业教育教材变革方向探析
杨世鉴
邰凌楠
《职教论坛》
北大核心
2023
5
下载PDF
职称材料
2
新形态下“机械设计基础与体现”校本教材开发实施路径的研究
郑钢
《装备制造技术》
2022
0
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职称材料
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