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教师资格考试面试评价中的隐问题及对策
被引量：
3
1
作者
魏和平
段文颇
《考试研究》
2020年第2期96-102,共7页
从影响考试公平的一般因素和教师资格考试面试评价标准入手,通过实例分析剥离出潜藏在面试评价中最大的隐性问题,提出破解这一难题的对策机制,并用考试实践的真实数据说明这一机制是可行和有效的。
关键词
教师
资格考试
面试
评价标准
隐性问题
对策
下载PDF
职称材料
从学生的感受出发研究我国教师资格证英语面试中的不合理因素
被引量：
8
2
作者
邹为诚
林雅君
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期44-48,60,共6页
本文以新一轮的全国教师资格证改革为背景,以华东地区某师范大学2012级英语系参加过全国教师资格证英语面试的师范生为主要研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,旨在从学生的角度分析英语面试部分存在的不合理因素。研究发现,学生对英语...
本文以新一轮的全国教师资格证改革为背景,以华东地区某师范大学2012级英语系参加过全国教师资格证英语面试的师范生为主要研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,旨在从学生的角度分析英语面试部分存在的不合理因素。研究发现,学生对英语面试有效性持负面态度;个别面试官的专业素养不够,在英语面试之后对学校课程的信心下降。作者分析了这些问题的原因,提出教资面试应该在考官培养、考试设计等方面加以完善。
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关键词
师范生
英语
教师
资格考试
英语
教师
资格考试
面试
下载PDF
职称材料
题名
教师资格考试面试评价中的隐问题及对策
被引量：
3
1
作者
魏和平
段文颇
机构
甘肃省电化教育中心
兰州理工大学
出处
《考试研究》
2020年第2期96-102,共7页
文摘
从影响考试公平的一般因素和教师资格考试面试评价标准入手,通过实例分析剥离出潜藏在面试评价中最大的隐性问题,提出破解这一难题的对策机制,并用考试实践的真实数据说明这一机制是可行和有效的。
关键词
教师
资格考试
面试
评价标准
隐性问题
对策
Keywords
NTCE Interview
Evaluation Criteria
Implicit Problem
Countermeasure
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
从学生的感受出发研究我国教师资格证英语面试中的不合理因素
被引量：
8
2
作者
邹为诚
林雅君
机构
华东师范大学
双十中学
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016年第6期44-48,60,共6页
文摘
本文以新一轮的全国教师资格证改革为背景,以华东地区某师范大学2012级英语系参加过全国教师资格证英语面试的师范生为主要研究对象,通过问卷调查和访谈的方式,旨在从学生的角度分析英语面试部分存在的不合理因素。研究发现,学生对英语面试有效性持负面态度;个别面试官的专业素养不够,在英语面试之后对学校课程的信心下降。作者分析了这些问题的原因,提出教资面试应该在考官培养、考试设计等方面加以完善。
关键词
师范生
英语
教师
资格考试
英语
教师
资格考试
面试
Keywords
student teachers
national ELT teacher certification examination
national ELT teacher interview
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师资格考试面试评价中的隐问题及对策
魏和平
段文颇
《考试研究》
2020
3
下载PDF
职称材料
2
从学生的感受出发研究我国教师资格证英语面试中的不合理因素
邹为诚
林雅君
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2016
8
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职称材料
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