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学生自改互评作文教学的三个环节
1
作者
潘烺
《上海教育科研》
北大核心
1995年第4期49-50,共2页
学生自改互评作文教学,是和传统的指导作文教学不同的教学方法,如果教师的主导作用发挥得好,这对提高学生的阅读、写作、批改。
关键词
作文教学
写作要求
教师
的
准备
评分表
互评
教学方法
教师
的
主导作用
小小组
语言表达
自改
原文传递
改革数学课堂教学方式
2
作者
刘京莉
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第3期32-33,共2页
关键词
数学课堂教学
课程改革
小组合作学习
教师
的
准备
学习方式
数学课程标准
组合图形
教学方式
数学知识
学习情境
下载PDF
职称材料
中师化学教学中学生情感教育的方式
3
作者
张永宁
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第4期68-69,共2页
在中师化学教学中实施情感教学,其目的不仅仅在于为知识教学服务,更为重要的是围绕培养合格的小学教师这一中师教育的总目标,进行学生情感心理品质的教育。因而,探讨在中师化学教学中学生情感教育的途径,具有重要意义。 寓情于教,以情...
在中师化学教学中实施情感教学,其目的不仅仅在于为知识教学服务,更为重要的是围绕培养合格的小学教师这一中师教育的总目标,进行学生情感心理品质的教育。因而,探讨在中师化学教学中学生情感教育的途径,具有重要意义。 寓情于教,以情育情。教师的积极情感来自于他们高尚的师德和崇高的事业心,来自于对教育事业的热爱、对学生的热爱。
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关键词
中师化学教学
情感教育
教师
的
准备
寓情于教
中学生
育情
中师教育
积极情感
情感教学
待工
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职称材料
少数民族地区小学生入学准备状况及教师准备研究——以新疆维吾尔自治区伊宁市为例
4
作者
郭璇
盖笑松
《现代基础教育研究》
CSSCI
2018年第2期134-141,共8页
选取新疆伊宁市部分民汉合校中民汉混合班级汉语授课的小学一年级学生393人,用修订的＂儿童入学准备状况教师等级评定表＂对儿童入学准备情况进行评定;采用皮博迪词汇测验第四版（PPVT-4）和表达性语言测评第二版（EVT-2）分别测查儿童...
选取新疆伊宁市部分民汉合校中民汉混合班级汉语授课的小学一年级学生393人,用修订的＂儿童入学准备状况教师等级评定表＂对儿童入学准备情况进行评定;采用皮博迪词汇测验第四版（PPVT-4）和表达性语言测评第二版（EVT-2）分别测查儿童的汉语言理解和表达水平;采用教师问卷和访谈法调查了66位教师对儿童入学所做准备及干预情况。结果发现：一年级小学生入学准备存在显著的民汉差异和性别差异,各民族儿童在汉语理解与表达水平上存在显著差异;小学生在入学准备的各个领域均存在准备不足现象,少数民族儿童入学准备不足尤其突出;教师对小学生入学所做的准备显著不足,双语汉族班主任更受少数民族学生的欢迎。教师对入学准备不足儿童的干预现状欠佳,干预手段不够科学。
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关键词
小学一年级学生
少数民族
入学
准备
汉语言理解和表达
教师
的
准备
与干预
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职称材料
课堂辩论是上好思想政治课的好形式
5
作者
牛淼文
《山西教育（管理版）》
1999年第4期48-48,共1页
在从应试教育转入素质教育的教育改革中，如何教好思想政治课，是当前政治教师的重大课题。我认为开展课堂辩论是上好思想政治课的好形式之一。这种课堂辩论的教学方法，形式生动活泼，能够达到预定的教学之目的。进行教学时，应从以下...
在从应试教育转入素质教育的教育改革中，如何教好思想政治课，是当前政治教师的重大课题。我认为开展课堂辩论是上好思想政治课的好形式之一。这种课堂辩论的教学方法，形式生动活泼，能够达到预定的教学之目的。进行教学时，应从以下几个方面着手。一、目的要求要明确。...
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关键词
思想政治课
课堂辩论
辩论课
政党制度
理论知识
思想实际
教学方法
目
的
要求
教师
的
准备
思想教育
原文传递
试卷讲评抓“四性”
6
作者
朱银坪
田丽英
《湖南教育（上旬）（A）》
1995年第1期20-20,共1页
试卷讲评是教学工作的重要一环。搞好试卷讲评,对于提高教学质量有着不可低估的作用。如何抓好教学中这关键的一环?笔者认为,教师应对以下“四性”引起重视: 课前准备的充分性。 如果准备工作做得不好,讲评前没有充分摸清情况,找出问题...
试卷讲评是教学工作的重要一环。搞好试卷讲评,对于提高教学质量有着不可低估的作用。如何抓好教学中这关键的一环?笔者认为,教师应对以下“四性”引起重视: 课前准备的充分性。 如果准备工作做得不好,讲评前没有充分摸清情况,找出问题,学生就不能从中吸取经验教训,以后也就自然不会重视这一教学环节。一般来说,教师的准备工作应包括这样一些内容:1)掌握学生答卷情况。
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关键词
试卷讲评
“四性”
答卷情况
教师
的
准备
教学工作
提高教学质量
教学环节
经验教训
第五中学
试卷讲评课
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职称材料
题名
学生自改互评作文教学的三个环节
1
作者
潘烺
机构
上海宝山区月浦中学
出处
《上海教育科研》
北大核心
1995年第4期49-50,共2页
文摘
学生自改互评作文教学,是和传统的指导作文教学不同的教学方法,如果教师的主导作用发挥得好,这对提高学生的阅读、写作、批改。
关键词
作文教学
写作要求
教师
的
准备
评分表
互评
教学方法
教师
的
主导作用
小小组
语言表达
自改
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
改革数学课堂教学方式
2
作者
刘京莉
机构
北京师范大学教育学院
出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第3期32-33,共2页
关键词
数学课堂教学
课程改革
小组合作学习
教师
的
准备
学习方式
数学课程标准
组合图形
教学方式
数学知识
学习情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中师化学教学中学生情感教育的方式
3
作者
张永宁
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995年第4期68-69,共2页
文摘
在中师化学教学中实施情感教学,其目的不仅仅在于为知识教学服务,更为重要的是围绕培养合格的小学教师这一中师教育的总目标,进行学生情感心理品质的教育。因而,探讨在中师化学教学中学生情感教育的途径,具有重要意义。 寓情于教,以情育情。教师的积极情感来自于他们高尚的师德和崇高的事业心,来自于对教育事业的热爱、对学生的热爱。
关键词
中师化学教学
情感教育
教师
的
准备
寓情于教
中学生
育情
中师教育
积极情感
情感教学
待工
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
少数民族地区小学生入学准备状况及教师准备研究——以新疆维吾尔自治区伊宁市为例
4
作者
郭璇
盖笑松
机构
东北师范大学心理学院
伊犁师范学院教育科学学院
出处
《现代基础教育研究》
CSSCI
2018年第2期134-141,共8页
基金
2015年度教育部人文社会科学规划基金新疆专项“家庭双语互动对哈萨克族儿童双语水平及执行功能发展的促进”(课题编号:15XJJA190001)的阶段性成果
文摘
选取新疆伊宁市部分民汉合校中民汉混合班级汉语授课的小学一年级学生393人,用修订的＂儿童入学准备状况教师等级评定表＂对儿童入学准备情况进行评定;采用皮博迪词汇测验第四版（PPVT-4）和表达性语言测评第二版（EVT-2）分别测查儿童的汉语言理解和表达水平;采用教师问卷和访谈法调查了66位教师对儿童入学所做准备及干预情况。结果发现：一年级小学生入学准备存在显著的民汉差异和性别差异,各民族儿童在汉语理解与表达水平上存在显著差异;小学生在入学准备的各个领域均存在准备不足现象,少数民族儿童入学准备不足尤其突出;教师对小学生入学所做的准备显著不足,双语汉族班主任更受少数民族学生的欢迎。教师对入学准备不足儿童的干预现状欠佳,干预手段不够科学。
关键词
小学一年级学生
少数民族
入学
准备
汉语言理解和表达
教师
的
准备
与干预
Keywords
younger primary students
ethnic minorities
school readiness
Chinese comprehensive and expressive level
teachers’ preparation and Intervention
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课堂辩论是上好思想政治课的好形式
5
作者
牛淼文
出处
《山西教育（管理版）》
1999年第4期48-48,共1页
文摘
在从应试教育转入素质教育的教育改革中，如何教好思想政治课，是当前政治教师的重大课题。我认为开展课堂辩论是上好思想政治课的好形式之一。这种课堂辩论的教学方法，形式生动活泼，能够达到预定的教学之目的。进行教学时，应从以下几个方面着手。一、目的要求要明确。...
关键词
思想政治课
课堂辩论
辩论课
政党制度
理论知识
思想实际
教学方法
目
的
要求
教师
的
准备
思想教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
试卷讲评抓“四性”
6
作者
朱银坪
田丽英
机构
慈利县第五中学
出处
《湖南教育（上旬）（A）》
1995年第1期20-20,共1页
文摘
试卷讲评是教学工作的重要一环。搞好试卷讲评,对于提高教学质量有着不可低估的作用。如何抓好教学中这关键的一环?笔者认为,教师应对以下“四性”引起重视: 课前准备的充分性。 如果准备工作做得不好,讲评前没有充分摸清情况,找出问题,学生就不能从中吸取经验教训,以后也就自然不会重视这一教学环节。一般来说,教师的准备工作应包括这样一些内容:1)掌握学生答卷情况。
关键词
试卷讲评
“四性”
答卷情况
教师
的
准备
教学工作
提高教学质量
教学环节
经验教训
第五中学
试卷讲评课
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学生自改互评作文教学的三个环节
潘烺
《上海教育科研》
北大核心
1995
0
原文传递
2
改革数学课堂教学方式
刘京莉
《湖南教育（上旬）（A）》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
中师化学教学中学生情感教育的方式
张永宁
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1995
0
下载PDF
职称材料
4
少数民族地区小学生入学准备状况及教师准备研究——以新疆维吾尔自治区伊宁市为例
郭璇
盖笑松
《现代基础教育研究》
CSSCI
2018
0
下载PDF
职称材料
5
课堂辩论是上好思想政治课的好形式
牛淼文
《山西教育（管理版）》
1999
0
原文传递
6
试卷讲评抓“四性”
朱银坪
田丽英
《湖南教育（上旬）（A）》
1995
0
下载PDF
职称材料
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